Занятие «Синичкины именины»

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

для детей 6-7 лет

«СИНИЧКИНЫ ИМЕНИНЫ»

Разработала:

педагог дополнительного образования

высшей квалификационной категории

Муниципального автономного учреждения

дополнительного образования

«Станция юных натуралистов»

г. Березники Пермский крайКнурова Наталья Владимировна

Предлагаемое занятие разработано педагогом высшей квалификационной категории МАУ ДО «Станция юных натуралистов» Кнуровой Натальей Владимировной для детей дошкольного возраста в количестве одной группы детского сада.

Цель. Расширение знаний детей дошкольного возраста о животном мире родного края, формирование культуры взаимодействия с животными как части экологической системы.

Задачи.

Образовательные задачи:

- обобщить, систематизировать и закрепить полученные знания о зимующих птицах Пермского края;

- рассказать детям о юннатской операции «Синица».

Воспитательные задачи:

- воспитывать бережное отношение к зимующим птицам.

Развивающие задачи:

- развивать эмоциональную сферу детей, творческие способности, познавательный интерес, эстетические чувства, коммуникативные способности детей;

- создать у детей радостное настроение.

Данная разработка учебного занятия «Синичкины именины»прошла апробацию в течение 8 лет в условиях кружковой работы в МАУ ДО «Станция юных натуралистов» в ходе реализации образовательной программы «Ребятам о зверятах» с детьми старшего дошкольного возраста.

Оригинальный подход к организации познавательной деятельности детей будет интересен педагогам дополнительного образования, учителям школ и педагогам ДОУ для организации учебных занятий с детьми на тему «Зимующие птицы Пермского края».

Цель. Расширение знаний детей дошкольного возраста о животном мире родного края, формирование культуры взаимодействия с животными как части экологической системы.

Задачи.

Образовательные задачи:

- обобщить, систематизировать и закрепить полученные знания о зимующих птицах Пермского края;

- рассказать детям о юннатской операции «Синица».

Воспитательные задачи:

- воспитывать бережное отношение к зимующим птицам.

Развивающие задачи:

- развивать эмоциональную сферу детей, творческие способности, познавательный интерес, эстетические чувства, коммуникативные способности детей;

- создать у детей радостное настроение.

Оборудование:шапочки с изображением зимующих птиц, листы бумаги (по количеству детей), фломастеры, наборы мозаик «Синичка», шаблоны с изображением снегиря, природный материал (засушенные веточки растений, спитый чай), клей, деревянная кормушка и корм для зимующих птиц (несоленое сало, семечки, ягоды, белый хлеб, тертая морковь, пшено).

Ход занятия.

Введение в занятие (4 минуты).

Педагог. Наступил (прошел, подошел) последний месяц осени – ноябрь. Ноябрь в народном календаре называют сумерками года. В эти холодные дни поближе к жилью человека прилетают разные птицы. Какие стихи, пословицы или поговорки вы знаете о птицах? (Если дети знают, то рассказывают стихи, пословицы.)

Педагог. Попробуйте закончить пословицу. Я говорю начало пословицы, а вы последнее слово.

Мала синичка, да коготок…. (острый)

Немного синица ест, пьет, да весело … (живет)

Всякая птица своим пером… (гордиться)

Не велика птичка – синичка, а и то свой праздник … (имеет)

Всякая птица своим клювом … (сыта)

II. Изучение новой темы (34 минуты).

Педагог. К нам в гости сегодня прилетела птичка. Она нарядилась в желтую блузку с черным галстуком, а голову украсила темной шапочкой. Что это за птичка? Дети угадывают название птицы.

Педагог. Правильно, это синичка.

Педагог. В ноябре отмечает синичка свои именины. Празднует она его по народному календарю – 14 ноября. В этот день прилетают зимние птицы, а зимним гостям люди рады, как и весенним. И всех их встречает синичка. Итак, дети, встречаем гостей синички(8 минут).

В ходе разгадывания загадок детям надеваются шапочки с изображением отгаданных птиц. Дети выстраиваются в полукруг, а затем начинается знакомство с данными птицами. Каждая «птица» рассказывает о себе. Если ребенок не может составить рассказ, то педагог ему помогает, задавая наводящие вопросы:

- Каков внешний вид птицы?

- Чем питается?

- Где живет?

- Как поет?

Загадки о зимующих птицах.

О

В серой шубке перовой

И в морозы он герой.

Скачет, на лету резвится,

Не орел, а все же птица.

(воробей)

Верещунья, белобока,

А зовут её…

(сорока)

Окраской сероватая,

Повадкой вороватая,

Крикунья хрипловатая,

Известная персона,

А звать её …

(ворона)

Носит пестренький халатик.

Он деревья лечит,

Постучит и легче.

(дятел)

Днем спит, ночью летает,

Головой вертит, «УУУХ» говорит

(филин)

Зимой на ветках яблоки:

Скорей их собери!

И вдруг вспорхнули яблоки –

Ведь это …

(снегири)

Кто там прыгает, шуршит,

Клювом шишку потрошит?

Голоском речистым, чистым –

«Клё-клё-клё» - поет со свистом!

(клёст)

Педагог. Ребята, вот гости собрались и мы начинаем празднование дня рождения синички. А что же обычно на дне рождении делают гости?

Ответы детей:Играют!

Педагог. Так давайте же поиграем! Вы должны будете хлопнуть в ладоши, услышав слово, подходящее по смыслу к данной птице. Если нет тогда – топайте!

«Игра в слова»(1 минута)

Сорока: курлычет, летает, живет в болоте, белобока, каркает, длиннохвостая, ныряет.

Ворона: маленькая, тинькает, зимующая, красногрудая, каркает.

Воробей: чирикает, ныряет, живет в городе, перелётная птица, плавает.

Синица:маленькая, чирикает, тинькает, хищная, зимующая, любит сало.

Педагог. Ребята, давайте немного подвигаемся.

Физминутка «Воробишка» (2 минуты)

Воробьишка потянулся,дети потягиваются,
Распрямился, встрепенулся.встают прямо,
Головой кивнул три раза,кивают головой,
Подмигнул он правым глазом.Подмигивают,
Лапки в стороны развёл.руки в стороны,
И по жёрдочке пошёл.шаг на месте,
Прогулялся и присел,присели на корточки.
Свою песенку запел:
Чик-чирик-чирик-чирик.

Педагог. Молодцы! Ребята, давайте превратим ваши ладошки в зимующих птиц. Внимательно посмотрите на свои руки. Приложите ладошку к листу бумаги. Поворачивайте ее, подвигайте. Обведите контур ладошки. Пофантазируйте! Ваши ладошки могут превратиться в любую зимующую птичку.

Дети обводят контуры ладошек и раскрашивают их, превращая в синицу, сову, дятла, сороку, ворону, воробья, голубя, снегиря (7 минут). Педагог вывешивает рисунки на доску.

Педагог. У меня есть портреты синичек, но я к вам так торопилась, что они по дороге рассыпались. Давайте вместе соберём для портреты синичек.

Игра «Мозаика»(2 минуты)

Дети собирают разрезанные на части изображения синицы, собирая в единую картину.

Педагог. Давайте, ребята, порадуем нашу именинницу – Синичку. Сделаем для неё поделку из природного материала (10 минут).

Педагог раздает детям заранее приготовленные шаблоны, дети самостоятельно приклеивают изображения снегиря и природный материал.

Педагог обращает внимание детей на выставку работ, организованную на доске. Посмотрите, какие замечательные снегири у нас получились. Вот и готовы подарки для нашей Синички.

Педагог. Есть еще одна из традиций празднования Дня рождения – это угощение гостей. Обязательно на дне рождении все угощаются различными вкусностями.

В зимний день среди ветвей

Стол накрыт для всех гостей

(Кормушка)

Педагог демонстрирует детям кормушку и выкладывает различный корм: несоленое сало, семечки, ягоды, белый хлеб, тертая морковь, пшено. Детям предлагается положить на кормушку тот, который бы с удовольствием съела синица и другие зимующие птицы (8 минут).

III. Подведение итогов занятия (2 минуты).

Педагог. Хоть сейчас и не зима да в народе говорится: «Не сковать, реку зиме без ноября – кузнеца». Потому летят птицы поближе к жилью человека, здесь им не так холодно и голодно. Ведь человек всегда поможет птицам! Как помочь птицам? (Ответы детей). Правильно! Сделать кормушки и повесить на балконе, на окне или на улице возле дома и каждый день подкармливать птиц. Весной они вас отблагодарят своими песнями.

Педагог. Покормите птиц зимой

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой

Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма

Горсть зерна нужна.

Горсть зерна и не страшна

Будет им зима.

Педагог. Спасибо вам, ребята, за занятие!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/199725-zanjatie-sinichkiny-imeniny