- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Тема урока: Слова, которые отвечают на вопрос «Кто?» «Что?»
2253
0
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Тема урока: Слова, которые отвечают на вопрос "кто?" "что?"
ФИО (полностью) | Грак Елена Ханифовна | |
Место работы | МБОУСОШ№18 г.Уфа | |
Должность | Учитель начальных классов | |
Предмет | Русский язык | |
Класс | 2 | |
Тема и номер урока в теме | Слова, которые отвечают на вопрос "кто?" "что?" урок 30 | |
Базовый учебник | «Русский язык», 2 класс, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. |
Цель урока:
Подвести детей к пониманию того, что слова русского языка систематизируются по группам; выработать навыки группировки слов, отвечающих на вопросы кто? что?
- обучающие: формировать новые понятия у учащихся. навык рефлексии своей деятельности на уроке.
- развивающие: развивать познавательные интересы, интеллектуальные и творческие способностей .развитие умений и навыков работы с упражнением; развитие умения восстанавливать деформированный текст; развитие навыка каллиграфического письма; -развитие умения работать в парах;
- воспитательные: воспитывать - умение общаться.
Тип урока: нетрадиционная (урок-путешествие
9. Задачи:
Образовательные
Формирование у детей понимание того, что слова называют предметы и явления окружающего мира.
Приобретение первоначального представления о группах слов, отвечающих на вопросы кто? что?
Развивающие
Развитие умения распознавать и группировать слова, отвечающие на вопросы кто? и что?
Развитие диалоговой формы общения внутри микрогрупп и между ними; развитие творческих умений и коммуникации.
Развитие умения оценивать свою деятельность и себя в ней.
Развитие творческого потенциала учащихся.
Воспитательные
Создание условий для саморазвития и самореализации учащихся в процессе сотрудничества в группах.
Воспитание любви к природе, времени года – осени.
Формы работы учащихся:. продуктивные - проблемный диалог, самостоятельная работа, работа в микрогруппах, работа с ИЛО.
Необходимое техническое оборудование: технология развития критического (продуктивного, самостоятельного мышления), ИКТ.
компьютер проектор, экран; -учебник «Русский язык. 2 класс»;
-
Структура и ход урока: Таблица 1
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
Приложение к плану-конспекту урока
Тема урока: Слова, которые отвечают на вопрос "кто?" "что?"
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
№ | Название ресурса | Тип, вид ресурса | Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.) | Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР |
1. | Выбери верный вопрос Подобрать общий вопрос для группы | Демонстра- ционный | Иллюстрации | http://files.school- collection.edu.ru/dlrstore/2b776069-458b-4a83-b9e5-ed436b2b66e4/%5BNS-RUS_2-04%5D_%5BTQ_073%5D.html |
2. | . Кто? Что? Найди лишнее | Тренинговый | Видеофрагменты | http://files.school- collection.edu.ru/dlrstore/b2d500bb-fd89-4a87-b9df-8d5126c01fd1/%5BNS-RUS_2-04%5D_%5BIM_072%5D.html |
3. | 4. Представь себя фотографом Задание для индивидуального или совместного выполнения | Демонстра- ционный | Иллюстрации | http://files.school collection.edu.ru/dlrstore/64a77282-2cf6-4d76-8cb7-dc54cc11814f/%5BNS-RUS_2-04%5D_%5BIM_075%5D.html |
4. | Слова-предметы Анимация | Анимация | Модель с анимацией | http://files.school- collection.edu.ru/dlrstore/4c65fd61-c019-44b8-b56d-1105b5a27db7/%5BNS-RUS_2-04%5D_%5BMA_071%5D.swf |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/22255-plan-konspekt-uroka-tema-uroka-slova-kotorye-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальное, эстетическое и патриотическое воспитание школьников в условиях реализации ФГОС»
- «Организация и проведение классного часа»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования»
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.