Обобщающий урок по теме «Кинематика» в 9 классе

Учебный материал с указанием заданий

Рекомендации

Время

Тема «Кинематика»

УЭ-1

Цель:

Задачи

1.

2.

3.

Запиши тему урока. Сформулируй цель и задачи.

2 мин.

УЭ-2

Цель: Актуализация знаний

Фронтальная работа по основным вопросам кинематики.

Принимай активное участие в обсуждении. Постарайся заработать как можно больше баллов.

12 мин.

УЭ-3

Цель: Повторение основных понятий кинематики

Внимательно прочитай предложения и запиши в тетрадь пропущенные слова по вариантам:

1 вариант

1. Изменение положения тела в пространстве относительно других тел с течением времени называется …

2. Линия, вдоль которой движется тело, называется …

3. Направленный отрезок прямой, соединяющий начальное положение тела с его последующим положением, называется …

4. Проекция вектора на координатную ось положительна, если вектор направлен … координатной оси.

5. Движение, при котором скорость тела за любые равные промежутки времени изменяется одинаково, называется …

6. Скорость тела в данный момент времени или в данной точке траектории называется …

7. При разгоне скорость тела … и проекция ускорения …

2 вариант

1.Тело, размерами которого в данных условиях движения можно пренебречь,

называется …

2. Система отсчета включает в себя часы, тело отсчета и …

3. Длина траектории называется …

4. Проекция вектора на координатную ось отрицательна, если вектор направлен … координатной оси.

5. Движение, при котором за любые равные промежутки времени тело совершает равные перемещения, называется …

6. Физическая величина, равная отношению изменения скорости ко времени, за которое это изменение произошло, называется …

7. При торможении скорость тела … и проекция ускорения …

Сравни свои ответы с ответами контрольного листа.

За каждый правильный ответ - 1 балл

Максимальное количество – 7 баллов

5 мин.

УЭ-4

Цель: Повторение формул, описывающих движение тела

Заполни в тетради таблицу, приводя в соответствие формулы

Образец заполнения таблицы в тетради

Сравни твои результаты с результатами контрольного листа. За каждый правильный ответ – 1 балл

Максимальное количество – 9 баллов

5 мин.

УЭ-5

Цель: Повторение единиц измерения физических величин

Ниже перечислены физические величины и единицы их измерения. Приведи в соответствие физические величины с единицами измерения. Запиши соответствия в тетрадь.

Координата

Время

Скорость

Ускорение

м/с

с

м/с²

м

Сравни свои ответы с ответами контрольного листа.

За каждый правильный ответ - 1 балл

Максимальное количество – 4 балла

2 мин.

УЭ-6

Цель: Закрепление знаний при решении задач

Реши задачи в тетради по вариантам.

1 вариант

1. Гоночный автомобиль может развивать скорость 216 км/ч. Какое расстояние он проедет за 1 мин, двигаясь равномерно? (2 б.)

2. Трогаясь с места, мотоцикл движется с ускорением 3 м/с ². Какую скорость он приобретет через 4 с? (2 б.)

3. Подъезжая к станции, поезд тормозит в течение 20 с. Найти тормозной путь поезда, если его начальная скорость равна 72 км/ч. (3 б.)

4. На рисунке представлены графики зависимости проекции скорости от времени трех тел. Дать характеристику движения каждого тела. (3 б.)

V_х, м/с

1

2

3t, с

5.Двигаясь равноускоренно из состояния покоя, тело в течение пятой секунды прошло 45 м. Какой путь это тело пройдет за десятую секунду?

(5 б.)

2 вариант

1.Вертолет Ми – 8 достигает скорости 252 км/ч. За какое время он преодолеет 70 км, если движется равномерно? (2 б.)

2. Лыжник начинает спускаться с горы, имея скорость 4 м/с, с постоянным ускорением 0,5 м/с ².Время спуска 30 с. Какова скорость лыжника в конце спуска? (2 б.)

3. На каком расстоянии от светофора должен начать тормозить водитель автомобиля, движущегося со скоростью 36 км/ч, чтобы остановиться через

4 с? (3 б.)

4. На рисунке представлены графики зависимости проекции скорости от времени трех тел. Дать характеристику движения каждого тела.(3 б.)

V_х, м/с

1

2

3t, с

5.Двигаясь равноускоренно из состояния покоя, тело за пять секунд прошло 45 м. Какой путь это тело пройдет за десять секунд? (5 б.)

Сравни свои ответы с ответами контрольного листа.

Оцени себя.

Сравни свои ответы с ответами контрольного листа.

Оцени себя.

17 мин.

УЭ-7

Цель: Подведение итогов урока

Прочитай цель и задачи урока. Достиг ли ты их?

Подсчитай общее количество набранных за урок баллов.

Оцени себя:

32-37 б. – «5». Умница! Ты отлично потрудился!Контрольная тебе не страшна!

26-31 б. «4». Молодец! Еще чуть-чуть и будет «5».

20-25 б. «3». Еще не все потеряно. Время до контрольной еще есть.

Если у тебя меньше 20 баллов, то я готова оказать помощь на консультации.

Максимальное количество баллов за урок – 37баллов

2 мин.

1 вариант

1. механическим движением

2. траекторией

3. перемещением

4. вдоль

5. равноускоренным

6. мгновенной

7. увеличивается положительна

2 вариант

1. материальной точкой

2. связанную с телом отсчета систему координат

3. пройденным путем

4. против

5. равномерным

6. ускорением

7. уменьшается отрицательна

1 вариант

1. 3600 м = 3,6 км

2. 12 м/с

3. 200 м

4. 1 тело: скорость возрастает, идет разгон, а _х положительна

2 тело: скорость не меняется, тело движется равномерно

3 тело: скорость уменьшается, идет торможение, а _х отрицательна

5. 95 м

2 вариант

1. 1000 с = 17 мин.

2. 19 м/с

3. 20 м

4. 1 тело: скорость возрастает, идет разгон, а _х положительна

2 тело: скорость не меняется, тело движется равномерно

3 тело: скорость уменьшается, идет торможение, а _х отрицательна

5. 180 м