- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
А ну-ка мальчики, а ну-ка, девочки!
«А ну-ка мальчики, а ну-ка, девочки!»
Мы хотим поздравить друг друга с праздниками: День Защитника Отечества и праздником самой прекрасной половины нашей Земли наших девочек, мам и бабушек! Сегодня в нашем школьном соревновании схлестнутся в находчивости и остроумии команды девочек и мальчиков нашего класса.
Разминка. Сказки-перевертыши
«Девочка с локоток» («Мальчик с пальчик»)
«Утки-страусы» («Гуси-лебеди»)
«Крестьянка под тыквой» («Принцесса на горошине»)
«Кастрюля воды» («Горшочек каши»)
«Белый башмачок» («Красная шапочка»)
«Иван Преглупый» (Василиса Премудрая»)
«Мышь в босоножках» («Кот в сапогах»)
«Служанка песочной ямы» (Хозяйка медной горы»)
«7 зайцев и один буйвол» («Волк и семеро козлят»)
«Оловянный замочек» («Золотой ключик»)
«Петушок бесцветный» («Курочка Ряба»)
Учитель:Ни для кого не секрет, что солдат должен уметь быстро одеваться и приводить себя в порядок. Эти умения мы и проверим. Муз. Сопровождение - песня “Граница” в исполнении Л. Агутина.
2 конкурс: участники команд снимают и вешают на спинку стула жилет, снимают носки и обувь с обеих ног и выкладывают вперемешку на середине класса. По команде необходимо быстро найти свои вещи, одеться, застегнуть все пуговицы на жилете.
А сейчас наши девочки покажут сюрприз, который они приготовили для мальчиков.
3 конкурс: Каждое подразделение получило секретное сообщение. Передача секретного сообщения “по цепочке”. Учитель зачитывает текст сообщения сначала одному капитану, потом второму капитану - другой текст
1 команде девочек: Друзья.
Алина принесла щенка домой. Щенку дали кличкуБим.Бим ел молоко, суп и хлеб. Скоро он стал большой собакой. Часто друзья играют в парке. Алина мечтает подготовить собаку и участвовать с ней в конкурсе красоты.
2 команде мальчиков: Помощь.
Это было зимой.Ваня,Максим и Антон пошли на пруд. Ванянадел коньки и побежал на лед. А там прорубь.Ваняупал в воду. На помощь пришли товарищи. Они вытащили Ваню из воды и отвели домой.
А теперь сюрприз от мальчиков.
3 конкурс: Для того, чтобы поздравить друг друга с Праздниками, вам сейчас нужно собрать открытку. Собрать картинку.
Каждая команда получает по конверту, в котором лежит разрезанная открытка.
4 конкурс для будущих защитников Родины:Хорошие бойцы умеют хорошо замаскироваться. Предлагается двум участникам команд замаскироваться под старушек, т. е. надеть на себя юбку и косынку, глядя в зеркало, пройтись и сказать: “Ах, какая я красивая!”, чтобы все поверили.
Конкурс "Сделай прическу". Заплести косу и завязать самый красивый бант.
6конкурс: Ловкость рук. Пронести ложкой воду (перелить воду из стакана в банку). Побеждает та команда, у которой больше воды будет в банке.
Конкурс 7-й: "Обувайка".
Хорошо ли вы знаете свою обувь? Обе команды сидят на стульях. Свою обувь они снимают, им завязывают глаза, обувь перемешивают, и дети должны найти свою обувь с завязанными глазами и надеть ее правильно на свою ногу.
Конкурс "Выпивалки". На счет "три" обе команды должны выпить воду из посуды с помощью трубочек.
Конкурс «Эстафета». Первый участник должен добежать до стула, забить гвоздь и вернуться к команде; затем два участника от команды добегают до второго стула, отделяют горох от перловки и возвращаются; третий пришивает пуговицу и возвращается; четвертый должен собрать спички в коробку головками в одну сторону; пятый добегает до стула, вырезает снежинку и возвращается; и, наконец, последний участник должен показать умение пеленать/ одевать ребенка. Затем вся команда должны дружно поздравить соперников с праздником.
Конкурс "Колобок". Участники садятся в несколько линий на стулья. каждая линия получает роль: дед, бабка, волк и т.п, плюс каждый из участников - "колобок". Ведущий рассказывает сказку, а участники, услышав свою роль, должны оббежать вокруг стула. Все обегают, услышав "колобок". Рассказывать нужно импровизированно, часто повторяя роли, например:"испекла бабка, хотя какая она бабка, не бабка, а молодая бабка, колобка, колобка...".
Конкурс "Узнай меня". Несколько человек садится в ряд. Ведущийконкурса должен с завязанными глазами на ощупь узнать в сидящих загаданного человека. Причем отгадывать можно по разным частям тела, например по руке, но ножкам :)) можно по волосам и пр.
Алина принесла щенка домой. Щенку дали кличкуБим.Бим ел молоко, суп и хлеб. Скоро он стал большой собакой. Часто друзья играют в парке. Алина мечтает подготовить собаку и участвовать с ней в конкурсе красоты.
Это было зимой.Ваня,Максим и Антон пошли на пруд. Ванянадел коньки и побежал на лед. А там прорубь.Ваняупал в воду. На помощь пришли товарищи. Они вытащили Ваню из воды и отвели домой.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/226478-a-nu-ka-malchiki-a-nu-ka-devochki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.