- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Информационный буклет «Быть лидером»
Кто такой «лидер» и что значит «быть лидером»?
Лидер – это наиболее авторитетный член какой-либо группы, за которым эта группа признаёт право принимать решения в значимых для неё ситуациях; это человек, реально играющий центральную роль в выполнении решения, организации совместной деятельности и взаимоотношений.
Лидер – прежде всего личность, которая, поставив перед собой цель, находит средства и создаёт коллектив, способный её достичь.
Быть лидером, значит:
быть способным сплачивать людей, объединять их вокруг какой-либо общей идеи или вокруг самого себя;
быть готовым принимать решения и нести ответственность за их последствия, брать на себя ответственность за происходящее;
вызывать к себе доверие окружающих и быть в их глазах авторитетом;
уметь располагать к себе людей, вызывать их уважение и симпатию;
уметь повести людей за собой и
добиться того, чтобы к тебе прислушались.
Настоящий лидер обладает многими характерологическими чертами личности, среди них:
настойчивость (умение разумно рисковать);
инициативность;
независимость;
самокритичность (трезвая оценка не только своих успехов, но и своих неудач);
психическая устойчивость;
требовательность к себе и другим;
критичность;
надёжность (умение держать слово);
воля (способность преодолевать препятствия на пути к достижению цели);
умение хорошо приспосабливаться к новым условиям и требованиям;
выносливость;
восприимчивость к новому;
стрессоустойчивость (способность не терять самообладания и работоспособности в экстремальных ситуациях);
оптимизм;
решительность (способность самостоятельно и своевременно принимать решения);
способность менять стиль поведения в зависимости от условий.
Можно выделить три наиболее важных качества, необходимых для того, чтобы научиться быть лидером: обаяние, уверенность в себе, компетентность.
Обаяние – это умение вызывать симпатию и расположить к себе людей; основа этого качества - внутреннее тепло и желание делиться им с другими. Обаятельный человек искренен и естественен. Другая составляющая обаяния сосредоточена во внешнем облике: опрятность, аккуратность, хорошие манеры – это большой плюс к основе обаяния. Третья составляющая – тонкая и точная речь: обаятельный человек говорит мало и со смыслом, избегая речевых банальностей.
Уверенность в себе – это прочная и основанная на фактах вера в собственные возможности, адекватная самооценка, умение отстаивать свои интересы. Уверенный человек обладает самоуважением, не растрачивается на пустые переживания по поводу возникших проблем, а прикладывает усилия к их решению. Уверенность в себе предполагает не агрессию по отношению к другим, а выдержку, спокойствие и самоконтроль, что позволяет отстаивать свои интересы, не оскорбляя при этом чувства окружающих.
Компетентность - это наличие прочных и обстоятельных знаний в том деле, вокруг которого лидер хочет сплотить людей, а также умение использовать эти знания для решения проблем. Компетентный человек пользуется авторитетом и уважением окружающих, к его мнению прислушиваются.
Если человек по натуре является лидером и обладает соответствующими качествами, то из этого ещё не следует, что он должен стремиться верховодить всеми всегда и везде. Больше шансов стать лидером есть у того, кто не только сам может выступить в роли лидера, но и умеет подчиниться другому, более сильному и опытному, если в таком подчинении возникнет необходимость.
Буклет подготовлен педагогом-психологом Молчановой Н. А.
Возникающие вопросы ты всегда можешь обсудить с психологом:
Единый общероссийский телефон доверия для детей, подростков и родителей:
8-800-2000-122
Круглосуточно
Анонимно
Бесплатно
Государственное бюджетное учреждение Саратовской области
Социально-реабилитационный Центр для несовершеннолетних «Возвращение»
3 здание по адресу:
2-й Магнитный проезд, д. 44 А
Быть лидером
Информационный буклет
для подростков
Саратов
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/227218-informacionnyj-buklet-byt-liderom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Основы профилактики коррупции»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.