- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Ковальчук Ирина Михайловна
Последовательность изготовления куклы.Голова.
1.Изготовить из гипса голову куклы.
2.Зачистить заготовку головы, удалив шероховатости и придав нужную форму голове (если мальчик стесать щёки).
3.Нанести на заготовку головы краску в 2 слоя в цвет кожи.
4.Нарисовать лицо.
5.Приклеить синтепон на затылок, придав округлость голове.
6.Изготовить из ниток волосы и приклеить их, оформив в причёску.
Туловище.
1.В пластиковую бутылку ёмкостью 2 литра залить немного гипса для устойчивости или насыпать песка, или налить воды.
2.На горлышке бутылки закрепить проволоку, сделав таким образом основу для рук.
3.Проволоку обвернуть синтепоном и закрепить его нитками, для придания объёма рукам куклы.
4.В верхней части бутылки приклеить синтепон, придав форму груди.
5.К рукам прикрепить заранее изготовленные кисти рук.
Костюм.
Технологическая последовательность изготовления юбки.
1.После раскроя уточнить форму, размер деталей юбки.
2.Обработать оборку (см. табл.2 в учебнике 6 кл., стр.92-93)
3.Обработать нижний срез юбки оборкой стачным швом в заутюжку, обметать срезы.
4. Настрочить на полотнище юбки тесьму и кружева по разметке.
5.Полотнище юбки соединить стачным швом в заутюжку, обметать срезы.
6.Верхний срез юбки присборить (см. табл.1 в учебнике 6 кл., стр.92)
7.Обработать пояс юбки (см. табл.1 в учебнике 6 кл., стр.102-103)
8.Обработать верхний срез юбки поясом.
9.Вдеть резинку.
Технологическая последовательность изготовления рубахи.
1.После раскроя уточнить форму, размер деталей рубахи.
2. На полочку рубахи приклеить термоаппликацию, украсив таким образом рубаху.
3. На рукава настрочить по разметке тесьму и ленты.
4. По нижним срезам рукавов проложить машинные строчки, присборить рукава.
5.Обработать нижний срез рукавов присборенными кружевами стачным швом в заутюжку.
6. Обработать одновременно боковые и срезы рукавов рубахи стачным швом в заутюжку.
7. По срезу горловины проложить машинную строчку, присборить срез.
8. Обработать срез горловины кружевами стачным швом в заутюжку.
9. Обработать нижний срез рубахи швом в подгибку с закрытым срезом.
Технологическая последовательность изготовления фартука.
1. После раскроя уточнить форму, размер деталей фартука.
2. На основную деталь фартука настрочить по разметке тесьму и ленты.
3. Обработать нижний и боковые срезы фартука швом в подгибку с закрытым срезом. 4.Обработать пояс фартука (см. табл.3 в учебнике 6 кл., стр.73) 5.Обработать верхний срез фартука поясом (см. табл.4,5 в учебнике 6 кл., стр.74-75)
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.