- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий конкурсно-игровой программы А ну-ка, девочки! к 8 Марта для начальной школы
Выполнила: Гайт Екатерина Августовна, учитель начальных классов
МОУ СШ № 36.
Конкурс «А ну-ка, девочки!»
Цели:
- Создать условия для сплочения коллектива, организации отдыха детей, создать праздничное настроение;
- развивать внимательность, наблюдательность, смекалку, аккуратность, хозяйственность, развивать умение работать слажено в команде, дружеское отношение между собой;
- воспитывать доброжелательность, инициативность, активность, ответственности перед коллективом.
Оборудование: надувные шарики, рисунки детей, карточки с загадками, картинки с цветами, листы бумаги, фломастеры, карандаши, музыка для конкурсов.
Ход мероприятия:
Ведущий: Международный женский день - это первый весенний праздник. Еще снег лежит на улицах, еще зима не сдает свои позиции, но уже по-другому светит солнце, по-другому чирикают воробьи. И в воздухе уже ощущается первое дыхание весны. Почему мы отмечаем этот праздник именно 8 марта?
8 марта 1857 г. текстильщицы Нью-Йорка устроили марш протеста против маленькой заработной платы и неподобающих условий труда. В память об этих событиях в 1910 г. в Копенгагене на Международной конференции женщин было предложено отмечать Международный женский день 8 Марта. И теперь мы с огромным удовольствием отмечаем этот праздник.
В канун праздника всем женщинам говорят красивые, ласковые слова. Чем больше, тем лучше. А какие добрые, хорошие слова подготовили наши мальчики.
(Под торжественную весеннюю музыку выходят мальчики.)
Поздравление мальчиков.
1. Восьмого марта пахнет мир цветами,
Везде букеты, веточки мимозы.
Вновь солнце светит теплыми лучами,
И отступают зимние морозы.
2. Мы женский праздник в классе отмечаем,
Из окон слышен птиц весенний гомон,
Учительниц, подруг мы поздравляем,
И праздник этот счастьем, светом полон!
3.Почему весна приходит в марте?
Тает снег, стучат сильней сердца?
Почему в одежде зимней жарко?
И сосульки плачут у крыльца?
4.Очень просто – женские улыбки
Согревают всё своим теплом.
А 8 Марта без ошибки
Стал Международным женским днём!
5. С праздником веселым,
С праздником весны,
Наших милых девочек
Поздравляем мы!
6. Милые девочки, вам поздравленье,
Море улыбок, солнечный свет,
Будьте добрее, будьте нежнее,
Мальчики шлют вам
Весенний привет! (хором)
7.Весны вам радостной и нежной.
Счастливых дней и розовой мечты.
Пусть дарит март вам, даже снежный,
Свои улыбки и цветы.
8.Для вас сияет солнышко,
Для вас звенит капель,
Заботу, нежность, доброту
Вам дарим в этот день!
9.Вам желаем только счастья мы.
И откроем вам секрет:
Наших девочек прекраснее
Во всей школе просто нет!
10.Посмотрите за окошко,
Стало там теплей немножко.
Главный праздник наступает,
Солнышко его встречает.
«Мальчишечьи частушки»
(мальчики исполняют частушки)
Вас, девчонки дорогие,
Поздравляем с женским днем,
Громче хлопайте в ладоши,
Мы частушки запоем.
Мы отличные ребята
И красивы и умны.
Поздравляем вас, девчата,
С Женским праздником Весны!
На столе лежит журнал,
Ну а в нём пятёрочки,
Потому что в нашем классе
Умные девчоночки.
Я, признаюсь, врать не буду,
Вам всю правду говорю.
Только лишь увижу Лену -
Сердцем, чувствую, горю.
Джентльмен я или кто?
Светке снять помог пальто.
Ей портфель донёс до парты,
Нынче ведь 8 Марта!
От подножек и щипков
Наша Оля плачет.
Витька стал к ней приставать,
Он влюбился, значит!
Почему мы здесь все пляшем,
Почему мы здесь поем?
Потому что всех девчонок
Поздравляем с Женским днем!
Ведущий: Какая она, весна? Совсем еще юная, как наши участницы. Их ждут интересные и совсем несложные испытания в ходе конкурсов. Как вы знаете, девочки должны уметь очень многое. А вот сегодня мы и проверим, на что они способны .
Сегодня встречаются две команды: "Маленькие леди" и " Весенние феи"
( девочки под музыку занимают свои места)
Ведущий:За победу в заданиях получаете балл. Та команда, которая наберет больше баллов- выигрывает!
ПРАВИЛА ИГРЫ
- Пусть в нашей игре победит дружба.
- Пусть не будет слёз, разочарований.
- Пусть всю игру нам сопутствует ваши знания, улыбки и успех!
Сегодня наше жюри: Иваненко Нина Валентиновна-библиотекарь нашей школы, Галицын Максим, Курьянов Михаил, Скороходов Дмитрий- мальчики 3 класса. Они внимательно будут наблюдать за всем процессом и оценивать.
Вы готовы??? Итак, начинаем!
Первый конкурс: придумать себе эмблему и нарисовать её.
Пока девочки рисуют- игра со зрителями
" Подарок маме"
Что подарим нашей маме?
Догадайтесь, дети, сами.
Дайте срочно мне совет,
Какой нужен ей предмет.
Вещь полезная- тогда
Громко крикнем слово "Да!"
Если мамочке предмет
Не подходит - скажем "Нет!"
Милицейский пистолет...
А коробочка конфет?..
Туалетная вода...
Новая сковорода... Нет? А может, да?
Билет в театр на балет...
Кожаный бронежилет...
Набор ниток для шитья...
Ну а пена для бритья?..
Полевых цветов букет...
Бас-гитара и кларнет...
"Педигри" и "Китикет"
Яблок килограмма два...
Книга "Вкусная еда"...
В кухню новый табурет...
А от папочки привет?..
Эмблемы готовы и следующий конкурс:
Украшаем стол цветами
Вам надо украсить стол цветами. Цветы вы получите, правильно отгадав загадку .
- То фиолетовый, то голубой,
Он на опушке встречался с тобой.
Названье ему очень звонкое дали,
Но только звенеть он сумеет едва ли. (Колокольчик)
- Держит девочка в руке
Облачко на стебельке.
Стоит дунуть на него-
И не будет ничего. (Одуванчик)
- У извилистой дорожки
Растёт солнышко на ножке.
Как дозреет солнышко,
Будет горстка зёрнышек. (Подсолнух)
- Яркие, пахучие…
Ай, ай, ай! Колючие! (Розы)
- Стоят в поле сестрички,
Желтый глазок, белые реснички. (Ромашки)
- Цветёт он майскою порой,
Его найдёшь в тени лесной:
На стебельке, как бусы в ряд,
Цветы душистые висят. (Ландыш)
- Благоухает и манит,
Цветами нежными дарит,
Протянешь руку за плетень -
И в ней окажется …(сирень)
-Из луковки вырос,
Но в пищу негож.
На яркий стаканчик
Цветок тот похож.( тюльпан)
Молодцы.
Следующий конкурс. "Оранжерея"
Показать мимикой цветы: роза, колокольчик, одуванчик, ромашка, мак, подснежник, фиалка, кактус, нарцисс.
( под музыку две команды одновременно показывают цветы мимикой , пантомимой, жюри оценивает у какой команды лучше получается )
Наши девочки- будущие хозяйки и следующий конкурс-
Кулинарная викторина
Отгадайте:
1. Фирменное блюдо сороки – воровки(кашка).
2. Деликатес из кабачков (икра).
3. Картофель всмятку (пюре).
4. Макси-пирожное (торт).
5. То, что осталось от варенья, когда из него съели все ягоды (сироп).
6. Булочное изделие, которым можно порулить (баранка).
7. Продукт, которым собиралась позавтракать ворона (сыр).
8. Блюдо, приготовленное с участием коровы и курицы (омлет).
9. Фруктовый кефир по-нашему (йогурт).
10. Баранка – недомерок (сушка).
11.Что съел Буратино в харчевне, заплатив за себя, кота и лису золотой? (корочку хлеба).
12.Какая из нот не нужна для компота? (соль).
Следующий конкурс- танцевальный
Показать, как танцуете во время полива цветов, подметания пола, мытья посуды, вытирания пыли.
Следующий конкурс называется " Женская сумочка"
Задача каждой команды — составить наиболее полный список того, что обязательно должно быть в каждой женской сумочке. Затем списки команд сравнивают и засчитывают только те варианты, которые не повторяются у другой команды. Побеждает та команда, у которой в итоге окажется самая полная «сумочка».
Пока девочки составляют список
Загадки для зрителей.
За правильный ответ вы получаете цветок, а затем этими цветами вы можете украсить стол девочек любой команды.
Снег чернеет на полянке,
С каждым днем теплей погода.
Время класть в кладовку санки.
Это, что за время года.
(Весна)
Первым вылез из землицы
На проталинке.
Он мороза не боится,
Хоть и маленький.
(Подснежник)
В голубенькой рубашке
Бежит по дну овражка.
(Ручеек)
Жёлтые, пушистые
Шарики душистые.
Их укроет от мороза
В своих веточках…
(Мимоза)
Ручейки бегут быстрее,
Светит солнышко теплее.
Воробей погоде рад
— Заглянул к нам месяц…
(Март)
Яростно река ревёт
И разламывает лёд.
В домик свой скворец вернулся,
А в лесу медведь проснулся.
В небе жаворонка трель.
Кто же к нам пришёл?
(Апрель)
Новоселье у скворца
Он ликует без конца.
Чтоб у нас жил пересмешник,
Смастерили мы…
(Скворечник)
Зеленеет даль полей,
Запевает соловей.
В белый цвет оделся сад,
Пчёлы первые летят.
Гром грохочет. Угадай,
Что за месяц это?
(Май)
Тает, тает белый снег.
Мишка, не зевай!
Ведь вода из полных рек
Льётся через край.
Может затопить берлогу,
Деревеньку и дорогу.
(Половодье, паводок)
Самый первый день весны,
Самый-самый первый.
На опушке у сосны
Распустились…
(Вербы)
Снег в лесу.
Сугробов много.
Но слышна синицы трель.
С крыши, прямо на дорогу
Звонко капает…
(Капель)
Черный, проворный,
Кричит: «Крак!» — Червякам враг.
(Грач)
Прилетает к нам с теплом,
Путь проделав длинный.
Лепит домик над окном
Из травы и глины.
(Ласточка)
Следующий конкурс
Участницы должны вспомнить и назвать женские имена в сказках
(пишут, а затем зачитывают)
Следующий конкурс " Кто быстрее?"
1.Нужно построится по росту
2.В алфавитном порядке
3.По длине волос
Конкурс " Лучшая художница "
Нарисуем круг большой,
Сверху маленький такой,
На макушке ушка два –
Это будет голова.
Нарисуем для красы
Попышней ему усы.
Вот пушистый хвост готов.
Ты – красивей всех котов!
Символ домашнего уюта- красивый кот. Девочки -это будущие хранительницы домашнего очага. Девочки должны нарисовать красивого кота. Каждый по очереди : кто-то туловище, кто-то голову, хвост и т. д.
(рисуют на доске)
Слово предоставляется нашему уважаемому жюри для подведения итогов.
(жюри, награждение команд )
Пусть всегда женский день не кончается,
Пусть поют в Вашу честь ручейки,
Пусть солнышко Вам улыбается,
А мальчики дарят цветы.
(мальчики дарят девочкам цветы и подарки)
Ведущий:
Еще раз поздравляем всех с началом весны, пусть в ваших семьях всегда светит солнце!
(чаепитие)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/202855-konkurs-a-nu-ka-devochki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Предшкольная подготовка: содержание, формы и технологии работы с детьми»
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Преподавание в организации среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.