- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест для итогового контроля по истории для 10 класса
Итоговый контроль по истории для 10 класса.
I вариант.
1. В начале XII века в Новгороде установилась:
а) республика
б) монархия
в) власть аристократии
г) деспотия
2. На съезде князей в Любече было принято решение:
а) подчиниться власти киевского князя
б) править самостоятельно в землях, доставшихся от отца
в) передать вече часть власти в землях-волостях
г) создать совет князей для решения спорных вопросов
3. Первое летописное упоминание о Москве:
а) 1125 г.
б) 1132 г.
в) 1147 г.
г) 1157 г.
4. В начале XIII правитель Монгольского государства принял имя:
а) Темучин
б) Есугей
в) Чингисхан
г) Субедей
5. Невская битва произошла в:
а) 1219 г.
б) 1223 г.
в) 1240 г.
г) 1147 г.
6. Время перехода крестьян от одного владельца к другому, установленное Судебником, носило название:
а) пожилое
б) погост
в) отходничество
г) Юрьев день
7. В «Слове о полку Игореве»:
а) содержался призыв к прекращению княжеских усобиц
б) создавался идеальный образ князя-защитника земли Русской
в) говорилось о необходимости сильной единоличной власти князя
г) славился подвиг князя в борьбе с половцами
8. Польско-шведская интервенция и серьезная угроза суверенности Российского государства характеризуют период:
а) междоусобной войны XV в.
б) Смутного времени
в) эпохи дворцовых переворотов
г) реформ Избранной рады
9. Вставьте вместо пропусков.
« __________ должен был «грызть» царских изменников и «выметать» из государства измену. В знак своего предназначения он прикреплял у седла лошади _______ ________ и __________.»
10. На основании представленных извлечений из работ историков изложите их отношение к преобразованиям Петра I. Почему ученые придерживаются столь противоположных точек зрения?
а) «… Люди всех поколений в оценках личности и деятельности Петра Великого сходились в одном: его считали силой… все признавали, что Петр был заметнейшим и влиятельнейшим деятелем своего времени, вождем своего народа, «властителем дум» для одних, губителем душ для других. Никто не считал его ничтожным человеком, бессознательно употреблявшим власть или же слепо шедшим по случайному пути…» (С.Ф. Платонов)
б) «… Русская земля подверглась внезапно страшному внешнему и внутреннему насилованию. Рукою палача совлекался с русского человека образ русский и напяливалось подобие общеевропейца… Все… было предано осмеянию, поруганию, гонению: одежда, обычаи, нравы, самый язык – все было искажено, изуродовано, изувечено…» (И.С. Аксаков)
Итоговый контроль по истории для 10 класса.
II вариант.
1. Верховной властью в Новгороде обладал(о):
а) вече
б) князь
в) совет бояр
г) глава новгородской церкви
2. В результате съезда в Любече произошло:
а) закрепление раздробленности Руси
б) объединение всех земель с центром в Киеве
в) прекращение княжеских усобиц
г) создание объединенных военных сил для отражения нападения врагов
3. Период раздробленности на Руси наступил в:
а) конце X в.
б) середине XI в.
в) середине XII в.
г) начале XIII в.
4. Ханская грамота, дававшая право русским князьям властвовать в своих княжествах:
а) выход
б) ярлык
в) урок
г) погост
5. Ледовое побоище произошло в:
а) 1242 г.
б) 1213 г.
в) 1380 г.
г) 1015 г.
6. Отряд казаков для похода в Сибирь возглавил:
а) атаман Иван Кольцо
б) Иван Выродков
в) купцы Строгановы
г) атаман Ермак Тимофеевич
7. В произведении древнерусской литературы «Задонщина» повествуется о:
а) битве на реке Калке
б) сражении на реке Вожже
в) Куликовской битве
г) набеге Тохтамыша на Москву
8. Прерывание династии Рюриковичей и правление избранного Земским собором царя Бориса Годунова послужило одной из причин:
а) введения опричнины
б) Смутного времени
в) реформ Избранной рады
г) петровских преобразований
9. Вставьте вместо пропусков.
«В этот памятный год москвичи неспроста
Дали прозвище князю Иван _____________
« _________» - это значит _____________ для монет
И точнее для князя прозвания нет!»
10. На основании представленных извлечений из работ историков изложите их отношение к преобразованиям Петра I. Почему ученые придерживаются столь противоположных точек зрения?
а) «… Люди всех поколений в оценках личности и деятельности Петра Великого сходились в одном: его считали силой… все признавали, что Петр был заметнейшим и влиятельнейшим деятелем своего времени, вождем своего народа, «властителем дум» для одних, губителем душ для других. Никто не считал его ничтожным человеком, бессознательно употреблявшим власть или же слепо шедшим по случайному пути…» (С.Ф. Платонов)
б) «… Русская земля подверглась внезапно страшному внешнему и внутреннему насилованию. Рукою палача совлекался с русского человека образ русский и напяливалось подобие общеевропейца… Все… было предано осмеянию, поруганию, гонению: одежда, обычаи, нравы, самый язык – все было искажено, изуродовано, изувечено…» (И.С. Аксаков)
Ответы к тесту
«Итоговый контроль по истории для 10 класса».
I вариант.
1. а
2. б
3. в
4. в
5. в
6. г
7. а
8. б
9. опричник, собачью, голову, метлу
II вариант.
1. а
2. а
3. в
4. б
5. а
6. г
7. в
8. б
9. Калита, Калита, кошель
Критерии оценки:
за ответы на задания с 1 по 8 – 8 баллов;
за ответ на задание 9 – 3 балла;
за творческое задание – от 1 до 5 баллов;
максимальное количество баллов – 17.
«5» - 15-17 баллов;
«4» - 11-14 баллов
«3» - менее 11 баллов
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/207394-test-dlja-itogovogo-kontrolja-po-istorii-dlja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.