- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осторожно огонь
Огонь- давний друг человека, с его помощью совершается много полезных дел. Он верно служит людям в повседневном быту и на производстве.
Осторожно , огонь!
Материал для внеклассного мероприятия.
Оборудование: плакаты , рисунки на противопожарную тематику.
Выставка детских книг: Б. Житков «Пожар в доме», Л.Н. Толстой «Пожарные собаки»,Е.Пермяк «Как огонь воду замуж взял», Ю.Яковлев «Кто о чем поет», и т.д.
Лозунги и плакаты:
Спички не тронь,
В спичках - огонь!
Чтоб в ваш дом не пришла беда,
Будьте с огнем осторожны всегда!
Не играй, дружок , со спичкой!
Помни ты, она мала,
Но от спички –невелички
Может дом сгореть до тла.
Ход праздника.
Ведущий:
Ребята, Слово пожар вам приходилось слышать и раньше. Может быть, некоторым из вас приходилось наблюдать его или видеть последствия разбушевавшейся стихии.
Огонь- давний друг человека, с его помощью совершается много полезных дел. Он верно служит людям в повседневном быту и на производстве.
1 ученик:
А без доброго огня
Обойтись нельзя и дня.
Он надежно дружит с нами:
Гонит холод, гонит мрак.
Он приветливое пламя
Поднимает , будто флаг.
Всем огонь хороший нужен.
И за то ему почёт,
Что ребятам греет ужин,
Режет сталь и хлеб печёт.
2 ученик:
В работе электросварщика используются полезные свойства огня.
Ты видел, как он
Управляет огнём?
Железная маска
Надета на нём.
Вот строится дом –
Посмотри поутру:
Он в стёганной куртке
Сидит на ветру.
Варил он опоры
Могучих мостов,
Варил он суда
Из огромных листов…
Железо с железом
Он может сварить!
Он добрый волшебник,
Что тут говорить!
Ведущий:
Но случается ,что когда огонь из верного друга превращается в беспощадного недруга, уничтожающего в считанные минуты то, что создавалось долгими годами упорного труда.
1 ученик:
Он всегда бывает разным
Удивительный огонь.
То буяном безобразным,
То тихоней из тихонь.
То он змейкой торопливой
По сухой скользит коре,
То косматой рыжей гривой
Полыхает на заре.
2 ученик:
Вот на спичке, как на ветке,
Голубой дрожит листок.
Вот, ломая прутья клетки
Хищный делает бросок!...
3 ученик:
Да, огонь бывает разный-
Бледно-жёлтый, ярко-красный,
Синий или золотой,
Очень добрый,
Очень злой.
4 ученик:
Злой огонь- огонь пожара,
Злой огонь – огонь войны!
От безжалостного жара
Дни темны,
Поля черны.
Жители земного шара,
Граждане любой страны
Злой огонь
Гасить должны!
Ведущий:
Часто пожары возникают по вине школьников.
Огонь большую опасность представляют собой костры, которые разводят ребята вблизи строений или строительных площадок. Увлёкшись игрой , дети забывают потушить костер, и тогда раздуваемые ветром искры разлетаются на большие расстоянии.
Всем надо помнить , что в городе не разрешено разжигать костры или сжигать мусор.
Нередко ребята играют на чердаках или в подвалах жилых домов. Не задумываясь о последствиях зажигают свечи, разводят костры, пользуются спичками.
1 ученик:
Не играй, дружок, со спичкой!
Помни ты, она мала,
Но от спички –невелички
Может дом сгореть до тла.
2 ученик:
Младшим братьям и сестричкам
Братья часто говорят:
«Крепко помните, что спички –
Не игрушка для ребят!»
3 ученик:
Смастерил Сергей пугач,
Пострелял немного.
А теперь Серёжу врач
Лечит от ожога.
От такого пугача
Путь обычный до врача!
4 ученик:
Возле дома и сарая
Разжигать костер не смей,
Может быть беда большая
Для построек и людей.
Ведущий:
Очень опасна шалость с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями, такими как бензин, ацетон, лак. Подобное грозит взрывами, а значит тяжёлыми ожогами и увечьями.
Очень хорошо, что многие из вас помогают своим родителям в домашних делах, умеют приготовить обед или выгладить белье. И здесь также надо помнить о пожарной безопасности. Грозит пожаром оставленный без присмотра включенный утюг или плитка. Уходя из дома, никогда не забывайте выключать их или другие электрические приборы.
( звучит песенка В . Шаинского и Л.Ошанина «Песенка 01»)
1 ученик:
Ленту гладила Анюта
И увидела подруг,
Отвлеклась на три минутки
И забыла про утюг.
Тут уж дело не до шутки!
Вот что значит – три минутки!
Ленты нет –кругом угар,
Чуть не сделался пожар.
2 ученик:
Это дядя не жалеет, что в лесу окурок тлеет…
На такого дядю глядя,
Мы, ребята скажем речь:
«Как же вам не стыдно,дядя?
Лес нам надо уберечь!»
3 ученик:
Кто от молнии спасает?
Это молниеотвод!
Он в грозу нас не подводит
В землю молнию уводит.
4 ученик:
При пожаре, при пожаре
Знает каждый гражданин:
При пожаре, при пожаре
Набирают «Ноль один!»
И вот машины красные
Спешат в места опасные.
Прохожие сторонятся-
Пожарные торопятся!
Ведущий:
Но иногда в жизни встречается так, как написано в стихотворении С.Я.Маршака «Рассказ о неизвестном герое»
1 ученик:
Ищут пожарные,
Ищет милиция,
Ищут фотографы
В нашей столице,
Ищут давно, но не могут найти
Парня какого-то лет 20.
Ведущий:
Вот таких героев ваших сверстников , в нашей стране сотни. Все они не дожидаясь пожарных, рискуя своей жизнью, бросались в огонь, спасали жизни других людей.
Юных героев награждают медалями «За отвагу при пожаре».
Конкурс загадок:
Выпал на пол уголёк,
Деревянный по зажёг,
Не смотри, не жди , не стой,
А залей его …(водой).
2. Если младшие сестрички
Зажигают дома спички,
Что ты должен предпринять?
Сразу спички же….(отнять).
Если где хранится мусор
Или просто разный хлам
Надо будет потрудиться,
Навести порядок там.
Метлу, лопату взяли
Быстро все …..(убрали).
Шипит и злится
Воды боится,
С языком, а не лает,
Без зубом , а кусает. (Огонь).
Рыжий зверь в печи сидит,
Рыжий зверь на всех сердит.
Он от злости ест дрова
Целый час, а может два.
Ты его рукой не тронь,
Искусает всю ладонь. (Огонь).
Что бывает ,если птички
Зажигают дома спички? (Пожар)
Летела мошка-
Осиновая ножка.
На стог села-
Все сено съела. (Спичка)
То назад, то вперёд
Ходит бродит пароход,
Остановишь - горе.
Продырявит –море. ( Утюг)
Ведущий:
Запомните ,дети, правила эти!
С точки зрения пожарной он опасен чересчур.
Если сделан из бумаги – Самодельный абажур.
Чтоб он не стал твоим врагом,
Будь осторожен с утюгом.
Не суши бельё над газом –
Все горит единым разом!
Когда без присмотра оставлена печь –
Один уголёк целый дом может сжечь.
Возле дома и сарая разжигать костер не смей!
Может быть беда большая, для построек и людей!
Костер вы бросили в лесу-
И вот несчастье на носу.
7. Ты о пожаре услыхал-
Скорей об этом дай сигнал!
Пусть помнит каждый гражданин –
Пожарный номер – ноль один!
Ребята, соблюдение всех правил пожарной безопасности поможет сберечь здоровье и жизнь людей!
Ученик и ученица:
Такая у нас эпоха
Время такое у нас…
Чтоб не было людям плохо
За счастье борись каждый час.
За радость, за жизнь ,за счастье
В бой каждый день идет
Пожарный, хирург, мастер,
Токарь и садовод.
У счастья людского на страже
Заняли мы рубежи,
Потому что отважным
Эпоха принадлежит.
Спасибо всем за внимание!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/225610-ostorozhno-ogon


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Педагогика и методика преподавания географии
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.