Биология 7 класс. Контрольная работа по теме «Эволюция строения и функций органов и их систем»

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ

«Эволюция строения и функций органов и их систем»

Быховец Е.А.учитель биологии

МБОУ «Лицей № 10» г. Белгорода

Пояснительная записка

Цель контрольной работы: проверить уровень усвоения учебного материала учащимися седьмых классов по теме «Эволюция строения и функций органов и их систем».

Объект контроля: учащиеся 7 класса.

Контрольная работа содержит десять заданий с выбором ответа из четырех предложенных и одно задание на установление соответствия Время, отведенное на выполнение заданий- 25 минут,

Критерии оценивания

Верно выполненные задания 1-10 оцениваются в один балл, 11 задание оценивается в 2 балла Количество набранных баллов соответствует следующим оценкам:

12 баллов - «5»

11-9 баллов - «4»

8-6 баллов- «3»

5 и меньше - «2»

Ключ для проверки

Эволюция строения и функций органов и их систем

В1

1. Кто из перечисленных животных в качестве органов дыхания использует поверхность тела?

А. дождевой червь

Б. божья коровка

В. голый слизень

Г. белая акула

2. Представители какого класса животных имеют дифференцированные зубы?

А. рептилии

Б. млекопитающие

В. птицы

Г. костные рыбы

3. Для какого животного характерно наличие внутреннего скелета?

А. майского жука

Б. морской свинки

В. каракатицы

Г. аскариды

4. Незамкнутая кровеносная система у представителей класса:

А. костные рыбы

Б. птицы

В. насекомые

Г. многощетинковые черви

5. Жидкая часть крови – это:

А. эритроциты

Б. плазма

В. гемоглобин

Г. лейкоциты

6. К выделительной системе животных относят:

А. кишечник

Б. легкие

В. жабры

Г. почки

7. Размножение – это процесс, при котором происходит:

А. воспроизводство организмом себе подобных

Б. изменение размеров животного

В. поступление веществ из окружающей среды

Г. регулирование температуры тела

8. Пример приобретённых рефлексов у млекопитающих:

А. сосание детенышем молока

Б. выполнение команд хозяина

В. чихание и кашель

Г. глотание

9. Альвеолы – это:

А. клетки крови

Б. легочные пузырьки

В. орган выделительной системы

Г. половые клетки.

10. Обмен веществ происходит:

А. только у одноклеточных животных

Б. только у многоклеточных животных

В. у всех животных

Г. только у теплокровных хордовых

11. Установи соответствие между животным и особенностями строения его сердца

А. голубь 1. двухкамерное

Б. саламандра 2. трехкамерное

В. тритон 3. четырехкамерное

Г. белка

Д. варан

Е. лещ

Ж. пингвин

Эволюция строения и функций органов и их систем

В2

1. Кто из перечисленных животных в качестве органов дыхания использует легкие?

А. белая планария

Б. шмель

В. слон индийский

В. камбала

2. Для какого животного характерно внутриклеточное пищеварение?

А. дождевого червя

Б. инфузории

В. скорпиона

Г. бабочки

3.У представителей какого класса животных впервые появляется шейный отдел позвоночника?

А. рептилии

Б. Млекопитающих

В. земноводных

Г. хрящевых рыб

4. Замкнутая кровеносная система у представителей класса:

А. птицы

Б. круглые черви

В. ракообразные

Г. насекомые

5. Особое вещество, способное транспортировать кислород:

А. эритроцит

Б. плазма

В. гемоглобин

Г. лейкоцит

6. К дыхательной системе животных относят:

А. кишечник

Б. сердце

В. жабры

Г. яичники

7. Внутреннее оплодотворение характерно для:

А. рыб

Б. моллюсков

В. земноводных

Г. рептилий

8. Пример врожденных рефлексов у млекопитающих:

А. сосание детенышем молока

Б. выполнение команд

В. узнавание хозяина

Г. выделение слюны при виде знакомой пищи

9. Ферменты - это:

А. ускорители химических процессов в организме

Б. жидкие продукты обмена веществ

В. вещества, выполняющие регуляторную функцию в организме

Г. клетки крови

10. Теплокровность животных зависит от строения:

А. почек

Б. сердца

В. кишечника

Г. желудка

11. Установи соответствие между видом животного и органами дыхания:

А. синица 1. простые легкие и кожа

Б. щука 2. губчатые легкие, связанные с воздушными мешками

В. гадюка 3. губчатые легкие

Г. ёж 4. легкие, снабженные выростами и перегородками

Д. лягушка 5. жабры

Е. мышь

Ж. ящерица

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/211181-biologija-7-klass-kontrolnaja-rabota-po-teme-