Закрепление звука и буквы Зз

Урок по обучению грамоте

Учителя начальных классов

Тактаровой Марины Александровны

Тема: Закрепление звука и буквы Зз

Цели: закреплять знания детей о звуке и букве Зз

Учить дифференцировать звуки и буквы с-з

Учить самостоятельно подбирать слова с заданным звуком и буквой

Формировать навыки правильного, сознательного , выразительного чтения

Пополнять словарный запас учащихся

Развивать слуховое восприятие, корректировать звукопроизношение

Воспитывать вежливое отношение к другим людям.

Ход урока.

1. Оргмомент.

-Встаньте дети. У нас гости. Поздоровайтесь.

-Доброе утро.

з/э Девочки, садитесь

-Мальчики садитесь.

2 . з/э Речевая зарядка

-Какое время года?

-Какое время года было?

-Какое время года будет?

-

-Какой месяц?

-Какой урок?

3. Работа по теме урока.

-Какую букву мы учим? –Зз

-Какой звук? (З З)

-Это гласный или согласный звук? (согласный)

Зима. Подул сильный ветер. Все таблички разлетелись. Помогите поставить на место. Поднимите руки. ( Пройти по рядам, раздать таблички. Ребёнок читает, подходит к магнитной доске, прикрепляет таблички под соответствующими картинками.)

лиса Лиза

коса коза

Сима возит санки.

(Читает учитель, показывает на картинке. Читают дети хором.

4. Физминутка.

5.Упражнение в слышании новых звуков .

Игра « Поймай звук »

-Если в слове есть звуки [з, з] – ловим звук, хлопаем в ладоши.

(Зубр, жираф, коза, змея, обезьяна, дикобраз, зонт, кошка.)

-Найдите слова со звуками [ з, з,].

( Зеркало, зонт, заколка, зубы,газета, глаза )

2.Знакомство с новыми буквами   З, з.

– Мы поработали с новыми звуками.

- Скажите что мы будем делать сейчас?

 (Играть с новой буквой, которая обозначает звуки [ з, з,].)
–  Я буду показывать разные буквы, если вы увидите новую букву, то руками       показываем « Иди к нам!», если  нет, то качаете головой.
– Кто знает, как правильно называется новая буква?

(Варианты ответов детей.)

Демонстрируется  плакат с изображением букв З, з.

-По плакату работает у доски Влада.

( На плакате изображены большая печатная буква З, маленькая печатная буква з, заглавная буква З, строчная буква з )

– Для чего нужны две буквы: заглавная и строчная?

(С заглавной буквы мы пишем начало предложения, с заглавной буквы мы пишем имена людей, клички животных.)

– Давайте поселим эту букву на ленту букв.

(Лента букв есть у каждого ребёнка и на доске).

- Докажите, что именно здесь её место.

(Согласная буква З з обозначает согласные звонкие звуки [ з, з,] )

6. Работа по учебнику.

-Найдите и прочитайте предложение о папе.

-Как Лиза назвала куклу?

-Что сказали Лиза и Вася папе?

-А вы говорите маме и папе спасиб

7. Итог урока.

з/э Какой был урок? Что делали?

Оценка работы учащихся.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/224019-zakreplenie-zvuka-i-bukvy-zz