- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа Внутренняя политика Александра I в 1801-1806 гг
2688
0
Контрольная работа
Внутренняя политика Александра I в 1801-1806 гг.
При вступлении на престол Александр I обещал следовать политическому курсу:
А) Петра I Б) Петра III В) Екатерины II Г) Павла I
Укажите неверный ответ. В состав Негласного комитета входили:
А) П.А. Строганов Б) Н.Н. Новосильцев В) А.А. Аракчеев Г) А.А. Чарторыйский Д) В.П. Кочебуй
Перечислите важнейшие реформаторские предложения Негласного комитета
Назовите положительные и отрицательный черты характера императора Александра I. Не менее пяти.
Заполните таблицу. Реформа народного просвещения 1803 г.
Причины | |
Содержание | |
Последствия |
Как изменились функции высших органов государственного управления в 1802 г.? Какие из органов были созданы впервые?
Сенат –
Комитет министров –
Министерства –
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/217541-kontrolnaja-rabota-vnutrennjaja-politika-alek
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Этические основы социальной работы»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Информационная безопасность и управление рисками»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.