- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка сценария по школьным, сочинениям о космосе составленная ко «Дню космонавтики»
Сценка о космосе для школьников, составленная по детским сочинениям.
Девочка. Однажды вечером я увлеклась игрой на планшете. Игра была про инопланетян. И вдруг, сама не понимаю, как -- я оказалась на их планете. Странные человечки летали вокруг меня, рассматривали мою одежду и причёску, смеялись тоненькими голосками и задавали очень много вопросов. -- Неправда!
-- Вот сочиняет!
Девочка. Я правду говорю…
-- А, на коком языке ты с ними общалась?
Девочка. Они знают все языки на свете. На каком языке начнёшь с ними говорить, на нём они и будут отвечать. Я сказала, что меня зовут Виктория. Они сразу пригласили меня к себе домой. Мы дружно пили марсианский зелёный чай, читали марсианские книжки, играли в их марсианские игрушки. Им так понравилось со мной общаться, что потом они попросили меня стать их сестрой. Но вдруг пришла мама и меня разбудила. Вот так совершилось моё первое космическое путешествие.
(Все смеются)
-- Вот фантазёрка!..
-- Ребята, а правда вдруг на самом деле на других планетах есть разумные существа!
-- Бред, если бы инопланетяне существовали они давно бы дали о себе знать!
-- Ты понимаешь... Что есть Космос? Это огромное пространство, на фоне которого мы, люди, населяющие планету Земля, выглядим микроскопическими песчинками. Если есть другие планеты с живыми существами, возможно, космос для них также как и для нас, людей, мало изведан. -- А ведь действительно. Как долго мы изучаем космос? По историческим меркам серьёзно люди этим занимаются сравнительно недолго. О космосе мы знаем уже довольно многое, но по сравнению с тем, что ещё предстоит узнать, это крайне мало. Девочка.Ребята, вам доводилось смотреть на звездное небо? Согласитесь, оно очень красиво. Его можно назвать сказочным чудом. -- Опять ты со своими фантазиями… Девочка.Почему? Все эти звезды – небесные тела... А ведь есть еще кометы, метеориты, планеты – все это части космоса. На мой взгляд, космос похож на торт. Знаете, такие вкусные, сладкие, многослойные торты с кремом. А вместо сахарной пудры – присыпка из звезд. -- Мы обсуждаем серьёзные, взрослые темы, а ты со своей романтикой… Девочка.Я тоже, о серьёзном говорю. Во всём можно найти красоту и романтику. Я помню в детстве, увидев памятник Гагарина, изумилась. Молодой парень, с доброй улыбкой и развевающейся на ветру рубашкой, столько сделал для всех потомков. -- Интересно, что чувствует человек, который там побывал? Девочка.Был окружен красотой и мирозданием? Интересно, да… -- Слушайте, а вы представляете, как для всех людей важен день, в который человек полетел в космос? Мне кажется, что это день, когда мир поднялся на ступень выше. Наша страна возвысилась в глазах всего мира, когда произошел этот огромный прорыв. -- Это всё не так важно. Важнейшим аспектом знаний о космосе всегда являлся вопрос: «А есть ли жизнь там, далеко за пределами нашего мира?» Разве не это самый важный вопрос для человечества? -- Если бы не Гагарин этот вопрос вообще не стоял! -- Ну не Гагарин так кто-нибудь другой бы полетел! Что всё Гагарин, Гагарин… Девочка.Как ты можешь так говорить! Юрий Гагарин -- герой. И не просто герой нашей страны, герой всего мира, всей Земли! Чего только стоили многомесячные тренировка, тяжелейшие учения. Еще был конкурс из двадцати человек, но выбрали Гагарина. -- Он был самым лучшим из всех? --Конечео. Девочка.А ещё после полета он сказал, что был поражен красотой нашей планеты, призывал беречь и умножать ее красоту. -- Опять она за своё. -- Жалко, что не всех берут в космонавты, так хочется участвовать разных космических исследованиях, открытиях. -- Для этого не обязательно быть космонавтом. Есть множество других профессий связанных с изучением космоса. |
-- Конечно! Например всякие там учёные, инженеры, конструкторы… --Можно сказать, что успех в строительстве корабля «Восток» (да и вообще в создании и запуске ракет) принадлежит, Сергею Павловичу Королеву. -- А кто вообще придумал праздник День космонавтики? |
-- О! Наверное Королёв.
-- Нет, сам праздник был установлен по просьбе второго летчика-космонавта СССР, Германа Титова.
-- Я думаю, этот праздник очень важен, его празднуют во многих странах мира, он многозначащий для всего Человечества.
-- Опять ерунду завели: праздник очень важен для всего Человечества. Для человечества важна не эта история покрытая нафталином, а поиск других разумных существ!
(Ребята спорят)
Девочка. Ребята не спорьте! Разве вы не понимаете, что важно это всё. Что нам говорили учителя: мы должны помнить нашу историю, чтить своих героев, учится исходя из опыта предыдущих поколений. Без памяти о прошлом мы не сможем достойно войти в будущее. И вот, представьте себе, когда-нибудь к нам прилетят с какой-нибудь далёкой планеты такие же люди, как мы, и скажут: «Здравствуйте, братья!»
-- И эта фраза прозвучала бы на всех языках мира!
--И её услышал бы каждый землянин!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/212974-razrabotka-scenarija-po-shkolnym-sochinenijam
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание истории и обществознания в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Музыкальное искусство»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.