Интерактивное путешествие по родному краю: игра-исследование для начальной школы

МКОУ Бадажковская основная общеобразовательная школа

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

ПУТЕШЕСТВИЕ ПО

РОДНОМУ КРАЮ

Учитель начальных классов

Юсупова Фаузия Закировна

2015-2016 уч. год

Ход занятия.

Учитель: Ребята, сегодня к нам в гости приехали учителя из других школ. Давайте познакомимся с ними, это учителя из Новоспасской, Новокурупкаевской и Юно-Пионерской школ. А им представим себя (ученики называют свою фамилию, своё имя и где живут), например я Васильева Маргарита из села Дунаевка.

Итак, начинаем наше мероприятие.

Наше путешествие мы проведём в форме игры. Каждый из вас будет работать за себя. Перед вами лежат ваши будущие медали, на этих медалях вы будете ставить себе баллы за каждое задание, где нарисовано маленькое солнышко, а в середине, где нарисовано большое солнышко, сколько всего у вас получилось баллов. На медалях на каждое задание нарисован рисунок, по этому рисунку можно будет догадаться, о чём это задание.

Что такое Родина? (ответы детей)

Родина и природа – понятия неотделимые. Родина – наш край, район, наше село.

Посмотрите вокруг: какой удивительный мир нас окружает: лес, небо, вода, солнце, птицы, цветы. Это природа! Природа кормит, поит, одевает нас. Любовь к родной природе – один из важнейших признаков любви к своей стране. Родной край – часть большой страны. Наша маленькая Родина – Новосибирская область.

Работа по карте Новосибирской области: показать на карте нашу маленькую Родину, какой главный город нашей области, нашего района.

(город Новосибирск, город Барабинск)

1 задание: посмотрите на медали и попробуйте догадаться, о чём это задание (нарисован домик) – это ваша маленькая родина.Вам предстоит на листочке написать свой адрес, т.е. где вы живёте. (Область, район, село, улицу, дом, квартиру).

Дети на листочках записывают свой полный адрес, если всё правильно 6 баллов.

Продолжаем наше путешествие. Как живут и чем занимаются наши люди в нашей области? Давайте немножко расскажем, чем же люди занимаются в городе (работают на заводах, фабриках, поварами, преподавателями, водителями, продавцы и т.д.) Показ картинок, фотографий (интернет-ресурс) городов и природы Новосибирской области.

В сельской местности тоже немало профессий. Наше село относится к фермерскому хозяйству «Рахим».Возглавляют хозяйство два брата Рустам и Руслан Мухаметшины (показ фотографий).

2 задание: Посмотрите на медаль, что там нарисовано? (нарисован трактор). Вам нужно на листочках написать, кем же работают люди в деревне (тракторист, шофёр, скотник, доярка, учитель, воспитатель и т. д.). Сколько профессий, столько и баллов.

3 задание: Кто написал профессию рыбнадзор? Кто такой рыбнадзор? Это человек, который следит за порядком на водоёмах. Что относится к водоёмам?

Показать на карте наши водоёмы (озеро Чаны, озеро Сартлан, озеро Тандово, река Омь, река Обь и т.д).

А кто у нас водится в водоёмах?

Вы уже догадались, наверно, по рисунку (рыба) на медали о чём будет следующее задание.

На доске развешаны картинки, где нарисованы обитатели водоёмов. Вам нужно написать названия животных, которые живут в воде.

(Утка, гусь, лебедь, карась, окунь, лягушка, водомерка, сом). Сколько правильных ответов, столько и баллов.

Физминутка: По родному краю

Дружно мы шагаем (марш на месте)

Справа от нас – зелёный луг (поворот).

Слева находится лес (поворот).

В таком лесу полно чудес.

Белка с ветки на ветку скок (прыжки).

Филин крыльями машет. Ух!

Аж захватывает дух! (махи руками).

Солнце над берёзами светит нам (повороты головы).

Мы рады ягодам, грибам (наклоны). Среди обитателей водоёмов вы написали названия птиц. Но птицы живут не только в водоёмах, но и в лесу, на лугу, поле.Т.к. в нашей местности бывает 4 времени года,значит, у нас живут разные птицы. Есть зимующие птицы, и есть птицы, которые прилетают к нам в тёплое время года.

Какие же птицы к нам прилетают весной?

(Грачи, скворцы, ласточки, утки, гуси, лебеди, журавли, кукушка). Показ рисунков (интернет – ресурс).

4 задание: Записать названия зимующих птиц (сорока, воробей, снегирь, дятел) Сколько птиц, столько и баллов.

5 задание: Где птицы, там и звери. Звери также как и птицы живут везде.

Вам такое задание, из разрезанных частей собрать животное, назвать кто это, и где живёт (в лесу, на воде, на поле).За правильный ответ 5 баллов.

6. Трудно представить себе землю без растений. Растения украшают нашу землю. Растения – это лёгкие нашей планеты.

Как вы думаете, почему растения очищают воздух?

На земле много растений. Но везде они разные. В нашей области тоже много растений. Это деревья, кустарники, цветы, травы, ягоды. Назовите несколько растений, которые растут в нашей местности?

Сейчас, каждый из вас получит растение из гербария. Назвать это растение, сказать, где растёт, какую пользу приносит это растение. (Яблоня, малина, клубника, кукуруза, пшеница, клевер, осина)

За правильный ответ 5 баллов.

Закончилось наше небольшое путешествие по родному краю. Путешествовать по родному краю можно по-разному. Я думаю, с каждым годом, изучая родной край, вы ещё многое узнаете. А чтобы много знать, нужно быть внимательным, наблюдательным, читать много. Подсчитываем свои баллы. И надеваем свои медали. Гостей поблагодарим за внимание и скажем до свидания.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/208479-puteshestvie-po-rodnomu-kraju