- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План работы методического объединения начальной школы на 2013-2014 учебный год
823
0
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение « Средняя общеобразовательная школа № 18 п. Теплоозёрск ЕАО»
План работы методического объединения учителей начальных классов
на 2013 -2014 учебный год.
Руководитель МО учителей начальных классов
учитель начальных классов Косырева Инга Викторовна
Утверждаю
Директор МБОУ « СОШ № 18 п Теплоозёрск»__________________________________________
План работы методического объединения учителей начальных классов
на 2013 -2014 учебный год.
Методическая тема школы
«Современные подходы к организации обучающегося процесса в условиях перехода на ФГОС второго поколения»
Методическая тема
«Повышение эффективности и качества образования в начальной школе в условиях реализациифедерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС – 2).»
Цель: «Совершенствование педагогического мастерства в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС – 2.»
Задачи:
Создание условий эффективного психолого-педагогического и методического сопровождения участников педагогического процесса по введению ФГОС начального общего образования.
Совершенствование педагогического мастерства учителей по овладению новыми образовательными технологиями в условиях перехода на ФГОС – 2 через систему повышения квалификации и самообразование каждого учителя.
Корректировка планов и программ, отбор методов, средств, приемов, технологий, соответствующих новым ФГОС.
Внедрение в практику работы всех учителей МО современных образовательных технологий, направленных на формирование компетентностей обучающихся, УУД.
Внедрение в процесс обучения мониторинга процесса формирования УУД младшего школьника.
Применение информационных технологий для развития познавательной активности и творческих способностей обучающихся;
Изучать нормативно- правовые документы, необходимые для введения ФГОС.
Ожидаемые результаты работы:
- рост качества знаний обучающихся;
-овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с ФГОС -2;
-создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей, УУД.
Направления работы МО учителей начальных классов на 2012-2013 учебный год:
Аналитическая деятельность:
Анализ методической деятельности за 2011-2012 учебный год ипланирование на 2012-2013 учебный год.
Анализ посещения открытых уроков.
Изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования).
Анализ работы педагогов с целью оказания помощи.
Информационная деятельность:
Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности.
Знакомство с ФГОС начального общего образования.
Пополнение тематической папки «Методические объединения учителей начальных классов».
Организация методической деятельности:
Выявление затруднений, методическое сопровождение и оказание практической помощи педагогам в период перехода на ФГОС-2, подготовки к аттестации.
Консультативная деятельность:
Консультирование педагогов по вопросам тематического планирования.
Консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности.
Консультирование педагогов по вопросам в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС – 2.
Организационные формы работы:
1. Заседания методического объединения.
2. Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов начальной школы, организации внеклассной деятельности.
3. Взаимопосещение уроков педагогами.
4. Выступления учителей начальных классов на МО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах.
5. Посещение уроков в первом классе с целью анализа создания условий для успешной адаптации обучающихся.
План заседаний методического объединения учителей начальных классов
Проблема | Тема | Содержание работы | Форма | Срок | Ответственные |
Планирование и организация методической работы учителей начальных классов на 2012 – 2013 учебный год Обновление содержания общего образования посредством введения ФГОС НОО. Формирование универсальных учебных действий (УУД) в начальной школе в рамках ФГОС – 2 | 1 заседание Анализ работы методического объединения учителей начальных классов за 2011- 2012 учебный год. Обсуждение и утверждение плана работы МО на 2012-2013 учебный год. Рассмотрение и утверждение рабочих программ, календарно – тематических планов по предметам и факультативам учителей начальных классов. Рассмотрение учебной нагрузки и УМК. Контроль и учет знаний по предметам: русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир (составление графика контрольных работ) на 2012-2013 учебный год. Аттестация в 2012-2013 уч. году. Участие в районных МО. Планирование воспитательной работы на 1 полугодие. Краткий обзор новинок методической литературы. 2 заседание 1.Ключевые особенности Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Изучение нормативных документов. 2 Понятие универсальных учебных действий обучающихся. Способы формирования УУД на уроках в начальной школе (на основе ФГОС-2). 3 УМК "Школа 2100" как инструмент реализации ФГОС в начальной школе. 4.Соблюдение единого орфографического режима при оформлении школьной и ученической документации. 5.Итоги проведения входных контрольных работ по русскому языку и математике. 6.Корректировка и утверждение тем самообразования учителей. 7.Итоги проверки готовности кабинетов к новому учебному году. 8.Обеспечение учебниками учащихся начальной школы на 2012-2013 г. 9.Оформление личных дел обучающихся. 10.Посещение уроков в первом классе с целью анализа создания условий для успешной адаптации обучающихся. | Инструктивно-методическое совещание. | Август – 2012 г. сентябрь |
Федеральный Государственный Образовательный Стандарт второго поколения.Основные образовательные технологии в урочной деятельности, как одно из условий повышения качества образования Особенности работы учителей начальных классов в период перехода на Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования Стандарты нового поколения. Оценивание достижений обучающихся в рамках ФГОС-2 | Использование современных педагогических технологий в процессе обучения. Основные образовательные технологии УМК «Школа 2100». | 3 заседание Формирование ключевых компетенций младших школьников на основе развивающих личностно-ориентированных технологий. Системно-деятельностный подход как основа новых образовательных стандартов Использование информационно-коммуникационных образовательных ресурсов. Выступление учителя 1-го класса по освоению нового ФГОС: Определение изменений в существующей образовательной системе начальной ступени школы, необходимых для приведения ее в соответствие с требованиями ФГОС. Психологическая готовность первоклассников к обучению в школе. Результаты адаптации первоклассников. Обсуждение итогов проверки работы учителей над устными вычислительными навыками. Организация работы учителя с тетрадями. Выполнение единого орфографического режима. Нормы оценок по предметам. Анализ итогов Ι четверти. Итоговые административные контрольные работы за первое полугодие во 2-4 классах. Участие в психолого-педагогическом консилиуме по теме: «Оценка адаптации уч-ся 5-ых классов. Проблемы преемственности». Участие в международном конкурсе «Фактор роста» Участие в мероприятиях, посвящённых Новому году. | Семинар-практикум с элементами деловой игры | Ноябрь 2012 г. | |
Новые стандарты в образовании. Планируемые результаты начального общего образования (ФГОС-2). Возможности безотметочной и рейтинговой системы оценивания обучающихся. Результаты деятельности педагогического коллектива начальной школы по совершенствованию образовательного процесса . | 4заседание Планируемые предметные результаты начального общего образования по предметам (ФГОС-2). Оценка достижений планируемых результатов. Мониторинг процесса формирования УУД младшего школьника. Критерии современного урока. Анализ и самоанализ урока. Механизм организации внеурочной деятельности в рамках введения стандартов второго поколения. Знакомство с новыми положениями и требованиями к аттестации учителей. Итоги успеваемости в I полугодии. Анализ итоговых контрольных работ за 1 полугодие. Итоги мониторинга качества знаний, умений и навыков, техники чтения за 1 полугодие. О состоянии ведения ученических дневников, тетрадей, состоянии ведения прописей. Итоги 1 полугодия. Анализ открытых уроков. Анализ работы МО за 1 полугодие. Планирование воспитательной работы на 2 полугодие. Мероприятия, посвящённые Дню защитника Отечества. Мероприятия, посвящённые 8 Марта. Праздник «Прощание с Азбукой». 5 заседание Контроль и самоконтроль обучающихся (ФГОС-2). Самооценка младших школьников: Что такое самооценка и как она складывается в младшем школьном возрасте. Самооценка младших школьников с разной успеваемостью. Самооценка младших школьников как средство повышения уровня успеваемости. Внедрение правила самооценки технологии оценивания учебных успехов. Результаты диагностики обучающихся 1-ых классов и рекомендации по развитию их познавательных и интеллектуальных способностей. Итоговые контрольные работы. Подведение итогов третьей четверти. Соблюдение и выполнение единого орфографического режима и норм оценок ЗУН. Анализ проверки рабочих тетрадей по русскому языку – единый орфографический режим; анализ контрольных тетрадей – система работы над ошибками. Анализ открытых уроков. Преемственность в обучении между начальным и средним звеном. Участие в окружных олимпиадах по предметам. Мероприятия, посвящённые Дню Победы. Праздник «Прощание с начальной школой». Обзор новинок методической литературы 6 заседание Индивидуальная методическая работа учителя (отчет по самообразованию). Подведение итогов работы учителя 1-го класса по новому ФГОС. Итоги учебно-воспитательной работы за IV учебную четверть. Анализ итоговых контрольных работ по предметам, техники чтения за год. Анализ итоговых к/р за курс начальной школы. Итоги мониторинга уровня сформированности УУД младших школьников (по классам). Выполнение учебных программ. Анализ работы методического объединения учителей начальных классов за 2012-2013 учебный год. Обсуждение плана работы и задач МО на 2013-2014 учебный год. Обеспечение УМК на новый учебный год. Родительское собрание будущих 1-ов. Разное. | Методический диалог Семинар-практикум с использованием групповой формы организации деятельности. Семинар Методическая копилка | январь 2013 Март 2013 | . |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- «Документация образовательной организации»
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.