- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенний праздник «Рассеянный в гостях у ребят» Старшая группа
11
Дети под музыку вбегают в зал, останавливаются полукругом.
Ведущий:
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора –
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко ещё до первых зимних бурь
И льётся чистая и тёплая лазурь -
На отдыхающее поле.
1 ребенок:
Промелькнуло быстро лето
Пробежало по цветам.
За горами ходит где-то
И без нас скучает там.
2 ребенок:
Вслед за ним умчались птицы
В край, где жарко круглый год.
Осень в двери к нам стучится,
Осень в гости к нам идет.
Песня «Грустный дождик» муз. Куклиной (м.р.№5/2008 стр.66)
Вот и осень к нам пришла,
Листья пожелтели.
И в далекие края
Птицы улетели.
Грустно стало детворе,
Солнышко не греет.
Только дождик целый день
Всё сеет, сеет, сеет.
Припев: Кап, кап, капельки - их не сосчитать.
Кап, кап, капают за окном опять.
Грустный дождик песенку поет:
«Кап-кап, кап-кап-кап», -
Целый день идет.
Мы под зонтиком идем,
На дорожках лужи.
Дождь поёт: «Недалеко
И от зимней стужи…»
Дождик, дождик, не грусти
Вьюги закружатся –
Эти капельки твои
В снежинки превратятся.
Припев:
3 ребенок:
Дождик льет, и над рекой
Цветная радуга встает,
Посмотри на это чудо -
Кто ее раскрасить мог?
4 ребенок:
Посмотри, а на деревьях
Листья золотом блестят,
Да один другого краше!
Кто им дал такой наряд?
5 ребенок:
Все дорожки и тропинки -
Будто в пестрых лоскутках.
Это Осень незаметно,
Ходит с краскою в руках.
6 ребенок:
Красной краскою рябины
Разукрасила в садах,
Брызги алые калины,
Разбросала на кустах.
5 ребенок:
Желтой разукрасит Осень
Тополя, ольху, березки.
Солнце золотом смеется,
Серой краской дождик льется.
6 ребенок:
Опустила Осень кисти,
И глядит по сторонам.
Яркий, добрый, разноцветный
Праздник подарила нам!
Песня «Несмеяна-осень» муз. Н.Куликовой (м.р. №5/2010 стр.52)
Машут крыльями в небе журавлики –
Все пытаются лето догнать.
И, пуская листочки-кораблики,
У ручья плачет осень опять.
Припев: Ах, Несмеяна-осень,
Тебя мы очень просим:
«Поскорей слезинки прячь,
Ну, пожалуйста, не плач!»
Посмотри на себя: ты красавица,
Золотой на тебе сарафан.
И фатой за спиной расстилается
По траве невесомый туман.
Припев:
Зря слезами ты так заливаешься,
Перестань, Несмеяна, грустить.
Ты же можешь, когда постараешься,
Очень милой и ласковой быть!
Припев:
7 ребенок:
Осень каждый год приходит,
Праздник за руку приводит.
Песенки свои поет,
Хоровод водить зовет.
Танец «Осень пришла»
(дети садятся на стульчики)
Ведущий:В тихий час рассвета в дымке голубой,
Потащили лето журавли с собой,
Вспыхнула рябина ярким огоньком
И стоит у тына красным петухом.
Хоровод «Все от руссских рябины» р.н.м.
Звучит музыка на велосипеде въезжает Рассеянный.
Рассеянный:О! Добрый день!
Бонжур! Мерси!
Я приехал на такси,
Ехал, ехал, торопился
В яму с квасом провалился,
Но не квас там был, компот.
Заболел теперь живот…
Но живот я полечил,
Тряпочку водой смочил.
Приложил её к спине
Сразу стало легче мне.
Ведущий:Что-то я вас не пойму!
Рассеянный:Не поймете? Почему?
Ведущий:Говорите как-то странно.
Может, гость вы иностранный?
Да и внешний вид у вас?
Рассеянный:Знаю, знаю – высший класс!
Ведущий:Дети может вы догадались, кто это?
(ответ детей)
Рассеянный:Ой! Как быстро угадали,
Сразу видно вы читали!
Поздравляю с Новым годом!
Шлет привет весна для вас!
Ведущий:Ты же спутал время года,
Праздник осени у нас!
Рассеянный:Праздник осени? Прекрасно!
Значит, ехал не напрасно.
Буду с вами петь, плясать
И, конечно же, играть!
Ведущий:Но прежде, чем начать игру,
Рассеянный, отгадай загадки.
1 ребенок:Под кустом копнешь немножко
Выглянет на свет…
Рассеянный:Антошка… Гармошка… Лукошко…
Окошко… А, что же?
Дети:Картошка!
2 ребенок:За ботву, как за веревку,
Можно вытащить…
Рассеянный:Ветровку… Коровку… Нет? А что же?
Дети:Морковку!
Ведущий:Ай да Рассеянный!
Что-то не получается у тебя отгадывать загадки.
Но ничего, вставай с нами играть.
Одна команда – овощи собирает,
А вторая – фрукты.
Игра «Собери овощи и фрукты»
Рассеянный:Как быстро справились. Молодцы!
Сейчас проверим, правильно ли выполнили задание.
Инсценировка «Спор овощей»
Ведущий: Сказка, сказка, прибаутка, рассказать её – не шутка,
Чтобы сказка от начала словно реченька журчала,
Чтоб в серёдке весь народ от неё разинул рот,
Чтоб никто – ни стар, ни мал – под конец не задремал.
Рассеянный: Прогуляюсь в огород, посмотрю, что там растет.
Все ли фрукты там дозрели? Все ли овощи поспели?
Ой, а в огороде пусто, что на зиму запасать?
Кто на грядках побывал? Кто все овощи собрал?
Редька плачет, не унять. Что случилось? Не понять?
Овощи: Ты нам, Редька, не сестрица,
Не хотим с тобой водиться.
И в корзину к нам сюда
Не пропустим никогда.
Редька: Я прошу, не выгоняйте,
Редьку, вы не обижайте.
Я не закопченная,
Просто цветом черная.
Овощи: Черной некрасиво быть,
Не хотим с тобой дружить.
Гадкая и грязная,
Просто безобразная.
Помидор: То ли дело, Помидор,
Оторвать не можешь взор.
Я – красивый, красный,
У меня кафтан атласный.
Огурец: Я – зеленый огурец,
Сочный, яркий, молодец.
Цветом я своим горжусь
Показаться не стыжусь.
Морковь: Не хвалитесь вы, друзья,
Всех красивей – это я!
Я, морковка, ярче всех
У меня большой успех!
Свекла: У меня кафтан бордовый,
Очень тонкий, нежный, новый.
Заглядишься на меня.
Всех красивей – это я!
Капуста: Чтобы всем вам было пусто!
Я красивей всех, Капуста!
Серединка белая, потому что спелая!
А края зеленые, сочные, ядреные.
Лук: Ох, как ты разлапушилась!
Больно сильно загордилась.
Мой цвет самый дорогой, потому что золотой.
Не соглашен кто со мной, будет слёзы лить рекой.
Редиска: У меня чудесный цвет,
Но хочу сказать в ответ:
Хоть редиска не черна,
Редьке черной я сестра.
Редька: Хоть Редиска и мала,
А вступилась за меня.
Рада я сестре такой,
Мы подружимся с тобой.
Яркий цвет хорош, друзья,
Понимаю это я.
В вас так много красоты,
Только мало доброты.
Рассеянный: Всех я помирить хочу.
Спор ненужный прекращу.
С редькой надо помириться,
Черной редьке поклониться.
Если горло заболело,
Если кашляешь, продрог,
Я скажу, что от простуды
Всем поможет редькин сок.
Хоть черна и некрасива,
В редьке – много витаминов.
Овощи: Нас, Рассеянный, всех помирил,
Ты прости нас, Редька просим!
Редька: Так уж быть я вас прощу
И обиды не держу.
И на радости все вместе
Потанцуем мы все вместе!
Ведущий: И овощи пустились в пляс:
«Играй же, музыка, для нас!»
Танец «Овощей»
Ведущий:Так долго овощи плясали,
Наконец они устали,
Рассмеялись, обнялись –
И на кухню подались!
Рассеянный:Да, танцевали хорошо!
Но у меня тоже для вас загадочка есть.
Только, чтобы мне ничего не перепутать,
Я ее прочитаю. Слушайте!
Вдоль лесных дорожек много белых ножек,
В шляпках разноцветных, издали приметных,
Собирай не мешкай это…(сыроежки)
Рассеянный:Правильно, а еще какие грибы знаете?
(дети называют грибы)
Песня «Грибочки» муз. Забутовой (м.п.№4/2007)
А мы с мамой в лес пойдем,
В лес пойдем, в лес пойдем.
И грибочки соберем,
Соберем, да!
Припев:Целое лукошко
И еще немножко.
Попляшу на лугу
И домой побегу.
Загляну я за пенёк,
Там зайчишка скок-поскок.
Мне зайчишку не догнать,
Мне б грибы собрать.
Припев:
Удивился папа мой,
Папа мой, папа мой:
Я грибов принес домой,
Я принес, да!
Припев:Целое лукошко
И еще немножко…
Красные грибочки,
А на шляпках точки!
Ведущая:А вот и грибочки, будем их собирать!
Рассеянный:А зачем их собирать я и сам их соберу!
Ведущая:Ты, что один будешь собирать?
Рассеянный:Конечно один!
Ведущая:Тогда выбирай корзинку.
Предлагает несколько корзинок, выбирает большую без дна, ставит посреди зала, снимает сковородку с головы и начинает сковородкой сгребать грибы в кучу, все грибы кладет в корзинку, отдает ведущей, грибы высыпаются.
Ведущий:Рассеянный, а где же твои грибы?
(тот заглядывает в корзинку, удивляется)
Ведущий:А мы сами в лес пойдем
И грибочки соберем.
Игра «Собери грибы»
Ведущий: Рассеянный! Ты с какой сумкой приехал,
А что у тебя там?
Рассеянный: Все, что было дома, в сумку и положил.
Ведущий:Давай посмотрим.
(из сумки выкладывают шумовые инструменты)
Рассеянный:Инструменты вы берите и скорее выходите
И сыграйте от души, чтобы ноги в пляс пошли!
Оркестр шумовых инструментов под музыку «Во саду ли в огороде»
Рассеянный (родителям):
Понравилось вам?
Хлопайте нам!
Ведущий:Вы мальчишки не сидите,
А девчонок пригласите.
И танцуйте веселей
Для дорогих наших гостей.
Танец «Осень пришла к нам в гости»
Ведущий:Вот и закончился праздник осенний,
Думаю, всем он поднял настроение.
Рассеянный:А за хорошее настроение,
Всем приготовлено угощение.
Рассеянный раздает угощение, прощается и уходит.
11
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/222214-osennij-prazdnik-rassejannyj-v-gostjah-u-rebj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Методика преподавания английского языка в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.