- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме «Кодирование графической информации» , ФГОС
Козлова Мария Сергеевна.
Место работы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 93» города Нижнего Новгорода
Должность автора: учитель информатики и ИКТ
Тест по теме "Кодирование графической информации"
Вариант 1
1. Графическая информация может быть представлена в виде:
A) Аналоговая и дискретнаяB) Векторная и аналоговая
Количество точек, как по горизонтали, так и по вертикали на единицу длины изображения называется…
А) разрешающая способность; В) пространственная дискредитация;
С) глубина цвета.
3. При аналоговом представлении графической информации:
А) цвет изображения изменяется непрерывно
В) изображение, состоит из отдельных точек разного цвета
4. Графические изображения преобразуются путем пространственной дискретизации:
А) из аналоговой формы в цифровуюВ) из цифровой формы в аналоговую
5. Разрешающая способность сканера измеряется в …
А) дбл В) Гц С) dpi
6. Перечислите типы графических редакторов:
А) векторные; В) математические; С) аппликационные;D) растровые.
7. С помощью каких параметров задается графический режим экрана монитора?
А) пространственного разрешенияВ) глубины цвета
С) пространственного разрешения и глубины цвета
8. Базовые цвета палитры RGB:
A) красный, синий и зеленыйB) синий, желтый, зеленый
C) красный, желтый и зеленый D) голубой, желтый и пурпурный
E) палитра цветов формируется путем установки значений оттенка цвета, насыщенности и яркости
9. Базовые цвета палитры HSB:
A) красный, зеленый, голубой
B) палитра цветов формируется путем установки значений оттенка цвета, насыщенности и яркости
C) желтый, пурпурный, голубой D) синий, желтый, красный
10. Что является минимальным объектом, используемым в векторном графическом редакторе?
А) Точка экрана (пиксель);В) палитра цветов;
С) объект (прямоугольник, круг и т.д.);D) знакоместо (символ).
11. Графический формат JPEG позволяет:
А) хранить информацию; В) сжимать любую информацию;
С) сжимать цифровые и отсканированные фотографии.
12. Наименьшим элементом поверхности экрана, для которого могут быть заданы адрес, цвет и интенсивность, является:
A) точка B) дюйм C) пиксель
13. Количество цветов в палитре (N) и количество информации, необходимое для кодирования каждой точки (I), связаны между собой и могут быть вычислены по формуле:
A. N=2i B. N=2 ∙ i C. I=N ∙ 2 D. 2=Ni E. I=N2
14. В процессе преобразования растрового графического файла количество цветов уменьшилось с 256 до 4. Во сколько раз уменьшился размер файла?
А) в 2 раза Б) в 4 раза В) в 8 раз Г) в 64 раза
15. Графическое изображение имеет размер 150х200 пикселей и создано с использованием 32-цветной палитры. Информационная емкость изображения составляет:
А) 18750 Кбайт Б) 146,5 Кбайт В) 117,2 Кбайт Г) 18750 байт
16. Выбрать правильное утверждение о соотношении растрового и векторного способов представления графической информации:
А) растровый способ позволяет компактнее хранить информацию
Б) векторный способ позволяет компактнее хранить информацию
В) в случае растрового способа представления информация не искажается при масштабировании
Г) векторный способ позволяет получить фотографическое качество изображения
Тест по теме "Кодирование графической информации"
Вариант 2
1. Назовите формы представления графической информации.
A) Аналоговая и дискретная В) Дискретная и векторная
2. Наборы цветов, в которые могут быть окрашены точки изображения, называются…
А) раскраски; В) гаммы цветов; С) палитры цветов.
3. При дискретном представлении графической информации:
А) цвет изображения изменяется непрерывно
В) изображение, состоит из отдельных точек разного цветов
4. Изображение, напечатанное с помощью струйного принтера и состоящее из отдельных точек разного цвета является
А) аналоговым В) дискретным.
5. К устройствам вывода графической информации относится
А) дисплей В) мышь С) клавиатура D) сканер Е) графический редактор
6. Для получения двухцветного изображения на каждый пиксель необходимо выделить
А) 1 байт видеопамяти В) 2 машинных слова слова видеопамяти
С) 1 бит видеопамяти D) 2 байт видеопамяти Е) 2 бит видеопамяти
7. Перевод графического изображения из аналоговой формы в дискретную называется…
A) дискретизация B) формализация
C) переадресация D) дискредитация
8. С помощью каких параметров задается графический режим экрана монитора?
А) разрешения В) разрешения и глубины цвета
С) размер экранаD) объем видеопамяти видеокарты
9. Базовые цвета палитры CMYK:
A) красный, желтый, пурпурный B) желтый, голубой, пурпурный
C) красный, голубой, зеленый D) синий, желтый, красный
E) палитра цветов формируется путем установки значений оттенка цвета, насыщенности и яркости
10.Что является минимальным объектом, используемым в растровом графическом редакторе?
А) Точка экрана (пиксель);В) объект (прямоугольник, круг и т.д.);
С) палитра цветов;D) знакоместо (символ).
11. Базовые цвета палитры HSB:
A) красный, зеленый, голубой B) желтый, пурпурный, голубой
C) палитра цветов формируется путем установки значений оттенка цвета, насыщенности и яркости
D) синий, желтый, красный
12. Пиксель на экране монитора представляет собой:
A) минимальный участок изображения, которому независимым образом можно задать цвет
B) двоичный код графической информации C) электронный луч
13. Расчет видеопамяти осуществляется по формуле, где количество цветов в палитре (N),глубина каждой точки (I), количество точек по горизонтали и вертикали (X, Y)
A) Объем памяти = 2N B) Объем памяти = I∙ X∙ Y
C) Объем памяти = IX∙ Y D) Объем памяти = N2∙ X∙ Y
14. Голубой цвет кодируется кодом 0011, изображение объемом 125 Кбайт занимает полный экран компьютера. Какова разрешающая способность графического дисплея?
А) 500х512 В) 640х200 С) 320х400 D) 512х400
15. В процессе преобразования растрового графического файла количество цветов уменьшилось с 256 до 4. Во сколько раз уменьшился размер файла?
А) в 2 раза В) в 4 раза С) в 8 раз D) в 64 раза
16. Что можно отнести к достоинствам векторной графики по сравнению с растровой графикой
А) Малый объём графических файловВ) Фотографическое качество изображения
С) Возможность просмотра на экране графического дисплея
D) Возможность поточечного редактирования изображения
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/209415-test-po-teme-kodirovanie-graficheskoj-informa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Цели и задачи введения в школьную программу курса «Семьеведение»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- «Базовые техники арт-терапии»
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.