- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по разделу «Люблю все живое»
7020
0
Тест «Люблю все живое»
1. Установи соответствие между названием произведения и автором.
Н.Рубцов Лесной Колобок – Колючий бок Г. Снегирев Про зайца В.Бианки Отважный пингвиненок
2. Кому кричали ребята: «До свидания!» из рассказа М.Пришвина?
а) друзьям б) утятам в) незнакомцу
3. О ком написал свое стихотворение Саша Черный?
а) о жеребенке б) о щенке в) о пингвиненке
4. Установите соответствие между героем и словами, которые сказал этот герой.
« Да какой – то ты с ними, брат, несъедобный…» Мышь «Боюсь немножко, что увидит снимок кошка» Заяц «Барабанить не стану!» Лиса
5. Какое произведение написал В. Сухомлинский?
а) «Куда улетают птицы на зиму?» б) «Думают ли звери?» в) «Почему плачет синичка?»
6. Чему можно научиться у пингвиненка из рассказа Г.Снегирева?
а) смелости б) нерешительности в) любознательности
7. Впиши соответствующие данные в таблицу.
Автор | Название произведения | Герои |
В.Бианки, Е.Чарушин «Страшный рассказ», «Хитрый лис и умная уточка» Еж, уточка, Петя, лис, Шура
8. Какой герой из рассказа В.Бианки обхитрил Волка, Медведя, Лису?
а) Колобок б) Заяц в) Еж
9. Кто автор стихотворений «Шутки – минутки» ?
а) С.Михалков б) Н.Сладков в) В.Берестов
10. Кто герой стихотворения, у которого « …нос распух, не видно глаза, перекошена щека…»
а) щенок б) жеребенок в) пингвиненок
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/202435-test-po-razdelu-ljublju-vse-zhivoe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.