Методическая разработка «Прощай , начальная школа!»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа с. Мизино – Лапшиновка»

Сценарий

ВЫПУСКНОГО ВЕЧЕРА В 4 классе

« Прощай, начальная школа!»

Подготовила учитель начальных классов

Бизяева Е. А.

2015-2016 уч. год

Ведущий:

Дорогие ребята! Дорогие гости! Дорогие родители!Как быстро летит время… Кажется, только вчера входили они, маленькие, немного испуганные, в двери школы, впервые переступая порог своего класса. Он стал домом для них на целых четыре года. Они – это немного шумные, немного задиристые, непоседливые, любопытные ученики 4 класса

Давайте пригласим наших выпускников в зал. (Под музыку входят учащиеся 4-го класса)

Приветствие.

1 ученик:

Мы приветствуем гостей!
Дорогих учителей!
Всех знакомых,
Незнакомых!
И серьёзных,
И весёлых!

Хором: 4 класс, 4 класс пригласил на праздник вас!

2 ученик:Собрались мы на праздник весёлый,

Но немножко, конечно, печальный –

Мы прощаемся нынче со школой,

С нашей милою школой начальной.

Песня «Маленькая страна»

Звоночек:

Динь-динь-динь! Помните, как я впервые позвал вас на ваш первый в жизни урок? Это было 1 сентября. Какими робкими неумейками вы вошли за своей учительницей в школьную дверь, как учились садиться за парту и красиво вставать? Как получали свои первые пятёрки и двойки?

Ведущий

Вот звенит звонок, заливается,

Смолкли детские голоса:

У ребят сейчас начинается

В жизни новая полоса!

Всё начинается со школьного звонка,

В далёкий путь отчаливают парты,

Там, впереди, покруче будут старты,

И посерьёзней будут, а пока…

Звоночек: С этого звонка вот так когда-то началась для вас школьная жизнь, путешествие по бурному морю знаний.

1 ученик: Ты помнишь, было вокруг

Море цветов и звуков.

Из тёплых маминых рук

Учитель взял твою руку.

2 ученик: Он ввёл тебя в первый класс

Торжественно и почтительно…

Желтеют страницы книг.

Меняют названия реки,

Но ты его ученик -

Тогда, сейчас и навеки.

3 ученик: А если в суровый час

Ты выстоишь, как мужчина, -

Улыбка хлынет из глаз

Лучами добрых морщинок…

Дай на свежем ветру

Ярче ей разгореться…

Из тёплых маминых рук

Учитель взял твоё сердце…

4 ученик: Четыре года Вы учили нас,

Вели в огромную страну Добра и Знаний.

Мы помним, как вошли впервые в класс,

А вот сегодня скажем: « До свиданья».

5 ученик: Спасибо Вам, учитель первый наш,

За Ваш огромный труд, что в нас вложили.

Конечно, мы не первый выпуск Ваш,

И всё же мы друг друга полюбили.

6 ученик: Учительница первая у каждого своя,

У всех она хорошая,

Все: Но лучше всех моя!

Учитель:

Дорогие ребята! Совсем недавно вы пришли в первый класс – маленькие, робкие, широко распахнутыми глазами смотрели на всё вокруг в школе, постепенно становясь настоящими учениками. Как быстро пролетели эти четыре года…

Совсем скоро вас будут учить новые учителя. Мне очень хочется, чтобы они вас любили. Я надеюсь, что любовь учителей вы заслужите своим прилежанием, стремлением жить дружно и интересно. А я всегда буду интересоваться вашими делами и учёбой. Каждый ваш успех будет меня радовать, а любая неудача – огорчать.

Желаю вам быть всегда дружным, сплочённым коллективом, хорошо учиться и интересно жить, а ещё уважать учителей, которые встретят вас 1 сентября.

Ведущий. Слово для поздравления предоставляется директору муниципального общеобразовательного учреждения « Средняя общеобразовательная школа села Мизино – Лапшиновка» Евсеевой Екатерине Викторовне.

Почётной грамотой награждается Иванова Анастасия, учащаяся 4 класса муниципального общеобразовательного учреждения « Средняя общеобразовательная школа села Мизино – Лапшиновка» Татищевского района Саратовской области за отличную учёбу и активное участие в жизни школы и класса.

Благодарность объявляется Кристине Александровне за достойное воспитание дочери Ивановой Анастасии.

Почётной грамотой награждается Гадаева Фатима, учащаяся 4 класса муниципального общеобразовательного учреждения « Средняя общеобразовательная школа села Мизино – Лапшиновка» Татищевского района Саратовской области за хорошую учёбу и активное участие в жизни школы и класса.

Благодарность объявляется Краснову Даниле, учащемуся 4 класса муниципального общеобразовательного учреждения « Средняя общеобразовательная школа села Мизино – Лапшиновка» Татищевского района Саратовской области за активное участие в жизни школы и класса. И т.д.

Исполнение песни на мотив «Замечательный сосед»

Как же нам не волноваться:
День сегодня непростой.
Сколько дней мы ждали, братцы,
Этот праздник выпускной.
Но немножечко тревожит,
Как нас встретит пятый класс,
Как учиться каждый сможет,
Что получится у нас.

Как же нам не веселится,
День сегодня – просто класс!
Дальше будем мы учиться,
Все получится у нас!
И девчонки и мальчишки –
Неразлучные друзья!
Друг за друга мы горою,
Вместе мы одна семья.

СЦЕНКА«УРОКИ»

Павлик решает задачу, мама читает журнал, папа чинит будильник,

бабушка дремлет в кресле.

Павлик: Вот проклятая задача!

Бился, бился – неудача

Аж в глазах пошли круги…

Сядь-ка, папа, помоги!

Папа: Выше голову, сынок!

С папой ты, не одинок.(Садится за урок)

Павлик: Части речи в упражнении нам велели подчеркнуть.

Сделай, папа, одолжение – повнимательнее будь!

Мама: Части речи подчеркнуть?

Разберемся как-нибудь.(Садится за урок)

Павлик: А тебе, бабуля, краски,

На, бабуленька, не спи.

Нарисуй картинку к сказке:

Кот шагает по цепи.

Бабуся: Нет, стара–уж глаз не тот.(Павлик плачет)

Ладно, ладно, будет кот!(Павлик дает краски и альбом)

Павлик: На минутку выйду я.

Где же курточка моя?

Ведущий:

Утром Павлик шел веселый,

С синей сумкой за спиной,

Но не весело из школы

Возвращался он домой.

Мама: Что принес?

Павлик: Смотри сама!

Папа: Нет, докладывай сперва!

Павлик: Папа пять, четыре мама, а тебе, бабуля(с горечью)ДВА.

Исполняют частушки.

1. Мы стихи вам прочитали,

А теперь и спеть хотим!

Уж вы на слово поверьте –

Никого не утомим!

2. Наш 4 класс весёлый

Не скучает никогда!

Даже три контрольных за день

Нам сегодня ерунда!

3. Мы больных не забываем,

Очень любим навещать.

Целый месяц мы решали,

Как письмо им написать.

4. Илья любит мастерить,

Данил книжки почитать,

А Кочерова Ульяна

Очень любит помечтать!

5. Буквы в Ритиной тетради

Не стоят, как на параде.

Буквы прыгают и пляшут,

Даше хвостиками машут!

6. Меня мама заругала

За помаду, за духи.

Не сама я покупала –

Покупали женихи!

7. Женя «классно» так танцует –

Будет мастер сцены,

А про Егора и Аловсата скажем:

« Джентльмены!»

8. Мы – воспитанные дети,

И закончить так хотим:

Всем учителям любимым

Мы « спасибо» говорим!

9. Хорошо частушки пели,

Хорошо и окали.

Мы бы очень все хотели,

Чтоб вы нам похлопали.

Ведущий:

Предлагаем вашему вниманию сюжеты на уроках

1 сценка: “Несправедливые оценки”

Она: Какие у тебя оценки?

Он: Несправедливые!

Она:Это почему же?

Он: Придираются! Недавно отвечал по окружающему миру, знал все вопросы, а получил двойку…

Она:Если все знал, за что двойку получил?

Он:Так я вопросы знал, а ответы нет. Я и не учил ответы, я вопросы учил. Да разве докажешь!

Она: /иронически/ Да, доказать трудно.

Он: В том-то т дело. На прошлой неделе диктант писал… Опять двойка.

Она: А тут за что?

Он:За знаки препинания.

Она:Ты что же, не умеешь ставить точки, тире, запятые?

Он: Ставить то я умею, только не знаю куда

Она:Так ты, наверное, правил не знаешь?

Он: Знаю я! Главное правило – это правильно сесть, то есть рядом с отличником.

Она:Да, замечательное правило! Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть?

Он: Конечно, я математику люблю.

Она:Ну, тогда скажи, как найти площадь квадрата?

Он: А что, она потерялась? Я не брал.

Она: Так с математикой все ясно. Теперь объясни, почему сначала мы видим молнию, а потом уже слышим гром?

Он:Потому что глаза находятся впереди ушей.

Она: Великолепно! Интересно, для чего тебе глаза и уши?

Он:Глаза, чтобы видеть, а уши, чтобы мыть.

Она:Все ясно! По-моему, отметки у тебя справедливые, а учишься ты плохо потому, что ленишься. И я догадываюсь, какая самая главная оценка в твоем дневнике.

2 сценка

1й ученик: Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнале. На самую главную страницу! Я сама видела.

2й ученик: Вот бы на мою единицу!

3й ученик: Вот бы на мою двойку!

4й ученик: Ой! Только бы не на мою троечку!

3 сценка

Учитель: Болтаешь на уроке?

Ученик: нет.

Учитель: Списываешь?

Ученик: Да что вы!

Учитель: Дерёшься?

Ученик: никогда!

Учитель: да есть ли у тебя хоть какие – нибудь недостатки?

Ученик: Вру много.

4 сценка

Учитель: найдите в слове «паровоз» корень. Кто ответит быстро?

Ученик: в нём нет корней, зато много колёс. И ещё есть 2 машиниста.

Учитель: Данил, ты подсказываешь Оле? За подсказку ставлю два.

Ученик: Два? Но я ещё и Игорю подсказал. Может быть, поставите 4?

Далее дети говорят по фразе:

4 класс – это:

- большой дружный коллектив

- любители поговорить с соседом;

- обожают писать записки на уроках;

- самый шумный класс на перемене;

- возьмётся за дело – делу несдобровать;

- весёлая куча ребят;

- головная боль Елены Григорьевны;

- средний возраст – 11 лет, а общий – за двести;

- любимый день недели – воскресенье;

- любимые поэты – Пушкин и Есенин;

- любимые писатели – от Носова до Булгакова;

- любимый предмет у 60% учащихся – математика;

1 ученик: Четыре класса мы прошли –

Всё подсчитали, всё учли!

За четыре года у нас было 2470 уроков.

На них мы перелистали 5790 страниц учебников.

В школу и обратно мы проделали путь равный 12000 метрам.

А также:

- мы исписали и изгрызли 320 с половиной ручек;

- потеряли полдюжины « стиральных» резинок;

- съели три тонны булочек;

- выпили 45 бочек компота;

- потолстели на 100 кг и теперь весим больше 0,5 т.

- ну, пару раз поссорились и пару раз подрались!

- зато ещё раз подружились!

А ещё мы набрались ума, научились дружить, веселиться и танцевать.

А когда мы поём, то добрая энергия песен может заменить по мощности маленькую электростанцию!

Учитель:Все четыре года, переходя вместе с вами из класса в класс, рядом с вами были верные друзья и помощники – ваши родители. Добрым советом, мудрым наказом направляли они вас. Как грустнели их глаза, когда порой вы приносили плохую отметку в дневнике! Как они радовались, когда у вас всё получалось! Как замечательно, что у вас такие хорошие родители!

1 ученик: Мы в этот час сказать должны

О тех, кто подарил нам жизнь.

О самых близких в мире людях,

О тех, кто помогал расти

И помогать ещё во многом в жизни будет.

2 ученик: Спасибо бабушкам и мамам

За их неугомонный труд.

За то, что каждый день из школы

Они нас с нетерпеньем ждут.

Мы иногда вас огорчали,

Всё было плохо иногда,

Но вы всегда нас выручали

И помогали нам всегда.

3 ученик: Спасибо вам за пониманье,

И за терпенье, и за труд.

Нам получать другие знанья,

Другие книги нас здесь ждут.

Но мы вам точно обещаем,

Что будем крепко вас любить.

И вам придётся за пятёрки

Нас каждый день потом хвалить.

Ведущий: Дорогие родители! Мы желаем вам стараться знать все желания детей, а именно:

( Дети говорят по фразе).

- Рано не будить.

- Чаще подарки дарить.

- Телевизор не выключать.

- Всех товарищей наших встречать.

- Уроки учить не заставлять.

- И почаще выпускать гулять.

- Давать деньги на кино.

- Приносить нам эскимо.

- Самим книжечки читать,

Не нас, бедных заставлять.

- Ни за что нас не ругать.

- И во всём нам потакать.

- Больше улыбаться и меньше ругаться.

Учитель: Я приглашаю сюда родителей с ответным словом.

1 родитель: Много важного на белом свете

Мир, богатство, слава,

Но важней всего на свете – дети,

Их доверчивый счастливый смех.

2 родитель: В любви и поддержке нуждаются дети.

Давайте же сделаем так, чтоб на свете,

Никто никогда не был бы одинок,

И детства нежнейший и хрупкий цветок

От зла и обид, от невзгод оградим,

В обиду детей никому не дадим!

3 родитель: Настал прощальный час.

Мы провожаем в пятый класс

Четвёртый класс начальной школы.

Его хороших дел не счесть,

Друзья, не уроните честь!

Учитель

Каждый выпуск – он самый трудный,

Сколько дней и часов позади…

И казалось, порой, невозможно

Объясненье чему-то найти.

Я желала бы, правда, искренне,

Вас и дальше по жизни вести,

Чтобы выросли вы, наши дети,

И гордиться мы вами могли.

Но приходиться нам расставаться,

« До свиданья!» - я вам говорю,

И сегодня, с вами прощаясь,

Я частичку себя отдаю

1 ученик: Начальной школе скажем: « До свидания!»

Учительница первая, прощай!

Нас ждут моря и острова познанья,

И знаний непочатый край.

Исполнение песни (на мотив “Голубой вагон”):

1. Школу мы начальную закончили,
Переходим в среднее звено,
Даже все отличники напуганы,
Ведь, наверно, сложное оно!

Припев:

Скатертью, скатертью
дальний путь стелется
и упирается в синий небосвод.
Каждому, каждому в лучшее верится,
Катится, катится жизни колесо!

2. Будут ожиданья не напрасными,
Много ждёт открытий впереди!
Будут все учителя прекрасными,
Лишь дорогой правильной иди!

Припев:

Ведущий.- ВНИМАНИЕ! Наступает торжественный момент!

Слово предоставляется директору школы Евсеевой Екатерине Викторовне

(Представление классного руководителя 5 класса)

Клятва пятиклассника!

(Ведущий говорит, дети повторяют за ним слова)

- Вступая в ряды учеников средней школы, торжественно клянусь:

1. У доски стоять как лучший вратарь, не пропуская ни одного вопроса.

2. Не доводить учителей до температуры кипения.

3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорости 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам.

4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания.

5. Плавать только на “хорошо ” и “отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины.

6. Быть достойным своих учителей.

Дети танцуют прощальный вальс.

Ведущий.На этом наш праздник, посвящённый Прощанию с начальной школой, подошёл к концу. Всем спасибо!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/207627-metodicheskaja-razrabotka-proschajnachalnaja