- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока теме «Возникновение ислама. Арабский халифат и его распад»
1465
0
Конспект обобщающего урока по теме « Возникновение ислама. Арабский халифат и его распад»
Цель урока:
Систематизировать и обобщить знания по теме« Возникновение ислама. Арабский халифат и его распад»
- продолжить формирование нравственных ориентиров и умений давать нравственную оценку конкретных ситуаций.
- продолжить развитие навыков смыслового чтения и работы с информацией.
Методы: частично-поисковый
Ход урока.
Ход урока
Организационный момент.
Проверка домашнего задания.
Тесты.
Задание №1.Заполни таблицу.
Событие | Дата |
первая проповедь Мухаммеда | |
смерть Мухаммеда, основание халифата | |
правление Харуна ар-Рашида. | |
переход власти к династии Аббасидов | |
год переселения Мухаммеда из Мекки в Медину | |
подписание соглашения между знатью Мекки и Мухаммедом | |
Задание №2 Соотнеси термин и понятие.
Термин | Понятие |
Шариат | самая молодая из мировых религий, возникшая в Аравии на перекрестке культур и цивилизаций Востока и Запада |
Мечеть | паломничество в Мекку. |
Бедуины | Священная книга ислама |
Коран | активная деятельность ради торжества ислама |
Хадж | правила поведения мусульман |
Ислам | мусульманский храм |
джихад | кочевые арабы |
Задание 3.Вставь пропуски в тексте в тексте
Новая религия способствовала о………………………………..арабских племен в единое государство ………………………………….. Перед арабами после смерти…………………………… встала задача распространение "………………………………" среди …………………………... За короткий период в было создано огромное государство со столицей в ……………………………. Владения халифата раскинулось от берегов ……………………………………. до границ ……………………………….. Ислам имел огромное влияние на ………………………..,…………………….,…………………….. не только арабов, но и жителей …………………………………………….
Задание №4 Рассмотри иллюстрации . Что изображено на них? Как это характеризует арабов?
………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
Итог урока
Д.з. Составить кроссворд на тему « Возникновение ислама. Арабский халифат и его распад»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/226429-konspekt-uroka-temevozniknovenie-islama-arab
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Методика организации учебно-производственного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.