- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект сценария праздника "Есенинские осенины"
Сценарий конспекта музыкального праздника:
Есенинские осенины (подготовительная группа)
Цель: Воспитание любви к родной природе и литературе на основе поэзии А.С. Пушкина.
Задачи: Развивать у детей интерес к русской литературе.
Учить детей чувствовать и слышать красоту родного слова.
Развивать музыкальный слух, эстетический вкус.
Дети стоят полукругом (Звучит мелодия осенней песни)
1 ребенок: Осень, осень,
В гости просим!
Осень, осень,
Погости недель восемь.
2 ребенок: С обильными хлебами,
С высокими снопами,
С листопадом и дождем,
С перелетным журавлем.
Песня «Осенний вальс»
3 ребенок: Нивы сжаты, рощи голы,
От воды туман и сырость.
Колесом за сини горы,
Солнце тихое скатилось.
4 ребенок: Дремлет взрытая дорога,
Ей сегодня примечталось,
Что совсем, совсем немного
Ждать зимы седой осталось.
Песня: «Промелькнуло лето»
(По окончании песни дети садятся на стулья)
Ведущий рассказывает биографию С. Есенина (портрет на мольберте), читает стихотворение:
…Ты мне пой. Ведь моя отрада –
Что вовек я любил не один.
И калитку осеннего сада
И опавшие листья рябин…
Я навек за туманы и росы
Полюбил у берёзки стан,
И её золотые косы,
И холщёвый её сарафан.
Хоровод: «Берёзка»
5 ребёнок: Сердце бьётся, не унять,
Люблю Есенина читать,
Слово тёплое его
Лежит у сердца моего.
6 ребёнок: И мне в окошко постучал
Сентябрь багряной веткой ивы,
Что б я готов был и встречал
Его приход неприхотливый.
Показ мод осени (девочки)
7 ребёнок: Вот приходит осень
С цепью клёнов голых,
Что шумят, как восемь
Чертенят весёлых!
8 ребенок: Ты звени, звени нам
Мать – земля сырая,
О полях и рощах
Голубого края.
9 ребенок: Закружилась листва золотая
В розоватой воде на пруду.
Словно бабочек легкая стая
С замираньем летит на звезду.
Упражнение с ветками «Осенний сон»
Ведущая: Над окошком месяц,
Под окошком ветер.
Облетевший тополь
Серебрист и светел.
Дальний плач тальянки,
Голос одинокий –
И такой родимый,
И такой далекий.
Плачет и смеется
Песня лиховая,
Где ты моя липа?
Липа вековая?
Я и сам, когда – то
В праздник спозаранку
Выходил к любимой,
Развернув тальянку.
Песня – инсценировка: «Пошла млада за водой» (исполняет девочка и мальчик)
10 ребенок: Я буду воспевать
Всем существом в поэте
Шестую часть земли
С названьем кратким «Русь»
11 ребенок: Если крикнет рать святая,
Кинь ты Русь, живи в раю!
Я скажу: «не надо рая!»
«Дайте Родину мою!»
Оркестр: «Ложкари» (исполняют дети)
(Уход детей в группу)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/225143-konspekt-scenarija-prazdnika-eseninskie-oseni


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.