- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Экзаменационные билеты по русскому языку за курс 6 класса
Билет № 1
Имя существительное как часть речи (что обозначает, на какие вопросы отвечает, грамматические признаки, как изменяется).
Корни с чередованием -ТВАР-/ -ТВОР-, -РАСТ/РАЩ/РОС-. Приведите на каждый случай по одному примеру.
Правописание приставок на З/С. Перечислите их. Приведите примеры.
Билет № 2
Имя прилагательное как часть речи (что обозначает, на какие вопросы отвечает, грамматические признаки, как изменяется). Укажите разряды. Приведите по два примера к каждому разряду.
Корни с чередованием -ПЕР/ПИР-, -ЗАР/ЗОР-.Приведите на каждый случай по одному примеру.
Правописание НЕ с именами существительными и прилагательными. Приведите на каждый случай по одному примеру.
Билет № 3
Имя числительное как часть речи (что обозначает, на какие вопросы отвечает). Перечислите разряды, приведите по два примера к каждому разряду.
Корни с чередованием -ПЕР/ПИР-, --РАСТ/РАЩ/РОС-. Приведите на каждый случай по одному примеру.
Указательные местоимения. Как изменяются? Приведите не менее трёх примеров.
Билет № 4
Местоимение как часть речи (что обозначает, на какие вопросы отвечает, грамматические признаки, как изменяется). Укажите разряды, приведите по два примера к каждому разряду.
Корни с чередованием -МАК, МОК-, -КЛАН/КЛОН-, Приведите на каждый случай по одному примеру.
Правописание Ы/И после Ц в корне, окончании и суффиксе. Слова - исключения. Приведите по одному примеру на каждый случай.
Билет № 5
Глагол как часть речи (что обозначает, на какие вопросы отвечает, грамматические признаки, как изменяется)
Корни с чередованием -ДЕР/ДИР-, -ТВАР/ТВОР-. Приведите по одному примеру на каждый случай.
Способы образования степеней сравнения прилагательных.
Билет № 6
Правописание разделительных Ъ и Ь знаков. Приведите примеры.
Корни с чередованием -ГАР/ГОР-, -РАСТ/РАЩ/РОС-. Приведите по одному примеру на каждый случай.
Относительные местоимения. Как изменяются? Приведите не менее трёх примеров.
Билет № 7
Правописание суффиксов глагола ОВА/ЕВА – ЫВА/ИВА. Приведите примеры.
Корни с чередованием -МАК, МОК-, -КЛАН/КЛОН-, Приведите на каждый случай по одному примеру.
Имя числительное как часть речи (что обозначает, на какие вопросы отвечает). Перечислите разряды, приведите по два примера к каждому разряду.
Билет №8
Правописание личных окончаний глагола. Глаголы –исключения. Разноспрягаемые глаголы.
Несклоняемые имена существительные.
Корни с чередованием -РАВН- /-РОВН-, -КАС/КОС-. Приведите по одному примеру на каждый случай.
Билет № 9
Правописание Ы/И после Ц в корне, окончании и суффиксе. Слова исключения. Приведите по одному примеру на каждый случай.
Корни с чередованием -СКАК-/ -СКОЧ, -ГАР/ГОР-. Приведите по одному примеру на каждый случай.
Притяжательные местоимения. Как изменяются? Способы образования. Приведите не менее трёх примеров.
Билет № 10
Правописание падежных окончаний имён существительных, в том числе существительных на -ия, -ий, -ие, существительных 3 склонения. Приведите примеры на каждый случай.
Корни с чередованием ПЛАВ/ПЛОВ-,-ТЕР/ТИР-. Приведите по одному примеру на каждый случай.
Правописание гласной в глаголах прошедшего времени пред суффиксом Л. Приведите два примера.
Билет № 11
Разносклоняемые имена существительные. Перечислите их. Укажите особенности склонения по падежам.
Корни с чередованием -МАК- / -МОК-, -ТЕР/ТИР-. Приведите по одному примеру на каждый случай.
Имя прилагательное как часть речи (что обозначает, на какие вопросы отвечает, грамматические признаки, как изменяется). Укажите разряды. Приведите по два примера к каждому разряду.
Билет № 12
Правописание суффиксов существительных -ЕК/ИК, ЧИК/ЩИК.
Корни с чередованием -РАВН- /-РОВН-, -КАС/КОС-. Приведите по одному примеру на каждый случай.
Глагол как часть речи (что обозначает, на какие вопросы отвечает, грамматические признаки, как изменяется)
Билет № 13
Неопределённые, отрицательные местоимения. Правописание. Приведите по два примера на каждый случай.
Корни с чередованием -СКАК-/ -СКОЧ, -ГАР/ГОР-. Приведите по одному примеру на каждый случай.
Правописание приставок на ПРЕ/ПРИ. Приведите по одному примеру на каждый случай.
Билет № 14
Правописание приставок, неизменяемых на письме, приставок на З/С (перечислите их).
Корни с чередованием -РАВН- /-РОВН-, -НЯ/НИМ-. Приведите по одному примеру на каждый случай.
Правописание О/Ё после шипящих в корне, суффиксах и окончаниях. Приведите по одному примеру на каждый случай.
Билет № 15
Правописание приставок на ПРЕ/ПРИ. Приведите по одному примеру на каждый случай.
Корни с чередованием ПЛАВ/ПЛОВ-,-ТЕР/ТИР-. Приведите по одному примеру на каждый случай.
Вопросительные и относительные разряды местоимений. Приведите не менее трёх примеров на каждый разряд.
Билет № 16
Наклонения глагола, что обозначают, как образуются и изменяются. Приведите на каждый случай по одному примеру.
Корни с чередованием -МАК- / -МОК-, -ТЕР/ТИР-. Приведите по одному примеру на каждый случай.
Правописание Ы/И после Ц в корне, окончании и суффиксе. Слова исключения. Приведите по одному примеру на каждый случай.
Билет № 17
Безличные глаголы. Формы безличных глаголов. Приведите два примера.
Корни с чередованием -ЧА/ЧИН-, -ГАР/ГОР-. Приведите по одному примеру на каждый случай.
СЛИТНОЕ/ДЕФИСНОЕ написание прилагательных. Приведите по одному примеру на каждый случай.
Билет № 18
Правописание О/Ё после шипящих в корне, суффиксах и окончаниях. Приведите по одному примеру на каждый случай.
Корни с чередованием -ЗОР-/-ЗАР-, -КОС/КАС-.Приведите по одному примеру на каждый случай.
Определительные местоимения. Как изменяются? Приведите не менее трёх примеров.
Билет № 19
Степени сравнения прилагательных. Способы образования. Приведите по одному примеру на каждый случай.
Корни с чередованием ПЛАВ/ПЛОВ-,-ТЕР/ТИР-. Приведите по одному примеру на каждый случай.
Наклонения глагола, что обозначают, как образуются и изменяются. Приведите на каждый случай по одному примеру.
Билет № 20
Расскажите о синонимах. Приведите по два примера.
Корни с чередованием -ЧА/ЧИН-, -ГАР/ГОР- . Приведите по одному примеру на каждый случай.
Правописание приставок ПРЕ/ПРИ. Приведите по одному примеру на каждый случай.
Билет № 21
Расскажите об антонимах. Приведите по два примера.
Корни с чередованием -СТЕЛ-/-СТИЛ-, -ЛАГ/ЛОЖ-. Приведите по одному примеру на каждый случай.
Правописание Ы после приставок. Слово - исключение. Приведите два примера.
Билет № 22
Расскажите о паронимах. Приведите по два примера.
Корни с чередованием -БЛЕСТ/БЛИСТ-, -РАВН- /-РОВН-. Приведите по одному примеру на каждый случай.
Правописание Н/НН в суффиксах имён прилагательных. Приведите по одному примеру на каждый случай.
Билет № 24
Расскажите об омонимах. Приведите по два примера.
Корни с чередованием -СТЕЛ-/-СТИЛ-, -ЛАГ/ЛОЖ-. Приведите по одному примеру на каждый случай.
Наклонения глагола, что обозначают, как образуются и изменяются. Приведите на каждый случай по одному примеру
Билет № 25
Правописание НЕ с именами существительными, прилагательными. Приведите по одному примеру на каждый случай.
Корни с чередованием -ЗОР-/-ЗАР-, -КОС/КАС-.Приведите по одному примеру на каждый случай.
Расскажите об омонимах. Приведите два примера.
Билет № 26
СЛИТНОЕ/ДЕФИСНОЕ написание сложных прилагательных. Приведите по одному примеру на каждый случай.
Корни с чередованием -БЛЕСТ/БЛИСТ-, -РАВН- /-РОВН-. Приведите по одному примеру на каждый случай.
Определительные местоимения. Как изменяются? Приведите не менее трёх примеров.
Билет № 27
Корни с чередованием -СТЕЛ-/-СТИЛ-, -ЛАГ/ЛОЖ-. Приведите по одному примеру на каждый случай.
Правописание О/Ё после шипящих в корне, суффиксах и окончаниях. Приведите по одному примеру на каждый случай.
Особенности склонения количественных и порядковых числительных (склонение по падежам). Просклоняйте 597 как количественное и порядковое.
Билет № 28
1. Правописание Н/НН в суффиксах имён прилагательных. Приведите по одному примеру на каждый случай.
2. Корни с чередованием -ЖЕГ-/-ЖИГ-, -ЧА/ЧИН-. Приведите по одному примеру на каждый случай.
3. Правописание НЕ с именами существительными, прилагательными. Приведите по одному примеру на каждый случай.
Билет № 29
Особенности склонения количественных и порядковых числительных (склонение по падежам). Просклоняйте 643 как количественное и порядковое.
Корни с чередованием -ЧЕТ-/-ЧИТ-, -КАС/КОС-. Приведите по одному примеру на каждый случай.
Правописание Ы после приставок. Слово –исключение. Приведите не менее двух примеров.
Билет № 30
Собирательное числительное. С какими именами существительными используется? Приведите по одному примеру на каждый случай.
Корни с чередованием -КЛАН-/ -КЛОН-, -КАС/КОС-. Приведите по одному примеру на каждый случай.
Правописание суффиксов глагола ОВА/ЕВА – ЫВА/ИВА. Приведите примеры.
Билет № 31
Корни с чередованием -ЗОР-/-ЗАР-, -КОС/КАС-.Приведите по одному примеру на каждый случай.
Правописание Н/НН в суффиксах имён прилагательных. Правописание Н/НН в суффиксах имён прилагательных. Приведите по одному примеру на каждый случай.
Имя прилагательное как часть речи (что обозначает, на какие вопросы отвечает, грамматические признаки, как изменяется). Укажите разряды. Приведите по два примера к каждому разряду.
Билет № 32
Корни с чередованием -ГАР- / -ГОР-, -ДЕР-/-ДИР-. Приведите по одному примеру на каждый случай.
Правописание Н/НН в суффиксах имён прилагательных. Правописание Н/НН в суффиксах имён прилагательных. Приведите по одному примеру на каждый случай.
Определительные местоимения. Как изменяются? Приведите не менее трёх примеров.
Подберите к каждому высказыванию о русском языке соответствующее объяснение.
1. | А. | |||
2. | Б. | |||
3. | В. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/207688-jekzamenacionnye-bilety-po-russkomu-jazyku-za
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности проектирования»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Психология и педагогика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.