- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Исследовательская работа «Откуда в наш дом приходит тепло»
14
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа с. Тихменево
Исследовательская работа
Откуда в наш дом приходит тепло?
Работу выполнила: | |
Кирилина Инна, 3 класс | |
Руководитель: | |
Кирилина Н .О., учитель начальных классов |
Тихменево, 2012
Содержание:
1.Введение…………………………………………………………………3
2.Глава 1.Что же такое уголь?...................................................................5
3.Глава 2.Технология добычи угля на угольном разрезе
«Сахалинуголь - 7»……………………………………………………….9
4. Заключение………………………………………………………….…14
5. Список литературы…………………………………………………....15
6. Приложение (презентация )
Введение:
Актуальность исследования:
Ноябрь. С каждым днём становится всё холоднее. Скоро наступит зима с сильными морозами. Но, несмотря на это, в наших домах, школах, магазинах, больницах и других помещениях круглый год тепло. Мы все привыкли к этому теплу, и даже не представляем, что может быть иначе. Я неслучайно выбрала тему для исследования «Откуда в наш дом приходит тепло?». Ведь я живу в селе Тихменево Поронайского района, а рядом с нашим селом находится угольный разрез «Сахалинуголь - 7». Мне захотелось раскрыть тайны образования угля, познакомиться с технологией добычи угля на угольном разрезе.
Цель исследования: выяснить, откуда в наши дома приходит тепло.
Задачи:
1. Собрать и изучить теоретический материал о горючем полезном ископаемом - угле.
2. Узнать о технологии добычи угля на угольном разрезе «Сахалинуголь 7».
Объект изучения: добыча угля на угольном разрезе «Сахалинуголь -7».
Предмет исследования: полезное ископаемое – уголь.
Гипотеза: если добыча угля ведётся успешно, то в наших домах всегда будет тепло.
Методы исследования:
1. Обзор литературы.
2. Обзор по сети Интернет.
3. Наблюдение.
4. Фотосъёмка.
5. Подготовка презентации.
Практическая значимость исследования: работа может быть использована на уроке окружающего мира в 4 классе при изучении темы «Полезные ископаемые», на факультативном занятии, на классном часе.
Глава 1.Что же такое уголь?
Уголь– природное твердое горючее ископаемое. Он был первым из используемых человеком видов ископаемого топлива. Сейчас жителям современных домов тепло в квартиру приносит центральное отопление, а еду мы готовим на электрических или газовых плитах. Но это не значит, что уголь стал не нужен. Все равно без угля мы во многих случаях не получим ни тепла, ни электричества.
Как и где образовался уголь
В средние века существовало немало гипотез происхождения ископаемого угля. Научное исследование состава угля показало, что он образовался из отмерших остатков растений, накапливающихся в торфяных болотах. Древние болота то покрывались пышной растительностью, то засыпались илом и песком. Многократная смена природных условий привела к образованию многопластовых угольных бассейнов. Там, где длительное время существовали благоприятные условия, накопились огромные массы торфа, из которого образовались пласты угля разнообразной формы и местами значительной толщины — до 100 м и более.
Из чего состоит уголь
Под микроскопом в угле можно разглядеть его составные части. Это - остатки древесины, споры, пыльца, кожица, смола древних растений.
Виды угля
По свойствам ископаемые угли разделяются на три большие группы — бурые, каменные и антрациты.
Бурый уголь — твердый ископаемый уголь, образовавшийся из торфа, содержит 65—70 % углерода, имеет бурый цвет, наиболее молодой из ископаемых углей. Используется как местное топливо, а также как химическое сырье.
Каменный уголь — осадочная порода, представляющая собой продукт глубокого разложения остатков растений
Антрацит - наиболее древний каменный уголь. По своим характеристикам и свойствам антрацит более всего похож на каменный уголь. По цвету, он бывает как бархатным, так и железно-черным и обязательно со стальным блеском.
Свойства угля
Наиболее важные физические свойства угля —горючесть, цвет, блеск, способность отражать свет, плотность, твёрдость, хрупкость. Зная основные свойства угля, можно говорить о показателях его качества, поскольку именно качество в конечном счете определяет ценность угля как топлива. Очень вредной примесью в углях является сера. Сгорая, она образует сернистый газ, отравляющий окружающую среду.
Добыча угля
Способ добычи угля зависит от глубины его залегания. Разработка ведется открытым способом вугольных разрезах, если глубина залегания угольного пласта не превышает 100 метров. Для извлечения угля с больших глубин используются шахты.
Опасные факторы, связанные с добычей угля
Добыча угля связана с риском для жизни, и, несмотря на строгие меры безопасности, ежегодно под землей погибают сотни шахтеров.
С угледобычей связаны и такие опасные факторы, как обрушение кровли и стенок горных выработок, угольная пыль, выделение метана и других вредных газов, образующихся в процессе разработки. Взрывоопасность. Пожароопасность. Профессиональные заболевания. Экологические последствия.
Глава 2 Технологиядобычи угля на угольном разрезе «Сахалинуголь- 7».
Если посмотреть на разрез угольного бассейна, можно увидеть, что внутри он напоминает слоёный пирог. Угольные пласты чередуются с глинистыми, песчано-глинистыми и песчаными слоями. Число угольных пластов иногда доходит до сотни.
Одни угольные пласты простираются на сотни и тысячи километров, другие резко изменяются на коротком расстоянии и могут расщепляться, образуя веер самостоятельных пластов.
Чтобы добраться до этого угля, нужно провести вскрышные работы.
Огромный экскаватор ЭКГ – 5 своим мощным ковшом вгрызается в твёрдую породу и слой за слоем снимает её, освобождая пласт угля.
Эту породу загружают на самосвал БелАЗ
и вывозят в отвал.
Когда угольный пласт вскрыт, экскаватор загружает уголь в самосвалы, которые везут его на угольный склад.
На угольном складе работает фронтальный погрузчик. Он подготавливает уголь к отгрузке. Прежде чем уголь попадёт к потребителям, он должен пройти проверку в лаборатории.
Лаборант ОТК (отдел технического контроля) определяет зольность угля, его влажность и другие параметры.
Только после этого «чёрное золото» загружают в автомашины
и везут на Сахалинскую ГРЭС, в котельные и другим потребителям.
Заключение.
Проведя своё исследование, я узнала, откуда в наш дом приходит тепло. Оказывается - это очень трудоёмкий и опасный процесс. В нём принимают участие много людей различных горных и смежных профессий. Они работают в суровых условиях, под открытым небом, в любую погоду. Их труд необходим всем нам.
Сейчас говорят о закрытии угольного разреза «Сахалинуголь - 7». Я считаю, что это неправильно. Уголь – это наше богатство, без угля не будет тепла в наших домах и рабочих мест для наших родителей.
Список литературы:
Н.Л.Глинка. Общая химия. Изд-во «Химия», 2007.
Э.Гроссе, Х.Вайсмантель. Химия для любознательных. Л. Химия, 2009.
В.Д.Войлошников, И.А.Войлошникова. Книга о полезных ископаемых. М. Мир, Недра. – 1991.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/19897-issledovatelskaja-rabota-otkuda-v-nash-dom-pr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Музыкальное искусство»
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- Педагогика и методика преподавания химии
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Организация деятельности советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.