- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценка «Урок по ФГОС»
1383
0
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 60 города Тюмени
Сценка ко Дню учителя «Урок по ФГОС»
Автор: Кормаченко Т.С., учитель начальных классов
2016г.
г. Тюмень
Действующие лица:
Иван Андреевич – учитель
Алексей, Юля, Полина, Ученик с «умным видом» – обучающиеся
В классе:
- Алексей упорно играет в телефоне.
-В класс с телефоном в руке, не отрывая глаз от дисплея, входит Юля, проходит и садится на колени ученику, который с умным видом читает книгу. Затем, в класс, с планшетом, входит Полина, проходит мимо всех, на окрик «Не туда», наощупь садится на своё место.
-Все заняты игрой, кроме Ученика с «умным видом»
Звенит звонок
-Учитель медленно поднимается по лестнице, поворачивается в зал к зрителю, глубоко вздыхает и заходит в класс.
Начинается урок
Иван Андреевич
-Ребята, здравствуйте, садитесь
Итак, начнём урок по ФГОС,
Всю ночь не спал, его готовил
И вот вам первый мой вопрос!
Алексей
- Иван Андеич, это- шутка!
Вы ночь не спали и вопрос!
Чего от нас страна желает?
Чтоб каждый знания принёс!
Юля
- Добыл, отрыл, нашёл, конечно
И, согласитесь, уж, без Вас!
Иван Андреевич:
- Вы, что, мне предложить хотите,
Чтоб я сейчас покинул класс?!
Полина
-Ну, что, Вы! Вы нам не помеха!
Сейчас же 21 век!
Век – инноваций, век прогресса!
Талантлив каждый ученик!
Юля (подходит к Ученику с умным видом, забирает у него книгу и , морщась, обращается к учителю)
- Поймите, это – пережиток!
И ноша эта нелегка!
Пока прочтёшь его до корки
И ни жива, и ни мертва.
Иван Андреевич
- Я понял вас! Тогда задача! Авария на всей ЕС,
Нет света, спутники зависли, везде объявлена ЧС!
Алексей
- Одну минуту! Все за дело, секунда и проблем нет!
(Все, кроме Ученика с умным видом, достают свои телефон, планшеты)
Юля
-Лёш, у меня страница виснет!
Полина
-Юль, у тебя есть интернет?!
Алексей
-Вай фая нет! Полин, что делать?!
Иван Андреевич
- Ребята! Нужен мне ответ!
Ученик (медленно и «показательно» держа книгу в руке, обращается к Алексею)
-Возьми учебник, в чём проблема!
Чего вот в том только нет!
Иван Андреича спросите, уж он-то точно даст ответ!
Алексей
-Что ж, получается, ребята!
Хоть, как крути ты и верти.
Но без учебника и знаний всё в интернете не найти!
Полина
-А без учителя подавно!
Он – как ходячий интернет!
Юля
-Его никто нам не заменит! Аналога другого нет!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/224437-scenka-urok-po-fgos
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Проектная и исследовательская деятельность обучающихся: организация учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.