- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочные работы по математике 1 класс УМК «Начальная школа XXI века»
34554
0
3 четверть.
Проверочная работа. В - 1
Решить примеры.
6 + 0 = | 2 + 6 = | 4 – 0 = |
7 – 2 = | 0 + 14 = | 1 + 7 = |
10 – 8 = | 6 – 3 = | 9 – 9 = |
Вставить пропущенные числа.
6 + 7 = 7 + … | 8 + 2 = 2 + … |
9 + 3 = … + 9 | 10 + 3 = … + 10 |
Решить задачу.
Было 6 пряников. Все пряники съели. Сколько пряников осталось?
О
Начертить отрезок длиной 8 см.
Заполнить пропуски.
14 см = … дм … см |
1 дм 8 см = … см |
3 четверть.
Проверочная работа. В - 2
Решить примеры.
0 + 5 = | 3 + 6 = | 7 – 0 = |
6 – 3 = | 0 + 11 = | 1 + 4 = |
10 – 4 = | 6 – 5 = | 8 – 8 = |
Вставить пропущенные числа.
8 + 2 = 2 + … | 4 + 7 = 7 + … |
6 + 5 = … + 6 | 10 + 4 = … + 10 |
Решить задачу.
На ветке клёна было 5 листьев. Подул ветер, и все листья опали. Сколько листьев осталось на ветке?
О
Начертить отрезок длиной 8 см.
Заполнить пропуски.
17 см = … дм … см |
1 дм 3 см = … см |
Проверочная работа. В - 1 ___________________________________
Выполните вычисления:
5 + 4 = | 3 + 9 = | 9 + 10 = |
8 + 3 = | 11 – 2 = | 13 – 4 = |
12 – 4 = | 10 + 3 = | 11 – 4 = |
17 + 1 = | 14 – 1 = | 4 + 7 = |
Решите задачу:
На тарелке было 7 пирожков. Дети съели 3 пирожка. Сколько пирожков осталось?
Решите задачу:
Купили 4 булочки с изюмом и столько же с повидлом. Сколько булочек купили?
Заполни пропуски:
1 дм 6 см = … см 14 см = … дм … см
20 см = … дм 1 дм 9 см = … см
Проверочная работа. В - 2 _____________________________________
Выполните вычисления:
2 + 6 = | 2 + 9 = | 5 + 10 = |
8 + 4 = | 11 – 3 = | 11 – 2 = |
12 – 3 = | 10 + 6 = | 13 – 4 = |
14 + 1 = | 19 – 1 = | + 3 = |
Решите задачу:
Купили 10 яиц. Из 3 яиц сделали яичницу, а остальные положили в холодильник. Сколько яиц положили в холодильник?
Решите задачу:
Лена полила 3 цветка и Света столько же. Сколько всего цветков полили девочки?
Заполни пропуски:
2 дм = … см 13 см = … дм … см
17 см = … дм … см 1 дм 8 см = … см
ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА.
Вариант №1.
Решите задачу:
Возле кормушки были синички и воробьи. Всего 13 штук. Воробьёв было 8. Сколько синичек у кормушки?
Решите задачу:
Во дворе строили горку 11 детей. 3 девочки ушли домой. Сколько детей продолжили строить горку во дворе?
Выполни вычисления:
9 + 7 | 8 + 5 | 7 + 6 |
12 - 4 | 13 - 7 | 19 - 10 |
Начерти отрезок ОВ – 4 см, о отрезок АС на 3 см длиннее первого.
Напишите ряд чётных чисел от 1 до 20.
ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА.
Вариант №2.
Решите задачу:
У кормушки были голуби и воробьи, всего 12 штук. Воробьёв было 9. Сколько голубей у кормушки?
Решите задачу:
Во дворе строили горку 8 детей. К ним пришли ещё 3 мальчика. Сколько всего детей строили горку во дворе?
Выполни вычисления:
8 + 7 | 9 + 5 | 9 + 3 |
11 - 4 | 12 - 8 | 18 - 10 |
Начерти отрезок МС – 8 см, о отрезок АВ на 2 см короче первого.
Напишите ряд нечётных чисел от 1 до 20.
ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА (конец года)
ВАРИАНТ 1.
Реши задачу:
На тарелке лежало 15 пряников. Из них 9 шоколадных, а остальные мятные. Сколько мятных пряников на тарелке?
Реши задачу:
На стоянке было 9 красных машин, а синих – на 4 меньше. Сколько всего машин было на стоянке?
Реши примеры:
6 + 4 12 – 2 + 4
5 + 7 13 + (11 – 10)
12 – 3 7 + 7 + 1
14 – 9 20 – (1 + 9)
Заполни пропуски:
10 - … = 3 8 + … = 16
… + 3 = 8 … - 1 = 5
Начерти два отрезка: первый отрезок длиной 1 дм, второй – на 4 см короче. Запиши решение.
Сравни и поставь знак , или =
18 – 8 … 11 15 – 1 … 15
14 … 5 + 9 8 … 11 + 2
ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА (конец года)
ВАРИАНТ 2.
Реши задачу:
В наборе 15 прищепок. Из них 8 прищепок разноцветных, а остальные белые. Сколько прищепок в наборе?
Реши задачу:
В магазин привезли 6 ящиков конфет, а печенья на 3 ящика больше. Сколько всего ящиков привезли в магазин?
Реши примеры:
5 + 5 16 – 6 + 3
9 + 7 19 + (11 – 10)
14 – 6 5 + 8 + 1
11 – 4 20 – (2 + 8)
Заполни пропуски:
10 - … = 6 9 + … = 18
… + 2 = 9 … - 1 = 6
Начерти два отрезка: первый отрезок длинной 1 дм, второй на 5 см короче. Запиши решение.
Сравни и поставь знак , или =
19 + 1 … 18 17 – 7 … 9
16 … 17 – 1 6 … 5 + 4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/213270-proverochnye-raboty-po-matematike-1-klass-umk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогика музыкального образования»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.