- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тема. «Край наш кубанский родная земля»
- Ребята, Краснодарский край, где мы с вами живём, по праву называют жемчужиной России. В этом понятии ёмко и красиво отразились удивительная природа и бескрайние хлебные просторы, трудолюбие людей и древнейшая история, плеск волн двух морей и здоровье целебных вод. Краснодарский край - это южные ворота страны, которая может гордиться своим самым солнечным регионом. Кубань постепенно становится настоящей культурной столицей юга России.
Ученик:
Кубань земля такая:
От хлеба золотая
Степная сторона.
Гостей она встречает,
И песни запевает,
И душу открывает
Прозрачную до дна.
Казачка огневая
Красива, молода,
Кубань - земля такая:
Однажды приласкает –
Полюбишь навсегда!
Тема. «Край наш кубанский - родная земля»
Цели:
Привитие школьникам любви к малой Родине и сопричастности к истории, культурным традициям Краснодарского края.
Воспитание чувства патриотизма и бережного отношения к природе.
Расширение кругозора младших школьников, пополнение их словарного запаса.
Оборудование.Презентация « Наша родина - Кубань», пословицы, вопросы викторины, эскизы Кубанского флага, шарфик для игры, отличительные атрибуты команд
Ход проведения мероприятия
Ребята 2 «А» поют песню о России
Учитель:
- Ребята, Краснодарский край, где мы с вами живём, по праву называют жемчужиной России. В этом понятии ёмко и красиво отразились удивительная природа и бескрайние хлебные просторы, трудолюбие людей и древнейшая история, плеск волн двух морей и здоровье целебных вод. Краснодарский край - это южные ворота страны, которая может гордиться своим самым солнечным регионом. Кубань постепенно становится настоящей культурной столицей юга России.
Ученик:
Кубань земля такая:
От хлеба золотая
Степная сторона.
Гостей она встречает,
И песни запевает,
И душу открывает
Прозрачную до дна.
Казачка огневая
Красива, молода,
Кубань - земля такая:
Однажды приласкает –
Полюбишь навсегда!
Учитель:
Более двух веков назад на Таманский полуостров высадились черноморские казаки, и это стало точкой отсчёта новейшей истории Кубани.
- На свете есть много чудесных стран и удивительных мест, где живут люди.
И для каждого из них самым замечательным местом является то место, где они родились, где они живут. Кубанский поэт и прозаик Евгений Александров писал:
Мне дороги кубанские рассветы,
И свежий запах скошенных полей,
Степных цветов красивые букеты,
Пуховые седины тополей (слайд 9).
Мне дороги кубанские равнины,
Сады и реки, горы и моря –
Все эти живописные картины
Живут с любовью в сердце у меня! (слайд 10)
(Звучит запись песни в исполнении Кубанского казачьего хора)
- Какой же город является административным центром Кубани?
Учащиеся:
Краснодар - столица Кубани. Это сердце нашего края.
Показ слайдов
Учитель:
Ребята! Давайте мы с вами проведём Викторину «Край наш кубанский - родная земля»
Вопросы для команд:
Какой ландшафт окружает нас? – Степи, леса, горы, моря, реки, лиманы.
Какие реки вы знаете? – Кубань, Уруп.
Какие моря омывают границы Кубани? – Чёрное море, Азовское.
Мы знаем, что в нашем крае очень богатый растительный и животный мир. Знаете ли вы, какая рыба водится в водоёмах нашего края? – Карась, щука, окунь, лещ, судак, тарань, пеленгас, осётр.
Какие звери водятся в лесах? – Заяц, лиса, кабан.
Назовите птиц Кубани. – Куропатки, голубь, жаворонок, ласточка, воробей, соловей, ворона, удод, сыч.
Какие породы деревьев растут в нашем крае? – Дуб, клён, акация, тополь, платан, берёза, ель, сосна.
Назовите травы Кубани. – Ромашка, лебеда, подорожник, мята, лопух, тысячелистник, полынь.
Конкурс №1 «Пословицы»
О казаках.
«Казак без коня, что солдат ……..без ружья».
«Казак и в беде ………..не плачет».
«Казак из пригоршни напьётся, на ладони ………пообедает».
«Казак сам голодает, а конь………. его сыт».
«Казаку конь – отец родной и …………товарищ дорогой».
«Казаку конь………….. себя дороже».
О хлебе.
«Будет хлеб – ……………будет пища».
«Хлеб – батюшка, вода – …………..матушка».
«Зёрнышко к зёрнышку - будет …………мешок».
«Хлеб – кормилец, если хлеба нет ни кусочка так и в доме……….. тоска».
«Хлеб бросать – силу ……..терять».
«Без корки не прожить и седой ……….старушке».
«Худой обед, когда хлеба …………..нет».
«Хлеб всему……………. голова».
«Без труда хлеб не родит ……никогда».
Игра «Раскрась Кубанский флаг»
У Кубани есть не только герб, но и флаг. Под флагом сражаются за независимость воины, его поднимают во время спортивных побед, вывешивают во время праздников. У Кубани флаг трехцветный. В центре флага расположен герб Краснодарского края выполненный в одноцветном варианте – золотым цветом.
(Учитель демонстрирует флаг Краснодарского края)
–Какие это цвета и что они обозначают?
– Синий цвет – символизирует иногороднее население.
– Малиновый цвет – цвет запорожцев.
– Зеленый цвет – цвет горцев, южных соседей Кубани. Таким образом, флаг символизирует единство всего Кубанского населения.
Флаг признан 24 марта 1995 года.
Конкурс №2 « Казачий быт»
Вопросы:
Как называлось жилище казаков в старину? – курень.
Из чего строили раньше жилища казаков? – тузлучные или глинобитные, обмазанные глиной и побеленные с наружи.
Какая изгородь была рядом с постройкой? – камышовая или плетённая из прутьев изгородь.
Где спали казаки? – на лавках, сундуках и «теплушках», а позже на кроватях.
Какая была посуда у казаков? – глиняная
Где раньше хранили одежду казаки? – В сундуках.
В чём готовили казаки? – в чугунках прямо в печи.
Как они ели? – из одного чугунка по старшинству, у каждого была своя ложка.
Главное занятие казаков? – выращивание хлеба, животноводство, особенно казаки, любили лошадей.
Игра «Баба – куца»
Считалка:
Эники, бэники, ели вареники.
Эники. Бэники, хрясь-
Вышел горбатый,
Раскосенький князь.
Вышедшему завязывают глаза, «раскруживают» его, приговаривая, а играющий отвечает:
-Баба, баба, как живешь?
-Хорошо!
-Баба, баба, на чем стоишь?
-На камнях!
-Что ешь?
-Кашу!
-Что пьешь?
-Молоко!
-Что продаешь?
-Квас, да не про вас!
-Лови мух, да не нас, да по лавочкам не лазь!
Ребята разбегаются, «баба - куца» старается поймать детей, выдающих хлопками свое место нахождения. В особых критических ситуациях, когда водящий близок и есть опасность быть пойманным, играющие становятся на лавочки - оторвались от полу, сберегли себе «жизнь». Играют 2-3 раза.
Ребята!
- Подошёл к концу наш классный час. Какие же основные даты в истории нашего края вам необходимо запомнить?
- Чем славится наша родная Кубань?
- Каким вам запомнилось кубанское лето? Давайте, отобразим свои воспоминания в рисунках и поделках, и это будет первая выставка ваших творческих работ в новом учебном году. Удачи вам друзья!
Дети поют гимн Кубани
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/231233-tema-kraj-nash-kubanskijrodnaja-zemlja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Технологии музейного экскурсоведения»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Профессиональная компетентность воспитателя ДОУ»
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.