- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок-зачет по математике в 6 классе по теме «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями»
Ясько Г.А.
учитель математики
МБОУ ООШ № 18 г. Коврова
Урок – зачет по теме
«Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями»
в 6 классе по учебнику Н.Я. Виленкин и др.
Цели урока:
Проверить уровень и качество усвоения материала.
Развивать самостоятельность учащихся.
Развивать коммуникативные навыки.
Зачет проходит в два этапа:
Проверка знаний теории учащихся
Проверка практических навыков и умений.
На 1 этапе урока помогают учащиеся 8 класса. Каждый учащийся должен ответить на три вопроса из заданного списка (оценивают учащиеся 8 класса):
Основное свойство дроби.
Сокращение дробей.
Приведение дробей к общему знаменателю
Сравнение дробей с разными знаменателями.
Сложение дробей с разными знаменателями.
Вычитание дробей с разными знаменателями.
Сложение смешанных чисел.
Вычитание смешанных чисел.
На 2 этапе учащиеся 6 класса получают индивидуальную карточку с заданием.
Найдите значение выражения:
Вариант 1.
а) 2+ 1 ; 8 - 2 ; 3 - 1 ; 9 - 2 2+ 6 ; 1,5 + ;
б) 7+ 3 - 8 ; 20 – (3+ 2 ).
Вариант 2.
а) 3 + 1 ; 4 - 1 ; 6 - 2 ; 8 - 3 ; 2 + 1 ; + 1,2;
б) 2 + 8- 5 ; 11 – (4+ 3 ).
Вариант 3.
а) 2 + 3 ; 5 - 3 ; 4 - 2 ; 8- 4 5 + 2– 0,6;
б) 10 - 3- 4 ; 12 – (5+ 3 ).
Вариант 4.
а) + 1 ; 8 - 5 ; 10 - 6+ 3 ; 2,8 - 1 ;
б) 8 + 2- 3 ; 12 – (6+ 2 ).
Подведение итогов урока:
-оценивание учащихся;
-рефлексия.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/20656-urok-zachet-po-matematike-v-6-klasse-po-teme-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Основные аспекты волонтерской деятельности»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Организация деятельности советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.