- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Физкультурный досуг «Школа мяча и обруча»
Физкультурный досуг в старшей группе с участием родителей «Школа мяча и обруча »
Цель:создание условий для эмоционально близкого общения детей и родителей в различных ситуациях; формирование навыков взаимодействия друг с другом; воспитание интереса к спорту и здоровому образу жизни.
Оборудование: реквизит для конкурсов, призы.
Примерный ход:
Вступительная часть.Ведущий: Дорогие ребята! Сегодня мы собрались,что- бы ещё раз убедиться, какими мы выросли крепкими, здоровыми, сильными, ловкими. Сегодня у нас необычные соревнования, так как вместе с нами будут соревноваться ваши мамы и папы. Уважаемые взрослые и ребята! Сегодня наши соревнования непростые. Они посвящены замечательным предметам. Без них нельзя играть во многие спортивные игры. С помощью этих предметов можно стать ловким, быстрым и сильным. Что же это
Он бывает баскетбольный, волейбольный и футбольный, с ним играют во дворе, интересно с ним в игре. Скачет, скачет, скачет, скачет! Ну конечно это - (мячик).
Правильно, это мяч. Мячи бывают разные. Попробуйте назвать, какие бывают мячи. (Ответы детей.) Мячи бывают резиновые, кожаные, маленькие, средние, большие, воздушные, пластмассовые, пластиковые, резиновые, специальные мячи для разных игр (баскетбол, футбол, хоккей, гандбол, гольф, теннис и т.д.).
На занятиях с ним можно играть, Катать его и вращать, он будто бы буква «О», круг а внутри ничего. ( обруч).
Вот и мы сегодня будем играть с мячами и обручами. Но сначала нам надо поделиться на команды.
Выбрать жюри из наблюдающих.
Празднику спортивному рада детвора, юным физкультурникам:
Все: Ура, Ура, Ура.
II. Физкультурная разминка. Ритмический танец.
Исполняют дети и родители.
III. Игры –эстафеты для детей и родителей.
Ведущий. А теперь приступим к нашим соревнованиям, где будут соревноваться команда «Синие» и команда «Красные». Заработанные очки суммируются, подводится общий итог. Ну что, готовы?
1. «Поменяй мячи местами»
Бежать с большим мячом до обруча, где лежит маленький мяч, и поменять мячи. Следующий меняет маленький мяч на большой.
2. «Отбей мяч»
Бегут до обруча отбивая мяч рукой ( обратно бегут с мячом в руках и передают другому).
3. «Пингвин с мячом»
Прыжки – зажав мяч между ног, допрыгать до обруча, и вернуться назад..
4. «Передай мяч»
Добежать с мячом в руках до кубика, обежать его и бегом вернуться назад, передать мяч следующему игроку.
Конкурс для родителей: « Акробаты»
Участники эстафеты должны пронести воздушный шар на подносе до ориентира и обратно, передав эстафету следующему игроку.
Ведущий. Ну вот и закончился первый этап наших соревнований. Давайте подведем итоги. Какой у нас счет? Немножко отдохнем.
IV. Игра «Танец с мячом».
Взрослые и дети образуют два круга. Под музыку пляжный мяч передают в своем кругу друг другу. На ком остановится музыка, тот танцует в центре круга.
V. Игры – эстафеты 2 этап.( с обручами).
1. «С кочки на кочку».
Игроку даётся 2 маленьких обруча, переставляя их игрок добирается до кубика, обручи берёт в руки и бегом возвращается обратно, передаёт обруч другому игроку.
2. «Собери мешочки».
Бег до кубика, по ходу в каждый обруч кладём по одному мешочку. Обежать кубик, на обратном пути собрать мешочки. Передаём следующему игроку.
3. «Эстафета с обручами».
На дорожке проводятся две линии на расстоянии друг от друга. Каждый игрок должен прокатить обруч от первой линии до второй и обратно. И передать обруч другому..
4. «Пролезь через обруч».
По сигналу дети бегут до обруча, поднимают его над головой, одевают его на себя, приседают кладут обруч. После этого возвращаются назад дотрагиваясь до следующего игрока.
.
Ведущий. Наши эстафеты закончились, подведем итоги.
VI. Подвижная игра «Охота на уток».
Ведущий. Все участники делятся на две команды. Одни охотники, а другие утки. Чертится большой круг. В кругу утки, за кругом охотники. Охотники выбивают уток, а затем они меняются
VII. Заключительная часть
Ведущий. Вот и закончились наши соревнования. Но проигравших здесь нет. Все мы стремимся к победе, хотим быть здоровыми и сильными. И только занимаясь физкультурой и спортом, мы этого достигнем. До новых встреч! До свидания!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/227339-fizkulturnyj-dosugshkola-mjacha-i-obrucha
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.