- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Признаки делимости натуральных чисел на 3, 9
538
0
Дата: 15. 11. 2016г. Математика: 5В класс
Тема урока: Признаки делимости натуральных чисел на 3, 9.
Тип урока: урок «открытия» новых знаний.
Цели урока:Цель:Ввести понятие признак делимости на 9 и на 3; развивать познавательную активность и самостоятельность учащихся; проверить знания и умения учащихся по изученному материалу.
Ход урока:
Этап урока | Деятельность учителя | Деятельность учеников |
1.Орг. момент 3 мин | Приветствие, фиксация отсутствующих, проверка подготовленности учащихся к учебному занятию. Проверьте готовность к уроку: у всех ли на партах лежат учебники, тетради, дневники, ручки. Здравствуйте! Садитесь! | Учащиеся настраиваются на работу. Записывают тему урока в тетрадь. |
2.Актуализация опорных знаний 5 мин | Откройте тетради. Запишите 12 сентября, Классная работа.Ребята, на наших уроках мы работаем с числами, которые составляют основу математической науки. О каких числах я говорю? Сформулируйте признак делимости на 2. | Мы работаем с натуральными числами. Мы познакомились с признаками делимости на 2, 5, 10. |
3.Изучение нового материала 20 мин | А сейчас ответьте на вопрос: делится ли число 36 на 3 без остатка? А на 9? Число делится на 3, если сумма всех его цифр делится на 3. 153 делится на 3. Сумма всех его цифр: 1 + 5 + 3 = 9 делится на 3 (9 : 3 = 3). 300 делится на 3. Сумма всех его цифр: 3 + 0 + 0 = 3 делится на 3 (3 : 3 = 1). 11 не делится на 3. Сумма всех его цифр: 1 + 1 = 2 не делится на 3. Число делится на 9, если сумма всех его цифр делится на 9. 486 делится на 9. Сумма всех его цифр: 4 + 8 + 6 = 18 делится на 9 (18 : 9 = 2). 9198 делится на 9. Сумма всех его цифр: 9 + 1 + 9 + 8 = 27 делится на 9 (27 : 9 = 3). 55 не делится на 9. Сумма всех его цифр: 5 + 5 = 10 не делится на 9. | Делится и на 3, и на 9 без остатка. |
Физ. минутка 5 мин | Сменить деятельность, обеспечить эмоциональную разгрузку учащихся. «Поиграй-ка» Если число делится на 2- руки вверх, на 3- в стороны, на 10 –опустить. | Учащиеся сменили вид деятельности (отдохнули) и готовы продолжать работу. |
4.Контроль полученных знаний. 5 мин | Работа с учебником. Учитель комментирует, направляет работу учащихся Запишите четыре трехзначных числа, которые: а) делятся на 3, но не делятся на 9; б) делятся на 9. С помощью цифр 4,3,5,9 (без повторения) запишите несколько четырехзначных чисел, которые делятся на 3. | |
5.Итоги урока (рефлексия) Оценки д/р 3 мин | – Какой материал повторяли на уроке? – Какими правилами пользовались? – С какими трудностями столкнулись в работе? – Дайте оценку своей работе на уроке? – Что необходимо повторить для, успешной работы, на последующих уроках? | Учащиеся записывают домашнее задание |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Конфликты в образовательной среде: действия педагогов и руководителей образовательных организаций»
- «Предшкольная подготовка: содержание, формы и технологии работы с детьми»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.