Мастер класс для родителей «В гостях у зверей»

Автор материала Затеева Галина Фёдоровна

МДОУ Красногорский детский сад «Сказка»

Учитель - логопед

Мастер-класс для родителей «В гостях у зверей»

Участники:

2 младшая группа

Родители

Воспитатель

Учитель-логопед

Оборудование:

Картинки с дикими животными, цветы с бабочками, доска, суд-жок.

Цель:профилактика речевых нарушений у детей младшего дошкольного возраста

Задачи:

-создать условия для речевого развития детей путем повышения сплоченности в работе родителей, логопеда, воспитателя и детей;

-познакомить родителей с различными приемами устной речи младших дошкольников;

-научить родителей пользоваться различными технологиями в развитии речи младших дошкольников;

-повысить педагогическую компетенцию родителей в вопросах развития речи младших дошкольников;

-создать предметно-развивающую среду для полноценного развития речи детей;

-организовать доверительную атмосферу.

Ход занятия:

Учитель-логопед: Работа по устранению недостатков в развитии речи дошкольников начинается на логопедическом пункте только с 5 лет. В этом возрасте дети уже имеют тяжелые нарушения речи, что будет в дальнейшем оказывать большое влияние на дальнейшее развитие ребенка. Поэтому лучшее средство коррекции речи детей является её профилактика. Наша задача сегодня показать некоторые методы, приемы, технологии, которые вы можете использовать дома для развития правильной речи своего ребенка. Сегодня мы научимся как правильно развивать речевое дыхание, мелкую моторику, артикуляционную гимнастику.

Воспитатель:(Входит вместе с детьми, здороваются, садятся на стульчики).

Ребята наступила весна. Солнышко пригревает все сильнее. Природа просыпается.

Учитель-логопед: Ребята сегодня мы вместе с вашими родителями отправимся в путешествие в лес. Весной просыпаются все животные, и мы отправимся к ним в гости (вывешивается картинка на доске). Для этого мы сделаем с вами артикуляционное упражнение «Лошадка» (улыбнуться, открыть рот, пощелкать кончиком языка, как цокают лошадки).

Прррр….ребятки, давайте сделаем остановку, и посмотрим, кто живет у нас в лесу.

Воспитатель:Ребята давайте отгадаем загадку, и узнаем, кто тут живет.

В дупле на старом дубе

Живу в густом лесу.

Хожу в пушистой шубе

Орешки я грызу.

На доску вешаем картинку белочки.

Учитель-логопед: Давайте вместе с белкой сделаем артикуляционные упражнения» «Улыбка», «Качели», «Орешек», «Чистим зубки»

Молодцы ребята, поскакали дальше. Упражнение «Лошадка».

Прррр…. ребятки, давайте сделаем остановку, и посмотрим, кто живет у нас в лесу.

Воспитатель:Ребята давайте отгадаем загадку, и узнаем, кто тут живет.

Белый и пушистый, в лесу живет, скачет прыг да скок. Кто это? Дети отгадывают.

На доску вешаем картинку зайчика.

Учитель-логопед:

Зайчик очень любит играть, давайте поиграем с ним. Упражнение на развитие дыхания «Оживи бабочку» Показываем цветы на них бабочки. Посмотрим, умеют ли они летать. Дуем. Бабочки полетели. Раздаем каждому цветок. Молодцы ребята, поскакали дальше. Упражнение «Лошадка».

Прррр….ребятки, давайте сделаем остановку.

Воспитатель:Ребята давайте отгадаем загадку, и узнаем, кто тут живет.

Зимой спит - летом ульи ворошит.

Дети отгадывают. На доску вешаем картинку медведя.

Пальчиковая гимнастика «Кто спит зимой»

белочки.

Учитель-логопед: Молодцы ребята, поскакали дальше. Упражнение «Лошадка».

Прррр….ребятки, давайте сделаем остановку.

Воспитатель:Ребята давайте отгадаем загадку, и узнаем, кто тут живет.

Ползун ползет, иглы везет.

На доску вешаем картинку ежика.

белочки.

Учитель-логопед: Игра суд-жок «Дикие животные» Дети и родители поочередно надевают массажное кольцо на каждый палец.

Это зайчонок, это бельчонок, это лисенок, это волчонок, это спешит, ковыляет спросонок бурый, мохнатый, смешной медвежонок.

Мы узнали, кто живет в лес. И нам пора обратно в группу. Молодцы ребята, поскакали дальше. Упражнение «Лошадка».

Воспитатель: Прощается со всеми и уходит вместе с детьми.

Учитель-логопед:

Вот мы и показали вам наше занятие, вместе с вами делали задания. Вы научились делать артикуляционную гимнастику. А что бы вы ничего не забыли, мы приготовили вам памятки. До свидания.

Использованная литература:

Рыжова, Н.В.Развитие речи в детском саду.- Ярославль: Академия развития, 2010.- 416с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/199718-masterklass-dlja-roditelej-v-gostjah-u-zvere