Сценарий театрализованного представления «В поисках нот, или Сказки гуляют по свету»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЛУГАНСКАЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНЕЙ № 18»

С Ц Е Н А Р И Й

театрализованного представления

для начальной школы

«В ПОИСКАХ НОТ, ИЛИ

СКАЗКИ ГУЛЯЮТ ПО СВЕТУ»

Подготовила и провела

учитель музыки,

специалист высшей категории

КЛИМЕНКО

Нелла Геннадиевна

Луганск, 2015 г.

Действующие лица:

2 ведущих, 7 нот, Старуха Скука, вокальный ансамбль, Дюймовочка, Айболит, Снежная баба.

Реквизиты:

Костюмы и шапочки с названием нот; несколько стульев, завешенные темным сукном с вышитой паутиной; костюмы Айболита, Дюймовочки и Снежной бабы; костюм Старухи Скуки.

1 ведущий:

Жили – были, не тужили

И с ребятами дружили

В школе восемнадцатой

7 подружек, 7 сестричек,

Звонких, словно 7 синичек,

Музыкальных ноток – птичек,

Щебетунь – красоток.

2 ведущий:

Лет так тридцать обитали

И по школе все летали,

Громко пели, не гудели,

Всегда в лад попасть хотели,

Песни в уши всем жужжали

И ни капли не лажали.

1 ведущий:

Нотки «ДО, РЕ, МИ, ФА, СОЛЬ, ЛЯ, СИ»

Были очень веселы.

Их любили все ребята –

Школьники и дошколята,

Ведь все нотки без труда

Унесешь ты хоть куда.

2 ведущий:

Нотка «ДО» была добра,

Поучала деток,

Ведь учителю всегда

Не хватает нервных клеток.

«ДО»Должен делать ты добро

В доме, на планете!

И не должен делать зло,

Будем дружны, дети!

1 ведущий:

Нота «РЕ» речисто, смело

Всех звала взяться за дело,

Призывала, напевала

И такую речь держала:

«РЕ»

Решительно, не робко,

Ребята, раз и два!

Шагаем за оценками

Вперед, скорей ура!

2 ведущий:

А нота «МИ» всегда мила,

Тихоня «мисс милашка»,

Она всегда была права

И весела, как пташка.

«МИ»

Минутку, милые мои.

Не убегайте быстро.

Я всем вам песенки спою,

Улыбку щедро подарю –

И будет в душе чисто.

1 ведущий:

«ФА» была нотой чистоты,

Любила наводить порядок.

И фартук неземной красы

Носила даже для зарядок.

«ФА»

Фантастика! ВСЕ в мире чисто.

Я с пылью справилась давно.

Но здесь фальшивит кто речисто?

Сейчас сметем его в окно.

2 ведущий:

А нота «СОЛЬ» совсем устала

Под тяжестью своих забот.

Детей учила петь, теперь охрипла

И еле открывала рот.

«СОЛЬ»

О, дети! Соль моей работы.

Зачем кричите на уроках вы?

Учите хорошенько ноты,

Не будет вам тогда беды.

1 ведущий:

«ЛЯ» была взбалмошной девчонкой

С веселым, звонким голоском.

Вздымалась вверх ее юбчонка

С широким модным пояском.

«ЛЯ»

Лярго, ленто, форте, пьяно!

Ля,ля,ля, да ля, ля, ля

Никогда я не устану

Вальс кружить, мои друзья.

2 ведущий:

«СИ» в сиреневом ходила

И всех за руку водила

Множество друзей имела

И прекрасно песни пела.

«СИ»

Синенький скромный платочек,

Падал на плечи мои.

Как мы дружили

И не тужили

Знали, ребята, и вы.

1 ведущий:

Вот так летали 7 веселых нот,

Не зная горя и забот

Среди ребят по школе восемнадцатой.

И вдруг однажды – ТРАХ, БА-БАХ!!! (грохот)

Случилось страшное. ВАХ, ВАХ!

И ноты все исчезли вмиг.

А звон веселья сразу стих.

( входит Старуха Скука )

1 и 2 ведущие:

Кто это? Что за старуха?

Старуха Скука:

Это я – Старуха Скука.

Не люблю я смеха

Разных игр, веселья.

Где Старуха Скука –

Там тоска, безделье.

Перестань смеяться!

Тишина, ни звука!

Раз сюда явилась я –

Старуха Скука.

( Выключается свет )

Пусть сидят себе в потемках.

Я давно уж жду поры,

Чтоб мальчишки и девчонки

Оказались без ИГРЫ.

Пусть же больше не играют,

Только плачут и вздыхают.

Вот какая шутка злая

Мне на ум сейчас пришла:

В подземелье Угадая

Будет спрятана ИГРА.

Сказки, ноты спрячу тоже,

Музыка пускай молчит.

Ну а это пианино –

Не играет, дребезжит.

Пусть поищут сказки дети,

Нотки все я утащу

Под замок, в подвал с мышами

Спрячу все – и убегу.

( Забирает все нотки и прячет в подвал )

1 ведущий:

Что же делать нам, ребята?

Как нам всех освободить?

Как старуху Скуку эту

Дружной песней победить?

Голос Старухи Скуки:

Ваши нотки я освобожу лишь тогда, когда ребята выполнят 7 моих заданий, споют 7 песен и пройдут 7 сказок.

1 и 2 ведущие вместе:

Тогда скорее в путь!!!

( Маршируют под музыку, выстраивается вокальный ансамбль и исполняет песню «Необычный концерт»)

2 ведущий:

Ребята, подскажите в какой сказке вместе весело живут и дружно песенки поют такие зверушки:мышка, лягушка, заяц, еж, медведь?

Ну, конечно, в сказке - «ТЕРЕМОК»

1 ведущий:

Вот мы и отгадали первую сказку, спели первую песню и сейчас выполним первое задание Старухи Скуки. Громко и дружно нам надо назвать множественное число слов.

Например: день – дни, пень – пни, лень -……?

2 ведущий:

Цыпленок – цыплята, козленок – козлята, бочонок - ….?

Бочонки.

Дуга – дуги, рука – руки, мука - …?

Житель – жители, любитель – любители, учитель-….?

1 ведущий:

МОЛОДЦЫ! Наши дружные ответы помогли освободиться уже первой нотке.

(Выходит нота «ДО»).

А кто это там грустит?

(Вокальный ансамбль исполняет песню «Сторона моя»)

2 ведущий:

Ребята, а что за сказка это?

В ней девочка Элли попадает в волшебную страну и идет к волшебнику Гудвину, чтоб он вернул ее к родному дому, к родной стороне?

Ну, конечно, это сказка – «Волшебник изумрудного города».

1 ведущий:

Сторона моя будет веселой тогда,

Когда страхи пустые уйдут навсегда.

Честным, смелым не надо бояться,

Жить открыто и не ошибаться.

(Исполняется песня «Не надо бояться»).

Старуха Скука:

Хорошо, хорошо!

Да только еще задание мое выполните – отгадайте все загадки и спойте нотки.

2 ведущий:

Давайте хором, ребята, будем отгадывать загадки.

1 ведущий:

Звукоряд от «ДО» до … «ДО» (хором)

Впереди всех нота «ДО»

А за нею на горе машет ручкой нота «РЕ».

Третья нота из семи, безусловно, нота «МИ».

Нарисована графа

А под нею нота «ФА».

2 ведущий:

В огороде есть фасоль

Здесь же, в нотах только …»СОЛЬ»

Быстро пальцем шевеля

Проиграл я ноту – «ЛЯ».

У ребят у всех спроси,

Как закончить гамму? – «СИ»

Гамма вся от «ДО» до «ДО».

Си, ля, соль, фа, ми, ре, до.

(Дети из зала поют звукоряд)

1 ведущий:

Вот и вторую нотку мы освободили из плена

(Выходит нота «РЕ»)

2 ведущий:

Посмотрите, что за лесной олень к нам скачет?

(Солистка исполняет песню «Лесной олень»)

1 ведущий:

Давайте скорее отгадаем в какой сказке лесной олень помогал девочке Герде освободить из плена северной королевы мальчика Кая?

Конечно, в сказке – «Снежная королева».

2 ведущий:

И еще одно задание Старухи Скуки мы с вами должны выполнить.

Назовите слова, в которых встречаются названия нот.

Например: Дорога, Река, Мистер …

1 ведущий:

Посмотрите, вот и нота «МИ» освободилась из плена.

(Выходит «МИ»)

2 ведущий:

Пойдем дальше, ребята, по сказкам.

Подождите, кто-то спешит нам на встречу.

(Выходит Дюймовочка).

Дюймовочка:

Я девочка – припевочка,

Зовут меня не Белочка.

Пришла из сказки я.

Мне ласточка – подружка,

Цветочек мне – подушка,

Они мои друзья.

Дюймовочкой зовусь я,

С зверушками вожусь я.

Послушайте про ласточку,

Ведь смелая она.

(Исполняет песню «Ласточка»)

Старуха Скука:

Сказку о Дюймовочке вы узнали, а вот скороговорки мне не расскажите сейчас и задание не выполните, да, да.

1 ведущий:

Ребята, давайте быстро скажем скороговорки:

«Андрей, воробей, не гоняй голубей, гоняй галочек из-под палочек».

Старуха Скука:

К быстроте кто не привык,

Заплетается язык.

2 ведущий:

Ребята выполнили задание – вот и нотка «ФА» свободна.

(Выходит «ФА»)

И опять какие-то сказочные герои спешат к нам в гости.

(Выходит Айболит и исполняет песню «Айболит»).

Старуха Скука:

Айболит, конечно, выручит всех, но сможет ли он сыграть мне на барабанчике? Но не просто сыграть, а правой рукой играть, а правой ногой в это время делать круговые движения.

Барабанчик надо держать горизонтально.

(Игра со зрителями)

Ну ладно, можете, можете. Отпущу тогда и ноту «СОЛЬ».

(Выходит «СОЛЬ».

1 ведущий:

Ребята, тут недавно произошла одна веселая история. Послушайте!

(Снежная баба выходит и исполняет песню «Веселая история», Старуха Скука пританцовывает под песню).

Скука:

Ох, какая у вас снежная баба, так и хочется пуститься в пляс.

Ладно, и ноту «ЛЯ» вам за это отпущу. Но вот последняя «СИ» будет сидеть долго у меня в темнице – подвале.

2 ведущий:

Да подожди, Старуха Скука. К нам спешат вон сколько ребят, посмотри.

Они, наверное, знают еще какую-то сказку, да, ребята?

(Выходит ансамбль и исполняет песню «Покотигорошек»)

Старуха Скука:

И все равно я не отпущу «СИ», пока вы не споете мне школьные частушки.

(Ноты «ДО» - «ЛЯ» поют школьные частушки).

1 ведущий:

Вот Старуха Скука мы и выполнили все твои задания, все сказки угадали, все трудности преодолели.

Освобождай нам нотку и уходи от нас.

«СИ»

Спасибо, ребята, меня вы спасли

И вовремя дружно на помощь пришли.

А если и вы попадете в беду,

Я тоже немедля на помощь приду.

ВСЕ ХОРОМ:

Долой Скуку! Уходи!!!

Старуха Скука:

Конечно, обижают скуку, жизни не дают.

Уйду я, полечу на другие планеты … (Убегает)

1 и 2 ведущие:

Сказки гуляют по свету,

Ночь запрягая в карету.

Сказки живут на полянах,

Бродят на зорьке в туманах.

Сказки со мною повсюду,

Их никогда не забуду.

Зло на проделки хитро,

Но все ж ПОБЕЖДАЕТ ДОБРО!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/206833-scenarij-teatralizovannogo-predstavlenija-v-p