Методическая разработка урока на тему 'School life

Этап

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Примечания

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

Оргмомент

- Good afternoon!

-I’m glad to see you too. Sit down, please.

-How are you feeling today?

-Are you ready to work?

-What is the date today?

-What day is today?

-Who’s absent today?

Введение в тему «Schoollife»

Now, look at the screen. There are a lot of pictures on the screen. What do you think what the topic of our lesson is?

-Right!

The topic of ourtoday's lesson is “School life” 

So, today we will speak about different activities, you do in school and learn some new phrases.    

Фонетическаяразминка

Open your books to page 71 ex. 45. Listen and repeat

Now, let’s read this poem all together. And then one of you will read this poem, all the others will repeat after him.

Great.

Развитиеумениявыразительногочтения.You've already learned the poem, haven't you? Recite it please

АктивизацияранееизученныхЛЕ

Children, look at the screen.

Let’s answer these questions using the expressions .

Do you like your school?

Do you like to go to school? Why do you go to school?

What class are you in?

Do you like your classmates? Are you friendly? What do you like to do together with them?

Do you like to study? Why?

Thank you for your answers.

Работа над расширением словарного запаса учащихся по теме «School life»

Good. Now, what can you see here? Right. Let’s read new phrases one by one.

Now let’s try to speak about your school life using these new phrases.

Физ.минутка

Hands up,

Hands down,

Hands on knees,

Sit down.

Clap your hands,

Stand up,

Stomp your feet,

Hands up.

One, two, three,

Hop!

One, two, three,

Stop!

One, two, three,

Hop!

One,two,three,

Stop!

Работа над грамматическим материалом

It’s high time to start learning the easily confused verbs to study and to learn.

Давайте рассмотрим различия между глаголамиtolearnиtostudy на примере. IlearnEnglish (Я учу англи-

йский) и IstudyEnglish (Я изучаю английский). Глагол tolearn обозначает приобретение знание, навыков, это не только процесс обучения, но и результат. А глагол tostudy- это процесс изучения. Слово имеет более формальное и узкое значение, чем глагол tolearn. Если вы хотите сказать, что человек учится в каком-то учебном заведении (школа, институт, университет), нужно использовать именно этот глагол. И если вы готовитесь к экзамену или учитесь на кого-то, то вы используете глагол tostudy. Итак, глагол tostudy- это обучение сознательное, в то время глагол tolearn может проходить неосознанно.

Активизация употребления близких по значению глаголов tostudy/tolearn в речи учащихся. Организация выполнения вопросно-ответного упражнения

Let'spractisetheeasilyconfusedverbsdoingsomeexercises.Please, do exercise 47 on page 71. Read and translate these sentences.

Great!

Now, doexercise 48 on page 71 please.

Объяснение домашнегозадания

Your home task is ex. 51 p. 72 read and translate the text, be ready to answer to questions.

Stand up. The lesson is over. Thank you for the work, you may be free.

Подведениеитоговурока.

Great. Thanks for your work.

-What do you like most of all?

-What don’t you like?

- Have you got any difficulties at this lesson?

-Good afternoon///to you. Good afternoon// We’re very glad to see you.

-I’m fine/ nice/ good, thank you.

-Yes, we are.

-Today is the 16^th of February

-Today is Monday.

-All are present.

-School!

Дети повторяет за учителем. Затем один ученик читает стихотворение, остальные повторяют за ним.

Дети выразительно рассказывают стихотворение.

Дети отвечают на вопросы

Yes/ No, I do

Yes/ No, I do. I like to go to school because I like to…

I’m in 7A class.

Yes, we are. Weliketo….

-Phrases

Дети повторяют новые выражения за учителем

Дети рассказывают о школьной жизни, используя лексику из прошлого урока и новые фразы.

Дети повторяют движения и поют песню

Дети выполняют упражнение.

1)We are learning new words now. – Сейчасмыучимновыеслова.

2)Have you learned the poem by heart, yet? – Тыужевыучилстихнаизусть?

3)Live and learn. – Векживи,векучись.

4)The students will study eight new subjects next year. – Студентыбудутизучатьвосемьновыхпредметоввследующемгоду.

5)My best friend studied in City of London school a year ago. – ГодназадмойлучшийдругучилсявЛондоне.

6)How many languages do you study in your college? – Сколькоязыковвыучитев

Вашем колледже?

Дети поочередно делают упражнение, читая по 1 одному предложению.

a)You’ll never learn a foreign language without learning grammar rules.

b)The head of expedition studied the map carefully and then left the room.

c)It takes time to learn how to do things quickly and correctly.

d)How many new words have you learned by heart at this lesson?

e)What do you think of studying abroad?

-Yes, I have/No, I haven’t

Слайд 1
На доске изображения из школьной жизни

Учитель включает аудиозапись.

Детиcлушают аудиозапись

Слайд 2

Слайдcвыражениями

Слайд Выражения с транскрипцией

Слайд