- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Первое собрание для родителей будущих первоклассников
Здравствуйте, уважаемые родители, я искренне рада видеть вас. Зовут меня Жук Татьяна Георгиевна, я в следующем учебном году буду преподавать в 1 «А» классе. Сегодняшняя наша встреча обусловлена событием, которое скоро произойдет в вашей семье, — поступление ребенка в школу.
Предлагаю определить степень вашего беспокойства по поводу приближающегося школьного обучения ребенка:
• испытываете сильное беспокойство, — поднимите две руки;
• слегка волнуетесь, — поднимите одну руку;
• если испытываете чувство радости, уверенности за своего ребенка, — не поднимайте руку.
Итак, степень волнения у каждого из вас – разная, но вызвана она одним вопросом:Насколько мой ребенок готов к новому этапу своей жизни – обучению в школе?
Некоторые родители под готовностью к школе понимают только умение ребенка читать, считать. Однако готовность к школе — это и физическая, и нравственная, и психологическая, и мыслительная готовность к обучению.
Поэтому раскраски, лепка, вырезание, собирание пазлов или конструктора могут помочь в развитии интеллектуального потенциала вашего ребенка. Особенно эффективно это поможет, если вы будете делать это вместе с ребенком.
Играйте с ребенком в развивающие игры, из которых он узнает:
О временах года
О животных, рыбах, птицах, насекомых
О растениях
Об основных профессиях
О нормах и правилах поведения в обществе
Ребенок в возрасте 6-7 лет должен знать ответы на элементарные вопросы:
Сколько тебе лет?
Как тебя зовут?
Когда ты родился?
Где ты живешь?
Как зовут твоих родителей?
Где они работают?
Что делают в школе?
Как называются времена года?
Как называются дни недели и месяцы?
Не нужно учить его считать до 100, заставлять заучивать 200 слов на иностранном языке. Чрезмерный объем информации не развивает вообще никого.
Среди главных составляющих понятия «готовность к школе» — развитие любознательности и познавательной активности ребенка, умение самостоятельно думать и решать простейшие умственные задачи.
И главное: не ждите, что 1 сентября ваш ребенок волшебным образом станет взрослым, усидчивым и ответственным. Дошкольное поведение будет превращаться в школьное постепенно. Ваша задача – убедить ребенка в том, что вы всегда будете готовы помочь ему и поддержать.
Приоритет в вопросе образования ребенка на этапе его подготовки к школе, должен принадлежатьобщему развитию ребенка. Именно оно обеспечивает дальнейшую успешность обучения в школе. Познавайте окружающий мир вместе! До 1 сентября еще 6 месяцев, все – в ваших руках! У вас все получится! Удачи!
Уважаемые родители!Буду вам очень признательна за ответы на вопросы.
1. Фамилия, имя, дата рождения ребенка _____________________________________________________________________________
2. Чем интересуется ваш ребенок? _____________________________________________________________________________
3. Допишите предложения:
Мой ребенок _____________________________________________________________________________
Мой ребенок любит _____________________________________________________________________________
Мой ребенок хочет _____________________________________________________________________________
Меня беспокоит _____________________________________________________________________________
Мне нравится _____________________________________________________________________________
4. Из предлагаемых ниже задач отметьте четыре наиболее актуальных для вашего ребенка:
приобретение необходимой суммы знаний;
комфортное эмоциональное состояние;
чувство уверенности в своих силах;
умение высказать свою точку зрения;
умение самостоятельно нестандартно мыслить;
умение находить контакт и взаимодействие с окружающими;
умение точно выполнить поставленную задачу;
умение фантазировать, творческая активность;
умение учиться;
желание познавать новое, развитие познавательного интереса.
5. С какими психологическими особенностями вы сталкивались при повседневном общении с ребенком?
Повышенная чувствительность к происходящему с ним;
повышенная тревожность, боязнь новых людей, событий;
повышенная чувствительность к прикосновениям, гипертонус;
повышенная ранимость, обидчивость;
неумение сопереживать;
отсутствие эмоционального отклика на происходящее с ним;
повышенная двигательная активность;
быстрая утомляемость;
пассивность.
6. Что вас особенно беспокоит в вашем ребенке? ____________________________________________________________________________
7. Разрешаете ли вы психологу работать с вашим ребенком?___________
Подпись_____________
Благодарю за помощь!
Десять советов родителям будущего первоклассника
Совет 1. Помните, что вы выбираете школу не для себя, а для вашего ребенка, поэтому попробуйте учесть все факторы, которые могут осложнить его обучение.
Совет 2. Обязательно познакомьтесь со школой, условиями обучения, педагогами.
Совет 3. Выясните, по какой программе будет учиться ваш ребенок, какая у него будет нагрузка (сколько уроков в день, есть ли обязательные дополнительные занятия).
Совет 4. Узнайте, когда начинаются занятия, и рассчитайте, сколько времени необходимо на дорогу в школу. Добавьте еще час на утренние процедуры и завтрак – не придется ли вставать слишком рано?
Совет 5. Постарайтесь познакомиться и побеседовать с учительницей вашего ребенка. Подумайте, сможет ли она учесть его особенности (и захочет ли).
Совет 6. Уточните, в какое время будут заканчиваться все занятия ребенка в школе. Это необходимо, если вы планируете какие-либо дополнительные занятия (музыкальная школа, кружки, секции).
Совет 7. Подготовьте место для занятий ребенка дома.
Совет 8. Не настраивайте ребенка только на успех, но и не запугивайте неудачами.
Совет 9. Помните, что адаптация к школе – непростой процесс, и происходит он совсем не быстро. Первые месяцы могут быть очень сложными. Хорошо, если в этот период привыкания к школе кто-то из взрослых будет рядом с ребенком.
Совет 10. Не относитесь к первым неудачам ребенка как к краху всех ваших надежд. Помните: ему очень нужны ваша вера в него, умная помощь и поддержка.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/208591-pervoe-sobranie-dlja-roditelej-buduschih-perv
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагогика и методика преподавания географии
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.