- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Would you like some soup?
The 25th of April 2 Grade
Мавзу | Unit 7. Lesson 4. Would you like some soup? | ||||
Дарснинг мақсади | Forming of communicative skills in situations on the theme “Would you like some soup?”, to explain the new words “soup, honey, eat, wash, I am full, frog, toe” activation of the previous materials, to explain “there is, there are” | ||||
Жиҳозлар | laptop, pictures, multimedia | ||||
Кутиладиган натижа | Pupils will understand small texts, know and use active lexics of the lesson: soup, honey, eat, wash, I am full, frog, toe, speak with the intonation. | ||||
Босқич | вақти | Ўқитувчинингҳаракати | Ўқувчининг ҳаракати | Вазифалар | Баҳолаш |
Мотивацияли босқич | 10 мин | -Goodafternoon, children! I’m glad to see you! How are you? Checking of the home task | -Good afternoon, teacher? We are fine and you? | Ex: 5, 6 | The teacher gives red stickers to those pupils who didn’t make any mistakes, green stickers -1 or 2mistake, yellow sticker-more mistakes |
Фойдаланиш, қўлланиш босқич | 15 мин | Let’s listen to the text. Let’s repeat: Sport. Let’s do physical exercise. Please stand up and make a circle: Clap, clap, clap your hands Clap your hands together. Nod, nod, nod your head. Nod your heads together. Stamp, stamp, stamp your feet. Stamp your feet together | Children repeat after the teacher in chorus: | Ex-s 1,2 | “Good!” “Excellent!” “Brilliant!” |
Рефлексия боқичи | 15 мин | Let’s do exercise 2-Answer the questions You’ve worked hard today. You can paint smiles to show that you understand the lesson | Exercises 3, 4. | ||
Уйга вазифа | 5 мин | Y our home task is Exercises 5 on page 63 | |||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/203446-would-you-like-some-soup
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности духовно-нравственного развития и воспитания на всех уровнях общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.