- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа по английскому языку (времена Past Simple, Past Continuous и Past Perfect)
14541
0
Control test 1
Упражнение 1. Раскройтескобки,употребляяглаголыв Past Simple, Past Continuous или Past Perfect.
I (to go) to the cinema at four o'clock yesterday.
I (to do) my homework when mother came home.
When Nick (to come) home, his brother (to play) with his toys.
By 8 o’clock the rain (not to stop).
He (to play) computer games from two till three yesterday.
The child (to fall) asleep before the parents came home.
He (to work) at the factory before he entered the college.
When mother (to come) home, I (to do) my homework.
When I (to come) to my friend's place, he (to watch) TV.
I (not to play) computer games yesterday.
Упражнение 2. Переведите с русского на английский.
Он проснулся в 7 часов вчера.
Дождь лил весь день.
Мери выучила урок английского к пятнице.
Когда они пришли в кино, фильм уже начался
__________________________________________________________________________
Control test 2
Упражнение 1. Раскройтескобки,употребляяглаголыв Past Simple, Past Continuous или Past Perfect.
I (not to go) to the cinema yesterday.
When Kate (to open) the door, the children (to dance) round the fir-tree.
When I (to enter) the classroom, the teacher (to write) words on the blackboard and the pupils (to copy) them into their exercise-books.
He got a bad mark for his test because he ... (to make) a lot of mistakes in it.
Linda never knew her father because he (to die) before she was born.
They (to marry) before they bought this house.
I (to have) breakfast before I went to school.
Father (to watch) TV at ten o'clock yesterday.
When I (to look) at them, they (to smile) at me.
Kate (not to go) for a walk yesterday.
Упражнение 2. Переведите с русского на английский.
Когда он приехал, мы уже пообедали.
Я читала книгу в 6 часов вчера.
Они пили чай, когда я вошёл.
Я вернулся к 2 часам вчера.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/212167-samostojatelnaja-rabota-po-anglijskomu-jazyku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Основы управления персоналом»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.