Внеклассное мероприятие «В дружбе-сила!»

№

п/п

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Время

1

Организационный этап.

Здравствуйте, ребята!
Сегодня мы будем обсуждать несколько важных вопросов.

Приветствуют учителя.

1 минута.

2

Мотивация
деятельности учащихся.

Постановка целей и задач урока.

Сейчас я прочту вам стихотворение, а вы попытаетесь отгадать какая тема классного часа сегодня у нас будет. Готовы?

(слайд 1)

Дружит с солнцем ветерок,
А роса – с травою.
Дружит с бабочкой цветок,
Дружим мы с тобою.

Всё с друзьями пополам
Поделить мы рады!
Только ссориться друзьям
Никогда не надо!

Догадались о чем сегодня пойдет речь?
Тема нашего классного часа «В дружбе – сила».

(слайд 2)

Слушают стихотворение, пытаются понять о какой теме пойдет сегодня классный час.

3 минут.

3

Актуализация знаний.

Как вы понимаете слово «дружба»?

(слайд 3)

Дружба – это отношения между людьми на основе доверия и уважения, общих интересов, духовной близости.

Что значит дружить?

Какими качества должен обладать настоящий друг?

Есть ли у вас настоящий друг?

А как вы считаете, бывает ли идеальный друг?

Давайте сегодня вместе в течении всего нашего классного часа будем выяснять какими качествами должен обладать настоящий друг. После каждого задания будем писать на доске одно качество. А в конце мы проверим как вы усвоили пройденный материал.

Учащиеся отвечают на вопросы.

-одна из самых важных вещей в жизни каждого человека.

-значит делать все безвозмездно для кого-то.

3 минуты.

4

Усвоение новых знаний.

Мы с вами выяснили, что такое дружба, что значит дружить.

Каждый из нас - личность. Личность должна развиваться в коллективе, в обстановке уважения, взаимопонимания, любви и дружбе.

Ты дружишь с человеком не для того, чтобы он тебе что-нибудь хорошее сделал, не потому что это выгодно. Ты дружишь потому, что он близок тебе, близки его интересы, взгляды.

Внимательно слушают учителя и запоминают

5 минут.

5

Применение знаний и умений в новой ситуации.

А сейчас я раздам вам слова на листочках с известными пословицами о дружбе, и картинки на которых изображены друзья из мультфильмов, они разделены на мелкие кусочки, из которых нужно составить пословицу и картинку. У нас будет 3 команды, каждый ряд это одна команда. Какая команда первая все сложит поднимите руку, и мы проверим на слайде правильность вашего составления.
(музыка 3 слайд)

(слайд 4, 5, 6, 7)

Пословицы:

Старый друг лучше новых двух

Не имей сто рублей, а имей сто друзей

Без друга на душе вьюга

Молодцы справились с заданием, теперь давайте выясним, когда вы работали в группах какое качество друзей присутствовало в вашей работе?

Сейчас мы с вами поиграем.

Я вам буду предлагать качества характера человека, а вы должны внимательно слушать, если эти качества подходят настоящему другу, вы хлопаете в ладоши, а если нет – топаете ногами.

(слайд 8)

-честность
-драчливость

-вранье

-справедливость

-верность
-ответственность

-грубость·
-предательство
-доброта

Молодцы, вы справились со всеми заданиями, теперь напишем на доске какие хорошие качества друга вы запомнили.

Игра “Ситуация”

Поговорка гласит: “Чтобы иметь хороших друзей, надо самому быть хорошим другом”.

- Как вы её понимаете? Соответствует ли оно действительности?

- Подумайте, как бы вы поступили в такой ситуации:

(слайд 9)

Ситуации:

Твой друг не сделал домашнее задание и просит твою тетрадку, чтобы его списать. Согласишься?

Твой друг употребляет плохие слова и выражения. Ты станешь делать как он?

Твой друг украл вещь, ты это увидел. Друг просит никому об этом не говорить. Расскажешь ли ты об этом другим?

Твой друг сделал что-то плохое. Ты сохранишь это втайне?

Молодцы, мы хорошо поработали теперь мы знаем как поступать в таких ситуациях.

Много написано песен о дружбе.

А знаете ли вы песню «Дружба крепкая не сломается..»?
Помните о чем там поется?

Давайте послушаем и вспомним песенку.

(слайд 10)

Дружба крепкая не сломается,
Не расклеится от дождей и вьюг.
Друг в беде не бросит,
Лишнего не спросит —
Вот что значит настоящий,
Верный друг!

Друг в беде не бросит,
Лишнего не спросит —
Вот что значит настоящий,
Верный друг!

Как вы понимаете смысл этой песни?
Каким должен быть настоящий верный друг?

Какие песни о дружбе вы еще знаете?
( слайд 11)

Дети собирают пословицы и картинки в группах.

-взаимовыручка, помощь.

Хлопают в ладоши или топают ногами в соответствии с качеством друга произнесенным учителем.

-честность
-справедливость

-верность

-ответственность

-доброта

-да, нужно всегда приходить на помощь друзьям.

-нет, объясню что так делать плохо.

-не расскажу, но объясню что так делать нельзя.

-сохраню в тайне, но попытаюсь ему объяснить, что так делать плохо и попытаться помочь ему исправить ситуацию.

-«Ничего на свете лучше нету» Бременские музыканты.

-Песня из мультфильма «Четверо с одного двора»

-«ПЕСНЯ ПРО ДРУЖБУ» (М/Ф «МАША И МЕДВЕДЬ»)

15 минут.

6

Рефлексия. Подведение итогов.

Сейчас мы подведем итоги нашего классного часа.

(слайд 12)

Друг-близкий человек, приятель, хороший знакомый; а в самом тесном смысле, связанный узами дружбы.(Толковый словарь Даля)

Друг-

Человек, который связан с кем-нибудь дружбой.(Толковый словарь Ожегова)

Какие качества вы хотели бы видеть в своем друге? А какие бы не хотели?

Давайте, дружно споем песенку которую мы обсудили «Дружба крепкая не сломается..».

Итак, мы с вами рассказали друг другу, кто такой друг. Вы высказали интересные суждения о том, как надо дружить и выяснили какими качествами должен обладать

настоящий друг.

(слайд 13)

Мы сегодня хорошо поработали, до новых встреч!

верность, отзывчивость, честность, внимание, откровенность.

равнодушие, эгоизм, хвастовство, жадность, зависть.

5 минут.