- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сказка «Репка»
586
0
Сказка
«Репка»
Классный руководитель: А.А.Старкова
Класс: 3 «А»
Сказка «Репка»
Цель:
повышение мотивации и познавательного интереса учащихся к изучению русского языка.
Задачи:
Развитие интереса к изучению русского языка.
Воспитание у учащихся бережного отношения к родному слову
Обогащение словарного запаса учащихся, используя высказывания писателей о русском языке.
Развитие памяти, логического мышления, творческого воображения и наблюдательности.
Развитие интереса к изучению русского языка во внеурочное время
Укрепление и сплочение детского коллектива.
Ход сказки:
Учитель. Здравствуйте, уважаемые гости, участники нашего мероприятия. Вы знаете, что эта неделя не простая, а предметная неделя в.школе. Сегодняшний день посвящён русскому языку. Для всего, что существует в природе, в русском языке есть множество хороших слов и названий.
- А зачем нам нужно изучать русский яз? (язык помогает нам правильно читать, писать, участвовать в диалоге, составлять тексты – описания, повествования, развивает речь, мышление, воображение, учит навыкам безошибочного грамотного письма, а это всё есть показатель общей культуры человека) - Иван Сергеевич Тургенев в 1882 году посвятил русскому языку стихотворение в прозе:
«Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины, ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык!.. Не будь тебя — как не впасть в отчаяние при виде всего, что совершается дома. Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу!»
«Русский язык – настоящий, сильный, где нужно – строгий, серьёзный, где нужно-страстный, где нужно – бойкий и живой». Так считал Лев Николаевич Толстой
Иван Сергеевич Тургенев просил: «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, — это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками!»
Ведущий | Вы хотели бы сегодня Да?! Тогда смелее в путь! |
Репка: | Ты, Дедуля, не спеши, (Подаёт конверт с заданием) 1. Конверт «Вопрос-ответ» 1. Сколько букв в русском алфавите? (33) 2.Сколько гласных букв? (10) 3.Сколько согласных букв в рус.яз.? (21) 4.Буквари Первый звук в слове Яблоко? (й) 5.Как называется часть речи, обозначающая действие предмета? (глагол) 6. Как называется главный член предложения, отвечающий на вопросы «кто? что?» |
Дед: | Вот так диво! Просто диво! |
Репка: | Это лишь всего начало! |
Дед: | Что ж давай его сюда. |
Дед: | Вот решили! Ну, за дело! |
Бабка: | Звал ли ты меня, дружок? |
Дед: | Не простая это Репка |
Бабка: | Не тужи, я помогу |
Репка: | Ты, Бабуля, не спеши, 2. Конверт «Весёлая грамматика» Составьте из предложенных слогов слова и впишите их. Время 40 сек. (приглашаю 8 человек). 1 команда: Лу мон ли но ня на ре мер ма ня мо ма 2 команда: За мет га ро род зо ра го ро ка пу Команда учителей: Пе рья льё тья жи чьи бра ру бе крыс ту пье дру ска лья зья ко се пья хло (Пробует тянуть репку опять) |
Ведущий: | Время, друг мой, не тяни, |
Бабка: | Ах! Устала, не могу. |
Репка: | Внучка, Внучка не спеши, 3. Конверт: «Найди лишнее слово» В каждой строке есть лишнее слово, найти его и объяснить, почему оно лишнее. 1.Имя, мама, лимон, номер (лимон- ударн.слог 2-ой) 2.Дождь ,снег , град, луна ( луна -2 слога и не явл.природы) 3.Земля, серая, жёлтая, зелёная (Земля- сущ. Обозн. предмет,ост им. Прилаг ) 4. слон, жираф, стол, ребёнок (стол –неодуш.) |
Ведущий: | Здесь задание. И что же? (Пробует тянуть репку опять) |
Внучка: | Ох! Устала. Не могу. |
Репка: | Жучка, Жучка не спеши, 4.Конверт «Загадки» (тема словарные слова) 1.Буквы-значки, как бойцы на парад, 2.Долговязый Тимошка Бежит по узенькой дорожке. 3.Раскололся тесный домик 4.Закутан ребенок 5.Маленький мальчишка в сереньком пальтишке 6.Хозяин лесной, просыпается весной, Спит в избушке снеговой. 7.В золотой клубочек |
Ведущий: | Время даром не тяните, (Пробует тянуть репку опять) | ||||
Жучка: | Я устала. Не могу. (Входит Мурка) | ||||
Репка: | Мурка, Мурка не спеши, 5. Конверт «Антонимы» Что такое антонимы?. Я называю слово, а мы мне антоним.
| ||||
Ведущий: | Соберёмся мы в кружок (Пробует тянуть репку опять) | ||||
Мурка: | Я устала. Не могу. (Входит Мышка) | ||||
Репка: | Мышка, Мышка не спеши, 6. Конверт «Прочитай-ка» Прочитайте из рассыпанных букв слова и найдите. РАНАКАДШ, ЧАУРК, ТОСИКЧАК, ОРЕВД. ЯМЧ,РАБАНАБ,ЯОЛ,ЮАЛ | ||||
Ведущий: | Время даром не теряй! | ||||
Репка: | Чтоб работа закипела (Пробует тянуть репку опять) | ||||
Ведущий: | Дед и Бабка, Внучка с Жучкой, | ||||
Репка: | Славно все вы потрудились! | ||||
Дед: | Все старались, не ленились. | ||||
Бабка: | Всех мы вас благодарим. | ||||
Все герои: | И СПАСИБО говорим! |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/202196-skazka-repka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.