Инсценированный классный час «Правила дорожные знать каждому положено!»

муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Нижнегуровская основная общеобразовательная школа»

Советского района Курской области

Инсценированный

классный час

« Правила дорожные знать

каждому положено!»

Подготовила:

учитель начальных

классов, Алехина Марина Вячеславовна.

2016 год

Девиз: Есть сигналы светофора,

Подчиняйся им без спора.

Цель классного часа: формирование основ социального поведения.

Задачи: воспитание чувства ответственности за соблюдение правил безопасного поведения на дорогах;

формирование творческой активности, навыков работы в группе, готовности осуществлять социальное саморазвитие;

расширение познавательной сферы;

формирование навыков грамотного поведения на улицах и дорогах.

Оборудование: три картонных круга(красный, жёлтый, зелёный)для игры «Красный, жёлтый, зелёный»;дорожные знаки; рисунки учащихся; диск с записями песен.

Действующие лица: ведущий, ученики, Светофор, Незнайка.

Ход занятия.

I.Актуализация темы.

Звучит песня «Весёлые путешественники»(слова С Михалкова, музыка М. Старокадомского).

В классе оформлена выставка рисунков учащихся «Дорожные знаки».

Ведущий. Ребята, чтобы сохранить своё здоровье и жизнь, должны строго соблюдать установленные правила дорожного движения. Сегодня мы отправимся в заочное путешествие по улицам и дорогам нашего замечательного города.

Столько знаков вдоль дорог-

Можно растеряться,

Их обязан твёрдо знать,

Чтоб домой добраться.

Светофор. Стойте! Стойте! А вы готовы к такому путешествию?

Ведущий. Конечно, Светофорчик! Ведь здесь сидят знатоки правил дорожного движения.

II.Основная часть.

1 ученик. Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горит и день, и ночь

Все. Зелёный, жёлтый, красный.

2 ученик(показывает кружок красного цвета) .

Самый строгий-красный свет.

Если он горит,

Стоп! Дороги дальше нет,

Путь для всех закрыт!

3 ученик(показывает кружок жёлтого цвета).

Чтоб спокойно перешёл ты,

Слушай наш совет:

Жди! Увидишь скоро жёлтый

В середине свет!

4 ученик(показывает кружок зелёного цвета).

А за ним зелёный свет

Вспыхнет впереди.

Скажет он: «Препятствий нет,

Смело в путь иди!»

5 ученик. Шум, движенье, гул моторов-

Сразу можно растеряться,

Коль в сигналах светофора

Не умеешь разбираться.

Светофор-учитель строгий,

Пешеходу он твердит:

«Стой! Вниманье! Прочь с дороги!

Приготовься, путь открыт!»

Ведущий. Ребята, а где вы видели светофор?(Ответы детей.)

В следующий раз, когда вы будете проходить по улице города с родителями, остановитесь и внимательно посмотрите, как выполняют сигналы светофора машины, а как люди. А чтобы вы лучше запомнили сигналы светофора, мы поиграем в игру.

Игра «Красный, жёлтый, зелёный».Светофор поднимает зелёный круг-дети шагают на месте; поднимает жёлтый круг-дети хлопают в ладоши; красный- приседают. Награждаются самые внимательные.)

Появляется Незнайка. Он идёт по дороге, ударяя мячом о пол.

Незнайка. Мой весёлый, звонкий мяч,

Ты куда помчался вскачь?

Красный, жёлтый, голубой,

Не угнаться за тобой.

Светофор (забирает у Незнайки мяч).

На проезжей части, дети,

Не играйте в игры эти.

Бегать можно без оглядки

Во дворе и на площадке.

Незнайка. А почему на дороге нельзя играть?

Светофор. Спросим у ребят.(Ответы детей.)

Ведущий. Представьте, что вы у себя во дворе играете в мяч. Вдруг мяч выкатился на дорогу. Что тогда делать?(Ответы детей.)

Незнайка. Ну, теперь мне всё понятно. Лучше я пойду обратно.

Ведущий. Да, много вы знаете. А вот чем улица отличается от дороги?(Ответы детей.)

Ведущий. Молодцы! А кто назовёт элементы дороги и их назначение?

Дети (отвечают). Проезжая часть - для движения транспорта. Обочина расположена по обе стороны проезжей части, служит для остановки автомобилей и движения пешеходов.

Ведущий и Светофор проводят игру «Кто больше назовёт дорожных знаков.»

Показ дорожного знака, ответы детей, зачитывается стихотворение.

Школьница и школьник

Забежали в треугольник

Все водители на свете

Понимают - это…(дети.)

Нарисован человек .

Землю роет человек.

Почему проезда нет?

Может быть, здесь ищут клад

И старинные монеты

В сундуке большом лежат?

Их сюда, наверно, встарь

Спрятал очень жадный царь.

Мне сказали:

-Что ты, что ты,

Здесь…(дорожные работы.)

Вот так знак! Глазам не верю:

Для чего здесь батарея?

Помогает ли движенью

Паровое отопленье?

Может быть, зимою вьюжной

Знак шофёрам - греться нужно.

Почему же в летний зной

Знак не сняли с мостовой?

Оказалось, этот знак

Говорит шофёру так:

Здесь шлагбаум-переезд.

Подожди - пройдёт экспресс.

Я - знаток дорожных правил,

Я машину здесь поставил.

Моя проблема решена,

Стоянка здесь разрешена.

Что за знак такой висит?

Стоп - машинам он велит.

Пешеход - идите смело

По полоскам чёрно-белым.

Можно встретить знак такой

На дороге скоростной,

Где больших размеров яма

И ходить опасно прямо,

Там, где строится район,

Школа, дом иль стадион.

Не помыл в пути я руки,

Но ел фрукты, овощи,

Заболел - и вижу вдруг

Пункт медицинской помощи.

Ведущий. Дорогие ребята! Мы сегодня встретились с самыми надёжными друзьями - Светофором и Знаками дорожного движения. В будущем будем с вами узнавать что-то новое из правил дорожного движения и продолжим изучать «Книгу дорожных премудростей.»

III. Итог классного часа.

Светофор. Что, запомнили, друзья,

Правила движения?

Правил дорожных на свете немало.

Все бы их выучить нам не мешало,

Но основное из правил движенья-

Знать как таблицу должны умноженья:

«На дорогах - не играть, не кататься,

Если хотите здоровым остаться!»

И помните: запрещается снимать и повреждать таблички с обозначением знаков.

На мелодию песни «Если с другом вышел в путь» поют участники.

Если с мамой вышел в путь,

Если с мамой вышел в путь,

То легка дорога.

Ну, а если ты один,

Ну, а если ты один,

То вопросов много.

Светофор на пути, перекрёсток впереди,

Ты правильно их перейди.

Быстро «зебра бежит»,

У неё серьёзный вид,

Сюда спешите - говорит.

Ну, а если ты пошёл, рассердился светофор

И мигает красным,

Ты обратно не иди, островок скорей найди,

Он же безопасный.

Ты постой, оглянись, утром солнцу улыбнись-

Да здравствует большая жизнь!

Вот зелёный опять-

Значит можно всем шагать

И никуда не опоздать.

Подводится общий итог, вручаются призы.

Список использованной литературы.

1.Внеклассные мероприятия в начальной школе.

Выпуск 4/сост.Н.В.Лободина,С.В.Савинова,Н.Б.Агапова,

С.Б.Жукова,Н.А.Суханосова.-Волгоград.: «Учитель»,2007.

2.Георгиевский В.А.,Шитикова Л.И.Проведение праздников в начальных классах.-М.:Просвещение,1983.

3.Данилкина В.Б.Занятие в «Школе пешехода»//Начальная школа.-2006.-№2.

4.Классные часы.1 класс./сост.Г.П.Попова.-Волгоград.: «Учитель»,2008.

5.Кулинич Г.Г.Сценарии общешкольных и клубных мероприятий.

1-4 классы.- М.:ВАКО,2006.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/205198-inscenirovannyj-klassnyj-chaspravila-dorozhn