- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Буклет «Опасный путь: наркомания»
Мнение нового поколения
Я не стал принимать наркотики, потому что ненавижу состояние беспомощности.
Я не сразу понял, что я выдающаяся личность, но если бы я пил или принимал наркотики, уверен: так до сих пор и не узнал бы об этом.
Как можно что-то глотать или нюхать, если это «что-то» сделано не известно из чего и кем? Кто знает, как это отразится на моем здоровье?
Я считаю, лучше быть здоровым, чем зависимым.
Из сокровищницы мудрых мыслей
Владей своими страстями, иначе они овладеют тобой.
Э пикет
М инутное удовольствие часто бывает причиной долгих страданий. К.Виланд
Наркомания – это последняя отчаянная попытка ощутить счастье ценой собственной жизни.
О.Павлов
ОГКОУ КШИ
«Колпашевский кадетский корпус»
Опасный путь:
Составила: Ларионова Л.Н.
г .Колпашево, 2016г.
Только сам человек может сказать себе «НЕТ».
Употребив наркотик сейчас, впервые, через месяц наркоман уже не может без него существовать.
Нет больших страданий, чем те, которые испытывают наркоманы из-за отсутствия наркотика.
Ложная романтика и подражание избранным
сгубили не одно поколение молодежи.
5 заповедей, как
не стать жертвой наркомании
Прежде чем приобрести порцию дури, сначала подумай: а зачем тебе это надо?
Если ты всё же из-за любопытства купил эту дрянь, не поленись донести её до унитаза.
Боже упаси согласиться передать кулёк или пакетик с сомнительным содержимым даже своему другу.
Каким бы заманчивым ни казалось предложение попробовать «немного счастья», - откажись (бесплатно бывает только сыр в мышеловке).
Если, попробовав «дури», ты не прочь повторить, не забывай: за все надо платить! Цену ты уже знаешь.
Я не употребляю наркотики, потому что:
Считаю наркоманов зависимыми людьми, а я хочу быть свободным.
Моя жизнь разнообразна и интересна, хватает острых ощущений и без всякой дряни.
Эта гадость убивает в людях все человеческое, я хочу остаться сильным и с хорошим здоровьем.
Я не хочу причинять боль близким.
Уменя большие планы на будущее.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/202537-buklet-opasnyj-put-narkomanija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с одаренными детьми»
- «Профессиональный стандарт деятельности специалиста по уходу за детьми дошкольного возраста»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Управление образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС»
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.