- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по социальной и экономической географии мира
Контрольная работа по географии
10 класс
Часть А.
Суверенное государство – это
а) независимое государство;
б) самостоятельное государство;
в) политически независимое государство;
г) несамоуправляющееся.
2. Политическая карта мира –
а) зеркало эпохи;
б) неизменная категория;
в) очаги конфликтов;
г) система международных отношений.
3. Основные формы правления в мире:
а) буржуазная;
б) социалистическая и капиталистическая;
в) республиканская и монархическая;
г) теократическая монархия.
4. Экономически развитые страны преобладают в:
а) Азии;
б) Африке;
в) Европе;
г) Латинской Америке.
5. Географическая среда – это…
а) все, что окружает человека;
б) часть земной природы, с которой человеческое общество непосредственно взаимодействует в своей жизни и производственной деятельности на данном этапе исторического развития;
в) общество, которое окружает человека постоянно;
г) мир живой природы.
6. Ресурсообеспеченность:
а) запасы полезных ископаемых Земли;
б) это соотношение между величиной природных ресурсов и размерами их использования;
в) это распределение природных ресурсов на планете;
г) показатель общего запаса ресурсов.
7. Мониторинг окружающей среды – это…
а) глобальный, локальный уровни;
б) подсчет природных ресурсов;
в) разведка полезных ископаемых планеты;
г) система наблюдений за состоянием окружающей среды.
8. Важными свойствами географической оболочки являются:
а) изменчивость, подвижность и организованность;
б) целостность, ритмичность, зональность;
в) упругость, эластичность и прочность;
г) устойчивость и постоянность.
Часть В
Форму административно – территориального устройства имеют страны:
а) Украина, Грузия, Ирландия, Чехия;
б) Египет, Судан, Япония, Китай;
в) Чили, Куба, Намибия, Сомали;
г) Швейцария, Россия, ФРГ, Австрия.
2. Что объединяет страны Мексику, Бразилию, Индию?
а) они являются ключевыми развивающимися странами;
б) столицы этих стран стоят на берегах рек;
в) они имеют выход к Атлантическому океану;
г) эти страны – бывшие колонии Испании.
3. Выберите международные организации, имеющие отношение к охране окружающей среды:
1) МСОП; 5) ОПЕК
2) ЮНЕП; 6) ЕС;
3) ООН, 7) ЮНЕСКО
4) НАТО; 8) МГС.
4. Какие ресурсы относятся к исчерпаемым невозобновимым?
1) почвенное плодородие, 5) уголь
2)биологические ресурсы; 6) руда
3) нефть; 7) энергия ветра;
4) газ; 8) земельные.
Часть С
Поясните, в чем выражается многоликость современного мира?
(ответ обоснуйте, приведите 3 – 4 доказательства)
Ответы
Часть А
№ вопроса | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Вариант ответа | в | г | в | в | б | б | г | б |
Часть В
№ вопроса | 1 | 2 | 3 | 4 |
Вариант ответа | г | а | 1, 2, 7, 8 | 3, 4, 5, 6 |
Часть С
Многоликость современного мира выражается в :
- размер территории
- численность населения
- географическое положение
- внутриконтинентальность стран
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/19813-kontrolnaja-rabota-po-socialnoj-i-jekonomiche
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.