Королева Франции Екатерина Медичи

Составила:

учитель французского языка

МОБУ СОШ №21 г. Якутска

Прокопьева Марина Геннадьевна

Урок чтения, посвященный королеве Франции Екатерине Медичи

Цель: Познакомить учащихся с жизнью и деятельностью королевы Франции – Екатерины Медичи.

Задачи: образовательная: совершенствование навыков чтения и аудирования на основе предложенного текста; совершенствование навыков говорения;

воспитательная: приобщение учащихся к истории страны изучаемого языка;

развивающая: развитие кругозора учащихся; умение находить заданную информацию.

Оснащение:

Проектор, фотографии Екатерины Медичи, королей Франции, кроссворд по теме урока, индивидуальные листы с заданиями для учащихся.

Учебник «Синяя птица» 9 класс; Авторы – Селиванова Н.А., А.Ю.Шашурина.

C’était un grand roi!

Henri IV

Вступительноесловоучителя: Notre leçon d’aujourd’hui est consacrée à la vie et l’activité de la reine française, Catherine de Médicis. Pendant la leçon nous allons écouter et lire le texte, nous allons répondre aux questions et à la fin de la leçon nous allons parler des événements historiques liés à la vie de cette femme très fière et très intelligente qui a laissé sa trace dans l’histoire de la France. Je vous propose de commencer notre leçon avec la victorine, les questions de laquelle étaient votre devoir. Vous voyez les photos des hommes illustres. Répondez aux questions et trouvez leurs photos, s’il vous plaît: (p.170-171):

1. Ce roi français est né pour être gouverné et non pas pour gouverner. Qui est-ce?

2. Ce roi français disait” “L’état cest moi”. C’est le roi du soleil. Qui est-ce?

3. Il était huguenot mais il se convertit au catholisisme en disant: “Paris vaut bien la messe”. Qui est-ce?

4. On a surnommé ce roi “le père des arts et des letters” Sous lui on a bâti beaucoup d’édifices. Qui est-ce?

5. Sous lui, Catherine de Médicis a été nommé régente pendant sa minorité. Qui est-ce?

6. C’est un des rois français qui a dit: “Après nous le déluge”. Qui est-ce?

7. C’est le roi français, un des fils de Catherine de Médicis, qui a ordonné le massacre de la Saint-Barthélémy en 1572. Qui est-ce?

8. C’est un président de la France pendant la deuxième guerre mondiale. L’Arc de Triomphe se trouve sur la place de son nom. Qui est-ce?

9. Ce roi français a bâti sur la colline de Versailles un pavillon de chasse.

a)b)c)

Henri II Henri IV François II

d)e) f)

François I Louis XIVLouis XV

g )h) i)

Louis XIIICharles IX Charles de Gaulle

(Les réponses: 1 –a; 2 – e; 3 – b; 4 –d; 5 –c; 6 –f; 7 –h; 8 –i; 9 –g.)

Maître: Maintenant nous allons écouter le texte. (Звучит аудиозапись текста, учащиеся слушают. Учитель обращает внимание учащихся на новые слова в рамке, которые лучше помогут понять текст). Après le texte il y a les mots nouveaux. Ils vont nous aider à bien comprendre le contenu du texte. Lisez le premier alinéa du texte et dites comment ces personnages sont liés:

François I Henri II Clément VII Catherine de Médicis

Les élèves: François I, le roi de la France, est le père de Henri II. En 1533 il a marié son second fils, à Marsille. Catherine de Médicis, une duchesse italienne, est une nièce de Clément VII.

Maître:Lisez le deuxième et troisième alinéas du texteet finissez ces phrases:

1. Les époux avaient _______ ans.

2. Le marriage princier était l’affaire _______, non pas ________.

3. _______ était à la mode à la cour.

Maître:Lisez les quatrième et cinquième alinéas du texte et prouvez que Catherine de Médicis était une vraie Médicis.

Les élèves: Catherine avait la passion de l’architecture comme François I. Elle était très cultivée et intelligente, elle chassait et dansait à merveille. Elle était une vraie Médicis

M aître:Nous continuons à lire le texte. Lisez le sixième alinea du texte et trouvez la réponse aux questions suivantes:

1. Comment Catherine se sentait-elle en France?

2. Pourquoi les nobles méprisaient mais imitaient Catherine?

3. Qui était Diane de Poitiers?

Les élèves: répondent aux questions: Catherine était seule en France et se sentait en exil. Les nobles l’imitaient mais la méprisaient parce que elle était une “étrangère, la fille de commerçants. Son mari, Henri II, avait sa favorite, la superbe Diane de Poitiers.

Maître: Dans le septième alinéa du texte il y a les dates. Dites, qu’est-ce qu’elles signifient: 1536, 1559.

Les élèves: En 1536 le dauphin François I, le frère aîné d’Henri II, est mort brusquement. En 1559 Henri II est mort à son tour, blessé à la tête. Le fils aîné de Catherine et Henri II est devenu le roi mais il est mort de la tuberculose.

Maître:Continuons à lire le texte. Comment le Louvre est lié avec cette periode de la vie de Catherine de Médicis?

Les élèves: Catherine était désespérée et s’est fermée au Louvre. Elle ne quittait jamais sa robe de deuil. On l’a appellée “la reine noire”.

M aître:Nouscontinuons à lire le texte. Vous allez répondre à la question: Qu’est-ce qui est arrivé en 1517?

Les élèves: En 1517, un moine allemand, Martin Luther, s’est dressé contre l’Eglise. Il a proposé une Réforme. Mais bientôt, Martin Luther et ses adeptes sont considérés comme les “hérétiques”. Beaucoup sont condamnés au bûcher.

Maître:En lisant les alinéas suivants nous allons apprendre comment la cour était divisée en deux camps. De quels camps s’agit-il?

les Boubbons

La famille de Guises

Les Coligny

Les élèves: La cour autour de Catherine de Médicis s’est divisée en deux camps: la puissante famille de Guises, très catholique, affronte les Bourbons et les Coligny, chefs du parti protestant.

Maître:Catherine voulait la paix mais sa politique fait naître la violence. Les guerres de Religion entre les catholiques et les protestants ne cessaient pas. Qu’est-ce qui est arrivé pendant la nuit du 24 août 1572? Trouvez la réponse à cette question dans le texte?

L es élèves: Pendant la nuit du 24 août 1572 des milliers de protestants sont assassinés à Paris. C’est la Saint-Barthélémy, le pire massacre du siècle.

Maître:Oui, c’était le pire massacre du siècle. Presque 30 000 sont morts pendant cette nuit.

Мария Голикова «Варфоломеевская ночь»

Maître:Durant 37ans, de 1562 à 1589, cette italienne méprisée a tenu en main un royaume desorganisé, déchiré par la violence. Catherine de Medicis, est morte de pneumonie le 5 janvier 1589. Un jour, Henri de Navarre, le futur Henri IV a dit d’elle: “C’était un grand roi!”.

Vous avez bien travaillé aujourd’hui, mes enfants. A la fin de la leçon je vous propose de deviner les mots croisés consacrés à Catherine de Médicis|:

1. Comment s’appelle la héroine principale ce ce texte?

2. Quel titre avait Catherine de Médicis de sa naissance?

3. De quelle maladie Catherine de Médicis est morte?

4. De quelle nationalité était Catherine de Médicis?

5. Quel le passion commune avaient Catherine de Médicis et François I?

6. Le nom de son fils .

7. Le nom de sa fille.

8. En quel mois Catherine de Médicis est morte?

9. De quel dynastie était François I?

10. Une des passion que Catherine de Médicis faisait à merveille.

11. Une des passion que Catherine de Médicis faisait à merveille.

12. Dans quelle ville française il y avait le marriage de Catherine de Médicis?

13. Le nom de son fils cadet.

14. Comment s’appellait la favorite de Henri II?

15. Qu’est-ce que portrait Catherine de Médicis après la mort de son mari et de ses fils?

16. En quel mois Catherine de Médicis s’est mariée?

17. Le nom de fils aîné Catherine de Médicis.

18. Le nom de l’oncle de Catherine de Médicis.

19. Quelle était sa couleur après la mort des members de sa famille?

Ответы:

Заключительноесловоучителя:J’espère que vous venez d’apprendre quelque chose de nouveau sur la vie et l’activité de al reine française, Catherine de Médicis. Je vous conseille de lire le roman d’Alexandre Dumas “La reine Margo” dans lequel l’auteur nous raconte l’histoire de cette famille. Vous allez apprendre les facts interessants lies a la vie de la reine Margo et de son mari, le roi francais, Henri IV, Henri de Navarre. Vous pouver voir le film avec le meme nom, “La reine Margo”. Merci pour votre travail. Bonnechance à tous!

Индивидуальные листы для учащихся с заданиями на урок:

Les devoirs pour la leçon:

I. La victorine (p.170-171)

Dites, de quelle personne historique s’agit-il?

1. Ce roi français est né pour être gouverné et non pas pour gouverner. Qui est-ce?

2. Ce roi français disait” “L’état cest moi”. C’est le roi du soleil. Qui est-ce?

3. Il était huguenot mais il se convertit au catholisisme en disant: “Paris vaut bien la messe”. Qui est-ce?

4. On a surnommé ce roi “le père des arts et des letters” Sous lui on a bâti beaucoup d’édifices. Qui est-ce?

5. Sous lui, Catherine de Médicis a ete nommé régente pendant sa minorité. Qui est-ce?

6. C’est un des rois français qui a dit: “Après nous le déluge”. Qui est-ce?

7. C’est le roi français, un des fils de Catherine de Médicis, qui a ordonné le massacre de la Saint-Barthélémy en 1572. Qui est-ce?

8. C’est un président de la France pendant la deuxième guerre mondiale. L’Arc de Triomphe se trouve sur la place de son nom. Qui est-ce?

II. Le texte (p.176-177)

1. Lisez le premier alinéa du texte et dites comment ces personnages sont liés.

2. Lisez le deuxième et troisième alinéas du texteet finissez ces phrases:

1. Les époux avaient _______ ans.

2. Le marriage princier était l’affaire _______, non pas ________.

3. _______ était à la mode à la cour.

3. Lisez les quatrième et cinquième alinéas du texte et prouvez que Catherine de Médicis était une vraie Médicis.

4.Nous continuons à lire le texte. Lisez le sixième alinéa du texte et trouvez les réponses aux questions suivantes:

1. Comment Catherine se sentait-elle en France?

2. Pourquoi les nobles méprisaient mais imitaient Catherine?

3. Qui était Diane de Poitiers?

5. Dans le septième alinéa du texte il y a les dates. Dites, qu’est-ce qu’elles signifient: 1536, 1559.

6.Continuons à lire le texte. Comment le Louvre est liée avec cette periode de la vie de Catherine de Médicis?

7. Nouscontinuons à lire le texte. Vous allez répondre à la question: Qu’est-ce qui est arrivé en 1517?

8. Maître: En lisant les alinéas suivants nous allons apprendre comment la cour était divisée en deux camps. De quells camps s’agit-il?

les Boubbons

La famille de Guises

Les Coligny

9. Catherine voulait la paix mais sa politique fait naître la violence. Les guerres de Religion entre les catholiques et les protestants ne cessaient pas. Qu’est-ce qui est arrive dans la nuit du 24 août 1572? Trouvez la réponse à cette question dans le texte?

10. A la fin de la leçon je vous propose de deviner les mots croisés consacrés à Catherine de Médicis|:

1. Comment s’appelle la héroine principale ce ce texte?

2. Quel titre avait Catherine de Médicis de sa naissance?

3. De quelle maladie Catherine de Médicis est morte?

4. De quelle nationalité était Catherine de Médicis?

5. Quel le passion commune avaient Catherine de Médicis et François I?

6. Le nom de son fils .

7. Le nom de sa fille.

8. En quel mois Catherine de Médicis est morte?

9. De quel dynastie était François I?

10. Une des passion que Catherine de Médicis faisait à merveille.

11. Une des passion que Catherine de Médicis faisait à merveille.

12. Dans quelle ville française il y avait le marriage de Catherine de Médicis?

13. Le nom de son fils cadet.

14. Comment s’appellait la favorite de Henri II?

15. Qu’est-ce que portrait Catherine de Médicis après la mort de son mari et de ses fils?

16. En quel mois Catherine de Médicis s’est mariée?

17. Le nom de fils aîné Catherine de Médicis.

18. Le nom de l’oncle de Catherine de Médicis.

19. Quelle était sa couleur après la mort des members de sa famille?

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