- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Путешествие в мир книги
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Всероссийский детский центр «Орлёнок»
Начальная школа — детский сад
Драматизация сказки, придуманной детьми
Тема: «Путешествие в мир книги»
Подготовила:
воспитатель
Юрьева Ольга Владимировна
Должность – воспитатель
Стаж работы – 19 лет.
Автор. Вова и Миша – лучшие друзья. С самого первого класса они вместе ходят в школу. Недавно у Миши был день рождения, и теперь ребята обсуждают все прелести этого праздника.
Вова. Вот здорово! А бабушка к тебе приезжала?
Миша. Ага! Она напекла мне много булочек и сладостей. Приходи ко мне, я тебя угощу.
Вова. Ух ты! Спасибо! А мама тебе что подарила?
Миша. «Камаз», новая модель. Помнишь, как у Витьки, только ещё больше.
Вова. Ну у тебя мама и волшебница!
Миша. Да. Недаром она у меня в цирке работает.
Вова. Фокусницей?
Миша. Нет, но с фокусниками она много общается. А ещё она подарила мне это.(Достаёт конверт.)
Вова. Что это?
Миша. Я ещё не знаю. Она сказала, что это сюрприз.
Вова. Давай откроем!
Миша. Давай!
Мальчики открывают конверт.
Вова. Ну, что там?
Миша. Какой-то билет.
Вова. Дай-ка я посмотрю. (Читает.)Билет в Мир Книги.
Миша. Чего?
Вова. Билет в Мир Книги. Где это?
Миша. Не знаю. Может, в Африке?
Вова. И как же ты в Африку поедешь?
Миша. Может, и поеду. Давай-ка, почитаем, что там написано…
Вова. (читает). Билет предназначен для трёх лиц, не достигших 120 лет. Для осуществления начала путешествия…
Миша. Дай-ка мне! (Читает.) Для осуществления начала путешествия следует встать рядом с книгой, которая стоит на площади, взяться за руки и произнести заклинание:
Саги – маги, фиги – миги,
Отправляемся в Мир Книги.
Для осуществления возвращения в реальный мир следует взяться за руки и произнести:
Раз, два, три, четыре, пять,
Возвращенья ждём опять.
Желаем приятного путешествия.
Вова. Мишка! Ты знаешь, по-моему, твоя мама просто пошутила. Ведь такого не бывает.
Миша. А вот и нет. Всё это правда. Вот увидишь. Хочешь проверить? Надо только найти эту книгу.
Вова. Да нет никакой книги! Как ты не можешь понять? Это всё дружеская шутка, поверь мне.
Миша. (подходя к большой книге) А вот и книга! Видал? Нам бы только найти третьего – и тогда… Это должно быть так интересно – Мир Книги. Вот бы поскорей отправиться!
Вова. Ну и чушь!
Звучит загадочная музыка. Из-за книги выскакивает Чушь со своими слугами.
Чушь. Что? Кто? Где? Зачем? Кто меня звал?
Миша. Ой, а вы кто?
Чушь. Кто? Я – гадкая, мерзкая, хитрая госпожа Чушь собственной персоной.
Вова и Миша вместе. Здрас-с-сте…
Миша (Вове) Вот видишь, что ты наделал!
Вова. А мы вас не звали!
Чушь. Как это? Я занималась гадкими делами, я портила книги, я путала героев произведений. Вдруг слышу: кто-то зовёт меня. Что же это, зря вы меня звали?
Вова. Да никто вас не звал! Вам послышалось!
Чушь. Правда? Тогда я пошла опять пакостить. Чао, бамбино! (Уходит)
Вова. Ох, ну вроде отделались. Прямо, как в сказке. Пойдём домой, а то меня мама ждёт.
Миша. Ты слышал, что она сказала?
Вова. Что?
Миша. Да то, что она пакостит в Мире книги.
Вова. И что это значит?
Миша. Это значит, что мы немедленно отправляемся в путешествие.
Вова. Зачем?
Миша. Как зачем? Спасать книги!
На заднем плане сцены появляется Маша.
Вова. Но нас ведь только двое…
Маша. Привет! А что вы тут делаете?
Миша. Вот Маша с нами и поедет. Правда, Маша?
Маша. Куда это я должна с вами ехать?
Вова. Ты ведь любишь читать?
Маша. Люблю.
Вова. Вот и поехали с нами – книги спасать.
Маша. От кого спасать?
Миша. Да неважно. Потом объясним. Ну что, готова?
Дети берутся за руки и говорят:
Саги-маги, сиги-миги,
Отправляемся в Мир Книги.
Звучит космическая музыка, свет в зале мигает.
Маша. Ну что, уже приехали? Я так и знала, что вы меня обманули. Если вы думаете, что стоять на одном месте – значит путешествовать! Ну всё, посмеялись и хватит. Я пошла!
Миша. Куда?
Маша. Как это куда? Домой!
Миша. Как ты не понимаешь? Нет тут дома твоего. Понимаешь?
Вова. Это какой-то особенный мир – Мир Книги.
Маша. Опять смеётесь?
Вова. Да нет же! Хочешь, расскажу секрет?
Маша. Ага!
Вова. Мы пришли спасать книги.
Маша. Зачем?
Миша. Понимаешь, где-то живёт Чушь. Она хочет все книги испортить.
Маша. И что же тогда будет?
Вова. Мы не сможем ни одной книги прочитать, их вообще не будет! И мы собираемся книги спасать. Ты с нами?
Маша. Ага!
Вова. Ну и молодец. Тихо! Кажется кто-то идёт… Прячемся!
Дети прячутся за макет книги. Выходит Чушь со своими слугами.
1 слуга. Ах, какой у вас голосок, госпожа!
Чушь. Какой?
2 слуга. (Зачитывает из свитка) И верно, ангельский быть должен голосок!
Чушь. Кто сказал?
1 слуга. (Зачитывает) Крылов Иван Андреевич.
2 слуга. (Зачитывает) Басня «Ворона и лисица».
Чушь. Исправить голосок ангельский на дьявольский (слуги записывают)Крылова на Хвостова, а басню на… на…(Чешет затылок.) Вообще убрать.(Смеётся.)
1 слуга. Есть! (Записывает в свиток.)
2 слуга. Так точно, убрать! (Записывает в свиток.)
Чушь. (падая в кресло, которое ей подают слуги). Ох и не лёгкое это дело – портить литературные призведения.(Слуги обмахивают её веерами.)
Всё самое лёгкое я уже сделала… Заменила «Красную Шапочку» на «Жёлтую Кепочку». Вместо «Семерых козлят» придумала «Четверых телят». А Колобка отдала на съедение Белоснежке и семи гномам.
Маша громко чихает. Чушь и её свита удивлённо замирают.
Чушь. Вы это слыхали?
Слуги. Слыхали.
Чушь встаёт и подходит к книге, за которой прячутся ребята.
Что вы тут делаете?
Миша. Мы пришли спасать книги.
Чушь. Ох какая же нынче смелая молодёжь пошла!
1 слуга. Смелая, госпожа.
2 слуга. Очень смелая.
Чушь. Но вам придётся очень потрудиться: это ещё никому не удавалось. (Слугам.)Верно я говорю?
1 слуга. Верно, госпожа!
2 слуга. Как нельзя верно!
Вова. А мы вас не боимся. Мы спасём книги!
Чушь. Что ж, дело ваше. Но вы будете делать невыполнимое! Даже можете позвать на помощь Мудрого Филина. (Слугам.)Верно?
1 слуга. Верно, госпожа.
2 слуга. Очень верно.
Чушь. До встречи, господа.
Чушь и её свита уходят.
Вова. Где же нам искать Мудрого Филина?
Из глубины появляется Филин.
Филин. Да здесь я.
Миша. Ух ты! А мы тебя здесь раньше не видели.
Филин. Конечно, вы не обращали на меня внимания.
Маша. Филин, а ты мог бы нам помочь?
Филин. Да. Я слышал ваш разговор, и я вам помогу.
Маша. И ты знаешь, как спасти книги?
Филин. Конечно, знаю. Но только в одиночку я это сделать не могу. Чушь так испортила все книги, что герои сказок творят что хотят. И чтобы навести порядок, необходимо поставить всё на свои места. Смотрите, что стало со сказкой «Золушка».
На сцену выходит Золушка в нарядном платье, а за ней идут её «бедные» сёстры.
Золушка. Так, не забудьте, сёстры мои, что надо ещё помыть полы, постирать одежду и вымыть посуду! Запомнили?
Сёстры. Да.
Золушка. А я поеду на дискотеку!(Достаёт мобильный телефон.)
Вова. Какой ужас! Теперь Золушка командует над сёстрами.
Маша. А если она поедет на дискотеку, то она не встретит принца, который будет ждать её на балу.
Миша. Что же делать?
Филин. Спокойствие! Нужно переписать книгу и поставить всё на свои места.
Ребята берут книгу и начинают писать. В это время входят Бременские музыканты и Баба Яга. Поют.
Бременские музыканты. Мы к вам заехали на час.
Привет! Хелло! Салют!
Встречай, Яга, скорее нас,
К тебе друзья идут!
Ну что, Ягуся, круто мы отрываемся?
Баба Яга. Фу ты, ну ты. Интересно жить в лесу стало. Вчера, например, Кощей позвонил. В Африку улетел. Холодно, видите ли, ему в лесу стало. И Водяной туда же: ушёл в кругосветное плавание.
Музыканты. А ты почему осталась? Мы хотели к тебе на праздник придти, а ты его ещё не начала.
Баба Яга. Ну всё, повеселились и будет! Мне ещё иностранного гостя из другой сказки встречать.
Музыканты уходят.
Миша. Да, такой сказки я ещё не встречал.
Маша. Ничего, мы сейчас всех героев по местам расставим!
Вбегает Чушь со своими слугами.
Чушь. Как вы могли! Мы так старались испортить все книги на свете, а вы помешали нам.
Вова. Вы теперь бессильны!
Чушь. Может быть, но это ненадолго! Скоро мы снова встретимся!
Миша. Если вы снова задумаете что-то злое – конечно мы встретимся. Мы не дадим вам сделать зло!
Чушь. Ну мы ещё посмотрим!
Филин. Посмотрим! Добро всегда побеждает зло!
Чушь и её слуги уходят за кулисы, приговаривая «Ух мы вас! Ещё увидимся!»
Маша. Спасибо тебе, Филин. Ты помог нам спасти книги.
Филин. Нет. Это вы мне помогли. А без вас бы я не справился. Мне пора уходить. Меня уже ждут в Мире Живописи. А вам пора домой. (Уходит.)
Миша. Интересно, где этот Мир Живописи?
Вова. Не знаю, но с меня и этого путешествия хватит.
Маша. А мне понравилось.
Миша. Хватит спорить. Пора домой. Берёмся за руки и говорим:
Раз, два, три, четыре, пять,
Возвращенья ждём опять.
Звучит космическая музыка, мигает свет.
Миша. Вот мы и дома!
Вова. А всё-таки жалко, что всё закончилось…
Маша. Но главное, что закончилось всё благополучно!
Миша. Наша дружба – это огромная сила. Ведь добро сильнее всех!
Все герои сказки поют заключительную песню.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/2093-puteshestvie-v-mir-knigi


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Применение здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе ДОУ»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.