Киселева Надежда Николаевна

Тема урока: Исполнители алгоритмов
Урок объяснение нового материала в 4 классе (УМК Матвеевой Н.В.)
Цели урока:
1.Познакомить учащихся с исполнителями алгоритмов;
2.Научить детей определять объекты, которые могут быть исполнителями;
3.Раскрыть смысл понятия «система команд исполнителя» на примерах;
4.Повторить понятие «алгоритм» и типы алгоритмов.
План урока:
1.Организационный момент.
2.Новый материал по теме.
3.Закрепление нового материала.
4.Домашнее задание.
5.Практическая работа учащихся за компьютерами.
Ход урока
1. Организационный момент. Объявление темы урока
(слайд 1, разгадать ребус – «исполнитель»)
2. Новый материал по теме
Исполнителем алгоритмов могут быть живые существа (дрессированный тигр, собака, солдат) и технические устройства (управляемая игрушка, микроволновая печь, стиральная машина, робот, компьютер). Они похожи тем, что могут исполнять отдельные команды и конечные последовательности команд – алгоритмы (слайд 2).
Задание у доски: Выбрать картинки с исполнителем (робот, микроволновка, медведь при выборе остаются, увеличиваясь в размере; мышь и кукла – исчезают)
Не любой объект называют «исполнитель алгоритма», а только тот, который обладает особыми существенными свойствами. Например, таким: «Способен исполнять команды, которые встречаются в алгоритме» (слайд 3).
Вопрос: Какой исполнитель показан на слайде? (робот)
Команды поступают от человека, управляющего игрушкой или роботом, в виде определённых сигналов по радио или проводам, поэтому мы говорим, что и робот, и игрушка – это пассивные исполнители, так как они просто исполняют команды, которые выбирает для них управляющий ими человек. Любая радиоуправляемая игрушка, как и робот, обычно может выполнять команды: «сделать шаг вперёд», «направо», «налево», и некоторые другие (слайд 4,5).
Задание у доски: управляем роботом и машинкой
Человек способен воспринимать и обрабатывать информацию, составлять и исполнять алгоритмы, выполнять самые различные действия. Поэтому про человека можно сказать, что он универсальный исполнитель любых алгоритмов (слайд 6). Кроме того, человек способен к творчеству и может создавать ранее не существующие объекты. Например, он может разработать алгоритм, создать компьютер и программы для компьютера. Все это является результатом творческой деятельности человека (слайд 7). Такой программой является программа Лого (исполнитель Черепашка).
Задание у доски: (слайд 8) Какую фигуру нарисует черепашка в результате выполнения программы? (квадрат)
Особенный исполнитель алгоритмов – компьютер (слайд 9). Компьютер способен обрабатывать закодированную информацию (данные), исполняя программы, написанные для него человеком.
Каждый исполнитель может выполнять команду из определённого набора команд, который называют системой команд исполнителя (СКИ) (слайд 10).
Задание у доски: какие команды относятся к СКИ исполнителя Робот? (кругом, посади, налево; правильные команды остаются, увеличиваются в размере, изменяют цвет)
(Слай