Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
24.08.2011
Рехтюк Ольга Викторовна
Презентация к уроку физики по теме «Закон Ома» — это наглядное и структурированное пособие для изучения ключевых понятий электрических цепей. Материал подробно объясняет формулировку закона, его математическую запись и практическое применение. Содержит схемы, примеры расчетов силы тока, напряжения и сопротивления, а также задания для проверки знаний. Ресурс идеально подходит для учителей и учеников, стремящихся глубоко понять фундаментальные принципы электротехники и успешно подготовиться к занятиям и контрольным работам.
Оценить
2660
1
2660
1
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
Курсы переподготовки
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания физики
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
Образовательная :
Знакомство с новым материалом,
работа по формированию навыков (сравнение физических величин, ),
усвоить зависимость между физическими величинами, закрепление знаний и умений при решении задач.
Развивающая:
развитие навыков и умений (сравнивать, составлять таблицы, анализировать результаты опыта, формулировать выводы)
самостоятельнос ти мышления и интеллекта, грамотной устной речи
Воспитательная:
воспитание мировоззренческ их понятий (познаваемость мира, причинно-следственные связи в окружающем мире),
показана роль ученых в развитии науки (на примере А.Вольта,А.М. Ампера, Г.Ома). Все этапы урока соблюдены.
Много дано задач на перевод кратных единиц . Решение задач на закрепление новой темы.
Построение урока логически верное.Правильно проведена актуализация опорных знаний и умений, использовались различные формы работы для актуализации в памяти ранее усвоенных знаний и умений, необходимых для восприятия новых