- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Великая Отечественная война: сценарий внеклассного занятия для начальной школы
бюджетное общеобразовательное государственное учреждение Самарской области
основная общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Кузнецова Г.И.
д.Баландаево муниципального района Шенталинский Самарской области
Классный час
«Великая Отечественная война
1941-1945 »
Подготовила и провела:
учитель начальных классов
ГБОУ ООШ д.Баландаево
Никитина Людмила
Петровна
:
Баландаево, 2016
Содержание
Введение
Актуальность темы 3
Цель и задачи 3-5
Основная часть
2.1 Начало войны 6-7
2.2 На защиту родной земли 7-8
2.3 Брестская крепость 8-9
2.4 Первые месяцы войны 9
2.5 Блокада Ленинграда 9
2.6 Битва под Москвой 10
2.7 Смоленское сражение 11
2.8 Сталинградская битва 11-12
2.9 Курская битва 12
2.10 В тылу 12-13
2.11 Битва за Берлин 13-14
Заключение
3.1 День Победы 14-17
3.2 Минута молчания 17
Список использованной литературы 19
Классный час
«Великая Отечественная война 1941-1945»
Класс: 2, 4
Введение
Актуальность избранной темы.
Война закончилась 71 лет назад, а память о ней живет до сих пор. И будет жить всегда. Пока мы будем о ней говорить, и чтить память о погибших на этой войне.
К сожалению, с каждым годом ветеранов Великой Отечественной войны становится все меньше, и скоро дети смогут узнать о подвиге поколения наших дедушек и бабушек только из наших рассказов и уроков истории.
Сегодняшние дети мало знают о Великой Отечественной войне, не задумывается, какой след оставила война в их семьях?
Цель: развитие патриотических чувств у обучающихся
Задачи:
- познакомить с историей Великой Отечественной войны;
- воспитывать чувство гордости за нашу страну, уважения к истории своей страны и участникам войны
Личностные:
-формировать умение высказывать своё мнение
- положительное отношение к пожилым людям;
- соблюдение традиций;
- стремление жить в гармонии с одноклассниками;
- представление о ценностях жизни.
Познавательные:
- получать информацию о жизни людей в прошлом;
- умение сравнивать, сопоставлять прошлое и настоящее время;
-перерабатывать полученную информацию, обобщать её;
-формировать самостоятельное создание способов решения проблемы;
-формировать умение извлекать информацию из текста, иллюстрации.
Регулятивные :
- жизненный оптимизм;
- развивать умение постановки вопроса;
- учиться высказывать предположение (версию).
- формировать умение ставить учебные задачи;
-формировать способность к мобилизации сил, к преодолению препятствий;
-формировать прогнозирование и осознание того, что уже усвоено и что ещё нужно усвоить.
Коммуникативные:
- связь поколений;
- взаимопонимание друг друга;
- формировать умение полно и точно выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации;
-формировать умение работать в группе;
-формировать умение слушать и понимать других.
Ожидаемые результаты:
Пробуждение в детях интереса и уважения к истории России.
Расширены и систематизированы знания о Великой Отечественной войне.
Сформировано уважительное отношение к участникам войны, труженикам тыла.
Понимание важности праздника – Дня Победы в жизни российского человека.
Место проведение: ГБОУ ООШ д.Баландаево.
Оборудование:
Ноутбук;
Интерактивная доска;
Книги о Великой Отечественной Войне;
Фонограммы: запись голоса Левитана (Объявление о начале войны), «Священная война», «День победы»;
Красная цветная бумага, ножницы, клей, плакат со звездой;
Ход классного часа
Слово классного руководителя:
НАЧАЛО ВОЙНЫ
Для нас Великая Отечественная война — история. Но ее должен знать каждый уважающий себя человек, потому что это история нашей Родины, наших родных и близких.
Наш сегодняшний классный час посвящается памяти всех павших на фронтах Великой Отечественной войны 1941–1945 годов.
В воскресенье, на рассвете 22 июня 1941 года утреннюю тишину разорвали взрывы бомб и снарядов. Фашистская Германия вероломно напала на Советский Союз. Вражеская авиация нанесла массированные удары по аэродромам, железнодорожным узлам, военно-морским базам, воинским частям и многим городам нашей страны. Тысячи фашистских орудий открыли огонь по нашим пограничным заставам, железным дорогам, городам. Стремительно пересекали границы.
Началась невиданная доселе война. И встала страна огромная на смертный бой.
Звуки падающих бомб. Голос Левитана, сообщающий о заявлении Советского правительства о нападении Германии.
Звучит запись Левитана «О начале войны».
ученик: Что случилось, скажи мне, ветер
Что за боль у тебя в глазах?
Разве солнце не так уж светит,
Или вянут травы в садах?
Почему люди все на рассвете
Вдруг застыли, раскрыв глаза?
Что случилось, скажи нам, ветер,
Неужели это война?
ученик: Солнечным ранним утром в июне,
В час, когда пробуждалась страна.
Прозвучало впервые для юных
Это страшное слово – война!
3 ученик: Война- жесточе нету слова.
Война – печальней нету слова.
Война – святее нету слова.
НА ЗАЩИТУ РОДНОЙ ЗЕМЛИ
Фашисты решили уничтожить наше государство, захватить земли и богатства СССР, истребить как можно больше советских людей, а выживших – обратить в рабов. Вступив на советскую землю, гитлеровцы совершали чудовищные зверства, проводили массовые расстрелы.
Вся страна поднялась. Встали все, кто мог держать в руках оружие, кто мог защищать Родину. Повзрослели мальчишки и девчонки. Вчерашние школьники осаждали военкоматы, просились на фронт, прибавляя себе год-два. Многие со школьной скамьи ушли на фронт. Они сдавали экзамен на аттестат зрелости с винтовкой в руках. Уходили, чтобы не вернуться…
Звучит запись песни «СВЯЩЕННАЯ ВОЙНА» (1 КУПЛЕТ)
Музыка: А. Александрова Слова: В.Лебедева-Кумача
Вставай, страна огромная,
Вставай на смертный бой
С фашистской силой тёмною,
С проклятою ордой.
Припев:
Пусть ярость благородная
Вскипает, как волна, —
Идёт война народная,
Священная война!
В ходе Великой Отечественной войны наша армия провела шесть гигантских битв и около 40 крупных наступательных операций.
Первыми приняли на себя удар пограничники. Несмотря на огромный перевес врага, герои-пограничники держались до последнего патрона, до последней гранаты, мужественно защищая каждую пядь родной земли.
3. БРЕСТСКАЯ КРЕПОСТЬ
На берегу реки Буг стояла старая русская крепость, внутри которой в казармах жили солдаты и командиры с семьями. 22 июня в 4 часа утра немецкие пушки стали расстреливать крепость, а самолёты засыпать бомбами. Начались тяжёлые, долгие бои.
4 ученик: Туман ночной ещё стоял над Бугом.
Солдаты спят и видят свои сны.
Им ничего не предвещало этим утром,
Что немцы перейдут границу их страны.
Солдатский сон был прерван от разрывов,
Огонь по крепости вели и с неба, и земли.
И начались для всех кровопролитные бои.
Солдаты крепость все геройски защищали,
И днём и ночью шли горячие бои.
«Родина, прощай! на стенах написали,
Свой долг исполнят до конца сыны твои.
Впервые часы войны сотни воинов, женщин и детей погибли в Брестской крепости. Крепость была окружена, её бомбили, обстреливали со всех сторон, штормовали, бросали бомбы. Жгли огнемётами. Стены крепости рушились, казармы горели, но защитники не сдавались. В 7 часов противник ворвался в город. Началась героическая оборона Бреста, которая продолжалась свыше месяца и явилась примером легендарной доблести и отваги советских патриотов. У наших солдат, защитников крепости, не было пищи и воды. Не хватало патронов. Фашисты ждали, что над крепостью взовьётся белый флаг и русские сдадутся. Но над чёрными от огня стенами, в дыму и огне развевалось красное знамя. Крепость не сдавалась. Над воротами крепости наши солдаты повесили полотенце, на котором кровью было написано: «Все умрём, но из крепости не уйдём!». Больше месяца сражались бойцы Брестской крепости. Каждый солдат боролся до последнего вздоха. Защитники крепости были крепче камня. Большинство защитников погибли.
4. ПЕРВЫЕ МЕСЯЦЫ ВОЙНЫ
В первые месяцы войны наша Армия отступала. К 10 июля немцы уже захватили Прибалтику, Белоруссию, Молдавию, большую часть Украины. За три недели наши войска потеряли 3500 самолетов, 6000 танков, более 20000 орудий и минометов. Много погибло наших солдат.
5. БЛОКАДА ЛЕНИНГРАДА
Враг стремительно продвигался в глубь советской территории. В сентябре гитлеровцы окружили Ленинград. Началась блокада города, которая длилась почти три года, 900 дней и ночей. Самым трудным и трагичным был период блокады, длившейся с 8 сентября 1941 года по 27 января 1944 года. В осаждённом городе от бомбёжек, обстрелов, голода и холода погибло более 800 тысяч человек. Были разрушены промышленные предприятия, школы, лечебные учреждения, музеи и другие здания. В январе 1943 года была прорвана блокада города, советские войска разорвали кольцо окружения. Но полностью сняли блокаду только через год, в январе 1944 года.
6. БИТВА ПОД МОСКВОЙ
По своей военной тактике Гитлер во всех странах, на которые нападал, рвался к столицам. Захват столицы вынуждал народ быстрее сдаться. Поэтому направление на Москву было для него важнейшим. Он полагал, что стоит только его войскам войти в Москву – и советский народ будет покорён. Свой план захвата гитлеровцы назвали “Тайфун”
К концу сентября 1941 года фашисты подошли к Москве. 30 сентября 1941 года началась грандиозная битва за Москву. На защиту столицы встала вся страна. Под Москвой начались ожесточённые бои. 5 декабря 1941 года советские войска перешли в контрнаступление под Москвой и разгромили врага. Фашисты были отброшены от столицы на многие десятки километров. Это было первое крупное поражение фашистской Германии за всю Вторую мировую войну.
5 ученик:
Не забыть никогда дней тех грозных страницы,
когда Гитлер стремительно рвался к столице,
и под натиском лютого страшного зверя
отступали войска, в поражение не веря.
В изнурительной, очень тяжелой борьбе
отступали. Но все же твердили себе:
Пусть отдали другие пока города,
но Москву не сдадим! Ни за что! Никогда!
И за каждый клочок подмосковной земли
лихо бились солдаты, насколько могли.
И нередко с последнею связкой гранат
за столицу бросался под танки солдат.
Чей-то муж иль отец, или сын или брат
отдавал свою жизнь за победу солдат!
Трудовая Москва, не взирая на беды,
изо всех сил ковала победу.
7. СМОЛЕНСКОЕ СРАЖЕНИЕ
Героически сражались с врагом наши воины у Смоленска. Самые славные участники Смоленского сражения – 4 дивизии – первыми получили звание Гвардейских.
8. СТАЛИНГРАДСКАЯ БИТВА
Сегодня город Сталинград переименован в Волгоград. Потерпев поражение под Москвой, гитлеровцы решили продвинуться к Волге, захватить Сталинград и Астрахань. А затем рассчитывали вновь нанести удары по Москве и Ленинграду.
Летом 1942 года начались ожесточённые бои за Сталинград. Вражеские самолёты непрерывно бомбили город, превращая его в руины. Повсюду бушевали пожары. Защитники Сталинграда были сильнее смерти. В зареве пожарищ, в несмолкаемом грохоте разрывов они сражались за каждый дом, за каждый этаж целых 200 дней, и они победили.
Героическая оборона Сталинграда продолжалась 4 месяца.(Бои на улицах города продолжались около 2 месяцев).
Но советские войска вновь сдержали натиск, остановили врага. Одновременно они готовили ответный удар, чтобы окончательно разгромить противника. В феврале 1943 г. победоносно закончилось сражение под Сталинградом. Фашистам был нанесен сокрушительный удар, от которого они не смогли оправиться до самого конца войны. После этой победы сокрушительные удары по врагу следовали с нарастающей силой.
6 ученик: От рожденья земля не видала
Ни осады, ни битвы такой.
Содрогалась земля, всё пылало
Над широкою Волгой-рекой.
В феврале сорок третьего года
Завершилась великая битва,
Сталинградская битва народа,
Что в сердца нам надежду вложила.
9. КУРСКАЯ БИТВА
В результате битвы на Курской дуге стратегическая инициатива окончательно перешла к Красной Армии. 50 дней шли ожесточённые бои на земле и в воздухе. 12 июля под Прохоровкой произошло крупнейшее в истории второй мировой войны танковое сражение, которое закончилось исторической победой советских танкистов.
7 ученик: Реванш решили немцы в 43-м взять,
Под Курск стянули силы для прорыва.
Решили летом наступление начать,
Дугу сравнять Германия спешила.
Но планам их не суждено осуществиться,
По их позициям прошелся смерч огня.
От выстрелов «Катюш» нельзя было укрыться,
Земля горела, плавилась броня….
10.В ТЫЛУ
Победа ковалась не только на фронте, но и в тылу. В нашем тылу тоже шла битва – рабочая битва: женщины, старики, дети, все кто не мог уйти на фронт, трудились на заводах, выпускали танки, самолеты, снаряды.
Тысячи людей самоотверженно трудились на заводах и колхозных полях, обеспечивая защитников вооружением и продуктами. К станкам и машинам встали женщины, старики и подростки. По 12 – 15 часов стояли люди у станков, это был их трудовой фронт, их трудовой подвиг. Они трудились, верили в победу и ждали с войны своих мужей, сыновей, отцов, братьев. Трудно было всем, и дети не были исключением, потому что на войне детей не бывает. И те, что попали на войну, должны были расстаться с детством.
8 ученик: Когда земля от крови стыла,
Когда горел наш общий дом,
Победу труженики тыла
Ковали праведным трудом.
Когда фашизму рвали тело
Отцы, мужья и сыновья,
В тылу бурлило и кипело –
Трудилась Родина моя.
Сильнее стали женщин плечи,
Взрослели дети на глазах.
Горели доменные печи,
Рожь колосилась на полях.
Все для фронта! Все для Победы!
Вся страна – армия и народ, тыл и фронт – объединились под лозунгами: «Смерть немецким оккупантам!», «Всё для фронта, всё для победы!».
Страна превратилась в единый грозный военный лагерь.Собирали посылки, писали душевные письма, поздравляли с праздниками. Солдаты и офицеры читали эти письма в минуты затишья между боями. Такие весточки из дома поднимали боевой дух воинов.
11. БИТВА ЗА БЕРЛИН
Осенью 1944 года Советская армия освободила от захватчиков всю территорию страны. Советские войска вышли к германской границе. В апреле 1945 года начался штурм Берлина – столицы Германии. Им руководил выдающийся полководец маршал Георгий Константинович Жуков. Бои шли за каждую улицу, дом, станцию метрополитена. Особенно упорные бои разгорелись в самом центре Берлина, за рейхстаг – это здание, в котором заседал парламент Германии. И уже через две недели, 1 мая, Красное Знамя Победы развевалось над куполом рейхстага.
Германское командование подписало документ, в котором признало своё поражение. 8 мая 1945 года Фашистская Германия капитулировала, т.е. прекратила вооружённую борьбу и сдалась победителям.
Звучит запись Левитана «О капитуляции Германии»
12. ДЕНЬ ПОБЕДЫ
День Победы! Этого праздника люди ждали 1418 дней. Столько дней и ночей продолжалась война.
1 ученик:Пусть дни войны тянулись очень долго,
Пусть быстро мчались мирные года.
Победы под Москвой, под Курском и на Волге
История запомнит навсегда.
Пусть Вы сейчас отцы и деды,
Виски посеребрила седина.
Во век Вам не забыть весну Победы,
Тот день, когда закончилась война.
Звучит запись песни «ДЕНЬ ПОБЕДЫ»
слова В. Харитонова музыка Д. Тухманова
День Победы, как он был от нас далек,
Как в костре потухшем таял уголек.
Были версты, обгорелые, в пыли,—
Этот день мы приближали, как могли.
Припев;
Этот День Победы
Порохом пропах.
Это праздник
С сединою на висках.
Это радость
Со слезами на глазах.
День Победы!
День Победы!
День Победы!
Дни и ночи у мартеновских печей
Не смыкала наша Родина очей.
Дни и ночи битву трудную вели,—
Этот день мы приближали, как могли.
Припев.
Здравствуй, мама, возвратились мы не все.,
Босиком бы пробежаться по росе!
Пол-Европы прошагали, полземли,
Этот день мы приближали, как могли.
Припев.
Потоками крови и слез была омыта за эти нескончаемо долгие четыре года наша многострадальная земля. И если бы собрать воедино горькие материнские слезы, пролитые по погибшим сыновьям, то образовалось бы море Скорби, и потекли бы от него во все уголки планеты реки Страдания. В нашем селе есть обелиск посвященный односельчанам, погибшим на поле боя.
2, 3, 4 ученики:
Вечный огонь
Над могилой, в тихом парке
Расцвели тюльпаны ярко.
Вечно тут огонь горит,
Тут солдат советский спит.
Мы склонились низко-низко
У подножья обелиска,
Наш венок расцвёл на нём
Жарким, пламенным огнём.
Мир солдаты защищали,
Жизнь за нас они отдали.
Сохраним в сердцах своих
Память светлую о них!
Как продолжение жизни солдат
Под звёздами мирной державы
Цветы на ратных могилах горят
Венками немеркнущей славы.
Изготовление Вечного огня
На ваших столах лежат листы красной бумаги, ножницы, а на плакате изображена звезда. Давайте вырежем язычки пламени и «зажжём» Вечный огонь в нашем классе в память о героях Великой Отечественной войны, не доживших до наших дней.
Ученик 5: Спасибо вам, ветераны, –
Солдаты минувшей войны –
За ваши тяжёлые раны,
За ваши тревожные сны.
Ученик 6: За то, что Отчизну спасли вы,
Сыновнему долгу верны,
Спасибо, родные, спасибо,
От тех, кто не знает войны!
Ученик 7: Слава вам, храбрые!
Слава, бесстрашные!
Вечную память поет вам народ!
Смерть сокрушившие, доблестно павшие,
Память о вас никогда не умрет!
13. МИНУТА МОЛЧАНИЯ
Всех, кто отдал свои жизни за мирное небо над головой во время Великой Отечественной войны, прошу почтить минутой молчания.
Помните!
Через века, через года –
помните!
О тех, кто уже не придет никогда, –
Помните!
Какою ценою завоевано счастье, – заклинаю, –
Помните!
(Р. Рождественский)
Рефлексия:
-Ребята, что вы почувствовали, когда слушали рассказ о Великой отечественной войне?
- Вы смогли бы также, оказавшись на их месте?
-Что мы можем сделать сейчас для нашей страны?
В заключение классного часа хочу сказать, что мы с вами должны быть благодарны тем, кто прикладывал усилия и отстоял наше Отечество от фашизма. Навсегда сохраним в наших сердцах светлую и добрую память о тех людях, которые приложили все усилия для нашего мирного существования, для чистого и солнечного дня и для того, чтобы мы улыбались с каждым новым днём. Будем достойны памяти павшим! Докажем своими добрыми делами, что мы тоже будем достойными защитниками Отечества!
Литература:
Журнал «Начальная школа», № 3 – 2000 г, с. 92 – 97.
Ссылки:
Текст песни «День Победы» - http://www.romance.ru/cgi-bin/index.cgi?page=95&item=93
Текст песни «Священная война» -http://www.karaoke.ru/song/8183.htm
Стихи -http://zanimatika.narod.ru/Narabotki16_1.htm
http://doshvozrast.ru/roditeli/roditelistihi02.htm
19
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/201186-velikaja-otechestvennaja-vojna-1941-1945
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Педагогика музыкального образования»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогика и методика преподавания математики
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.