- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
В мире лекарственных растений
В мире лекарственных растений
Макарова Светлана Николаевна
муниципальное казенное образовательное учреждение Перевозского муниципального района Нижегородской области «Коррекционная школа-интернат», г. Перевоз
воспитатель
Цель: знакомство с различными лекарственными растениями, ареалом их обитания, применением.
Задачи:
образовательная: создать условия для формирования знаний о лекарственных растениях;
развивающая: способствовать развитию наблюдательности, мышления, памяти, навыков общения, творческих способностей;
воспитательная: содействовать воспитанию любви к природе, к Родине.
Оформление: на стенах висят плакаты различных лекарственных растений. О некоторых из них пойдет речь на игре.
Организационные мероприятия: сформировать команды-участницы, выбрать жюри. Игра проходит в пять туров. Вопросы обеим командам одинаковой сложности, оцениваются в очках. Самые сложные вопросы - 50 очков, несложные – 10 очков. Игра сопровождается музыкой. Если команда отвечает неправильно, или вообще не отвечает, то на этот же вопрос отвечает команда противников. За победу команда награждается почетными грамотами. Проигравшая команда награждается утешительными призами.
Ход занятия
Ведущий:
Дорогие друзья! Мы отправляемся в мир лекарственных растений. Малопривлекательные растения с мелкими невзрачными цветками, как крапива и полынь, нежные и трогательные, как незабудки и ландыши, красивоцветущие, как адонис и шиповник, они раскроют вам тайны о своем появлении на Земле, о происхождении их народных и научных названий. И, конечно, вы узнаете о целебных свойствах этих растений, издавна применявшихся не только в народной медицине. Растения - целители, которыми врачевали от недугов и хвори, исстари почитались особо. И “зеленая аптека” многие столетия была главным поставщиком лекарств, услугами ее и сейчас пользуется медицина.
I тур
Чудо-растения.
1. 10 очков
Лапти на Руси плели из коры:
осины
липы *
березы
2. 10 очков
Растение ядовитое и в то же время лекарственное:
ландыш *
шиповник
калина
3. 10 очков
Развитие Венерина башмачка из семени продолжается:
12-14лет
15-17лет*
13-20лет
4. 10 очков
Какое растение живет дольше:
секвойя
баобаб*
смоковница
5. 10 очков
В каждой корзинке одуванчика вызревает до:
200 семян*
2000 семян
20000 семян
6. 10 очков
Из примерно 500000 видов растений, населяющих нашу планету, лекарственными считаются более
1200 видов
12000 видов*
120000 видов
7. 10 очков.
Спички делают из древесины
сосны
липы
осины*
8. 10 очков
Пробки для бутылок изготавливают из коры
эвкалипта
бука
дуба*
9. 10 очков
Самое быстрорастущее растение
тис
эвкалипт
бамбук*
II тур
1. 10 очков.
Высокое ветвистое дерево.
Применяют кору в виде отваров при заболеваниях слизистой рта, ожогах, как вяжущее и противовоспалительное средство. (Дуб обыкновенный)
2. 10 очков.
Это кустарник, реже деревце до 3-5м.
Применяют плоды и цветки этого растения как средство тонизирующее сердечную мышцу в виде настоя, настойки, экстракта, входит в состав комплексного препарата “кардиовалем”. (Боярышник)
3. 20 очков.
Многолетнее травянистое растение.
Настои листьев и вкусных плодов эффективны при авитаминозах, атеросклерозе, маточных кровотечениях, оказывают мочегонное и противовоспалительное действие. (Земляника лесная)
4. 20 очков.
Многолетнее травянистое растение с мелкими, розово-фиолетовыми цветками.
Применяется при простудных заболеваниях, кашле, удушье, туберкулезе легких и других заболеваниях органов дыхания в качестве отхаркивающего и противовоспалительного средства. (Душица обыкновенная)
5. 50 очков.
Многолетнее травянистое растение с одиночными золотисто-желтыми цветочными корзинками.
Лист и цветки входят в состав грудных и потогонных сборов. Настой листьев применяется как отхаркивающее и мягчительное средство при бронхитах, ларингитах. Наружно употребляется в виде припарок как мягчительное, противовоспалительное и дезинфицирующее средство. (Мать-и-мачеха)
6. 50 очков.
Кустарник высотой до полутора метров.
Приготавливают корригирующий сироп, улучшающий вкус детских лекарств. Ягоды в виде настоя применяются как потогонное и мягчительное средство, входят в состав потогонных сборов. (Малина обыкновенная)
III тур
Узнать лекарственное растение по его фотографии – по 10 баллов за каждое растение.
Пролеска сибирская.
Клевер луговой.
Береза.
Липа.
Клен остролистный.
Дуб.
Копытень.
Ольха.
Кувшинка белая.
Сосна обыкновенная.
IV тур
Лекарственные растения по его фармакологическому действию.
1. 20 очков.
Сердечнососудистые. (Ландыш, боярышник, адонис, валериана лекарственная)
2. 20 очков.
Слабительные. (Одуванчик лекарственный, клещевина, свекла)
3. 20 очков.
Ранозаживляющие. (Подорожник большой, мать-и-мачеха, каланхоэ)
4. 20 очков.
Кровоостанавливающие. (Крапива двудомная, пастушья сумка, тысячелистник обыкновенный, ромашка аптечная, зверобой продырявленный)
5. 20 очков.
Поливитаминные. (Одуванчик лекарственный, крапива двудомная)
6. 20 очков.
Противовоспалительные. (Мать-и-мачеха, ромашка аптечная, подорожник большой, тысячелистник обыкновенный, Иван-чай)
7. 20 очков.
Противоглистные. (Пижма обыкновенная, тыква, папоротник-орляк)
8. 20 очков.
Успокаивающие. (Пустырник пятилопастный, валериана лекарственная, мята перечная).
V тур
Природные врачеватели
От каких болезней помогают отвары следующих растений?
Лекарственная ромашка. (От простуды)
Валериана. (Успокаивающее и снотворное действие)
Пион. (Семена при гастритах, корни – от боли в почках)
Калина. (Отвар корня от кровотечения)
Липа. (От простуды, ангины)
Сосна. (Клей “Клеол” для хирургических целей)
Чистотел. (Сводит бородавки)
Подорожник. (Кровоостанавливающее средство – порезы, мозоли)
Подведение итогов.
Ведущий: и так, сегодня мы “познакомились” с давно известными нам растениями.
Современная наука открыла много полезных свойств, которыми обладают те или иные растения. Хочется надеяться, что полученные в ходе игры знания о лекарственных свойствах растений вы сможете успешно применять в различных жизненных ситуациях.
Награждение победителей.
Литература
Большаков А.П. Биология. Занимательные факты и тесты. Санкт-Петербург. Паритет. 2000 г.
Лекарственные растения Белгородчины. Белгородское производственное объединение “Фармация”. 1992 г.
Стрижов А.Н. Травы и легенды. Наука и жизнь. 1977 г.
Стрижов А.Н. Травы вокруг нас. М., 1983 г.
Гаммерман Аф.Ф. и др. Лекарственные растения. М.,1973 г.
Коган М.С. Игровая кладовая. Новосибирск–2007. 238 с
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/206994-v-mire-lekarstvennyh-rastenij


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Теория и методика дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.