- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осеннее развлечение для детей младшей группы
МАДОУ «Центр развития ребенка - детский сад №144»
Развлечение для детей младшей группы.
Составили музыкальный руководитель: Горева Наталья Юрьевна, воспитатель: Протасова Елена Константиновна
2016г.
Развлечение для детей младшей группы.
Дети вместе с воспитателем забегают в зал.
Ведущий (воспитатель): Ребята, посмотрите, как наш зал изменился, словно это настоящий осенний лесок, кругом лежат разноцветные листочки! Давайте с ними потанцуем, возьмите листочки.
Вальс «Осенний ветерок» дети прячутся за листочки.
Ведущий (воспитатель): Ой, где же наши ребятки? На поляночке играли Да куда-то вдруг пропали! Там, где были наши детки, теперь лежат листочки с ветки! А я у листочков спрошу (идет к детям) листочки-листочки, вы не видели наших деток? (нет) А чьи же это ножки? (наши) А где же ваши ручки? (вот) Вот и нашла я наших деток. А давайте-ка сейчас листопад устроим –высоко-высоко подбросим наши яркие листочки, пусть они летят! И соберем букет осенний, чтобы любоваться им. Теперь споем осеннюю песенку.
«Осенняя песенка» (садимся на стульчики) и из-за ширмы раздается голос птицы, нужно ее угадать.
Ведущий (воспитатель): Что это за птица по-прежнему поет свои песни? Угадайте, что за птица. И не голубь, не синица. Важно по двору гуляет, Воробьев она пугает. Так мудра она, хитра, «Кар-кар-кар» кричит с утра! ( Еще раз из-за ширмы раздается голос.)
Дети:Ворона.
Ведущий (воспитатель): Верно, это она Ворона-Воронушка, черненькое перышко к нам на лесную полянку летит. (На ширме появляется Ворона)
Ворона (II воспитатель):Кар-р! Кар-р! А-а-а-пчхи!
Ведущий (воспитатель): Будь здорова, Воронушка!
Ворона (II воспитатель): Ой, кто это здесь?
Ведущий (воспитатель): Это мы, взрослые и малыши, На осеннюю поляночку пришли. Чтобы весело играть, В гости осень поджидать!
Ворона (II воспитатель): Осень? Да что в ней хорошего, в этой самой осени? Когда осень наступает, Ветер громко завывает, Дождик с самого утра, Птицам в дальний путь пора. А-а-пчхи! Чтоб совсем не простудиться, Многие лесные птицы в теплые края летят. Эх, хотела б с ними я! Но вороны –каждый знает- Никуда не улетают!
Ведущий (воспитатель): Воронушка, а ты дождей осенних боишься?
Ворона (II воспитатель): Конечно, боюсь! А разве вы не боитесь промокнуть под дождем?
Ведущий (воспитатель): Ребята, вы дождика боитесь? (нет) Дождь идет, а мы не тужим, Мы с дождем осенним дружим!
Ворона (II воспитатель): Кар-Кар! Дружите? А как?
Ведущий (воспитатель): А вот так! Выходите, ребятки, покажем Воронушке, как мы с дождиком дружим!
Танец с султанчиками-капельками «Капельки-дождинки»
Ворона (II воспитатель): Ну вот, только вспомнили про дождь, а он тут как тут. Вон как льет!
Ведущий (воспитатель): Конечно, ведь он проливается из хмурой тучки!
Песня «Хмурая тучка»
Ворона (II воспитатель): И что теперь делать – под дождем мокнуть?
Ведущий (воспитатель): Не ворчи, Воронушка, не промокнешь. Есть у нас для тебя подарок. Отгадай: Что за яркий, расписной Круг раскрылся надо мной? Если в дождь пойдешь гулять , Не забудь его ты взять!
Ворона (II воспитатель): Сейчас подумаю….так-так, если круглый, значит, это мячик!
Ведущий (воспитатель): Нет, не мячик!
Ворона (II воспитатель): Погодите…расписной…платочек!
Ведущий (воспитатель): Нет не платочек!
Ворона (II воспитатель): А что же это? Помогите, ребята, загадку отгадать?
Дети:Это зонтик!
Ворона (II воспитатель): Ну конечно, зонтик!
Ведущий (воспитатель): не страшен дождик проливной. Зонтик есть у нас с тобой. Мы будем весело играть, По лужам шлепать и скакать!
Игра «Считалочка»
Ворона (II воспитатель): кар-кар! Замечательно играли! Хорошо с вами. Ребята, да только надо мне улетать по своим вороним делам, кар-кар!
Ведущий (воспитатель): Да и нам пора в группу возвращаться. Скажи, Воронушка, теперь ты знаешь, что дождика не стоит бояться?
Ворона (II воспитатель): Теперь знаю. А еще я знаю, что дождик то ваш был не простой!
Ведущий (воспитатель): А какой?
Ворона (II воспитатель): Конфетный!
Ведущий (воспитатель): А разве бывает конфетный дождик?
Ворона (II воспитатель): Конечно, бывает. Гляньте-ка на веточки дерева. На ней висят конфетки
Ведущий (воспитатель): Смотрите! Капли дождевые были вовсе не простые! Висят на каждой ветке, для деточек конфетки! Угощайся и ты, Воронушка!
Ворона (II воспитатель): Спасибо! До свидания, кар-кар!
Ведущий (воспитатель): До свидания, воронушка. А ребятки конфетки получайте и осень вспоминайте.
Развлечение окончено.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/219941-osennee-razvlechenie-dlja-detej-mladshej-grup
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
- «Современные методы обучения»
- «Специалист по работе с семьей: аспекты профессиональной деятельности»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.