Календарно-тематическое планирование по географии 5 класс в рамках ФГОС

№ п/п

Тема урока

Тип урока Количество часов

Планируемые результаты (предметные)

Планируемые результаты (личностные и метапредметные)

Характеристика деятельности

Дата

УУД (универсальные учебныедействия)

Содержание урока (ученик овладеет, познакомится)

Личностные УУД

Познавательные УУД

Коммуникативные УУД

Регулятивные УУД

1.

Раздел 1.Источники

географической

информации.

Почему нужно

изучать географию

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

1час

Знать: источники географической информации,

историю

Возникновения

Географии как науки.

Великих путешественников

И первооткрывателей

Виды карт и глобусов

Географические планы

Аэро и

Космические

снимки

Формирование интереса (мотивации) к изучению географии

Ученик научится проявлять познавательную инициативу в оказании помощи соученикам.

Ученик научится проявлять познавательную инициативу в оказании помощи соученикам.

Ученик научится проявлять познавательную инициативу в оказании помощи соученикам.

Ученик научится проявлять познавательную инициативу в оказании помощи соученикам.

Ученик научится проявлять познавательные интересы и активность в изучении

карт

Ученики

начинают

анализировать

сравнивать

обобщать

факты и

явления.

Выявлять

причины и

следствия

простых

явлений.

Сравнивать,

строить

классификацию

на основе

Дихотомического

деления

(отрицание).

Умение слушать и вступать в диалог.

Умение слушать и вступать в диалог.

Умение ученика контролировать свою речь, выражать свою точку зрения по заданной теме.

Умение ученика контролировать свою речь, выражать свою точку зрения по ходу результатам выполнения задания.

Умение ученика контролировать свою речь, выражать свою точку зрения по ходу результатам выполнения задания.

Умение ученика контролировать свою речь, выражать свою точку зрения по ходу результатам выполнения задания.

Умение ученика контролировать свою речь, выражать свою точку зрения по ходу результатам выполнения задания.

Умение ученика контролировать свою речь, выражать свою точку зрения по выполненным заданиям.

Умение ученика

контролировать свою речь, выражать свою точку зрения по выполненным заданиям.

Умение ученика контролировать свою речь, выражать свою точку зрения по выполненным заданиям.

2.

Рождение

географии

Изучение и первичное закрепление новых знаний и способов деятельности. 1 час

3.

Путешествие европейцев в Индию и Китай.Великие географические открытия

Изучение и первичное закрепление новых знаний и способов деятельности.

1 час

Уметь: Определять

Роль географии,

Составлять

Географическое

Описание

Территории.

Определять значение

Кругосветных

Путешествий.

Определять роль русских путешественников

в развитии географии.

Приводить доказательства шарообразности Земли.

Выявлять на глобусе

и карте элементы

градусной сети.

Определять

Направления и

Географические

Координаты с

Помощью параллелей

и меридианов.

Сравнивать

планы местности

и географические карты.

Ориентироваться

по параллелям

и меридианам

.

Определять

направления по

компасу

Систематизировать

карты атласа по

содержанию

и масштабу.

Определять

уникальные свойства

Земли и важные

Географические

Следствия и

Явления

Ученики

Учатся строить

Логические

Рассуждения,

Включающие

Установление

Причинно-

Следственных

Связей,создавать

Схематические

Модели с

Выделением

Существенных

Характеристик

Объекта.

Умение слушать и вступать в диалог.

Умение слушать и вступать в диалог.

4.

Географические открытия 17 – 19 веков

Урок изучения первичное закрепление новых знаний и способов деятельности.

1 час

5.

Форма и размеры Земли

Урок изучения и первичное закрепление новых знаний и способов деятельности.

1 час

Умение слушать и вступать в диалог.

Соблюдение требуемой величины усилия, прикладываемого к инструменту, с учетом технологических требований.

Умение слушать и вступать в диалог.

Умение слушать и вступать в диалог.

6-7

Глобус.Параллели и меридианы. Географические открытия

Урок изучения и первичное закрепление новых знаний и способов деятельности.

2 часа

8

Географические планы и карты

Урок изучения и первичное закрепление новых знаний

1 час

9

Ориентирование

Урок изучения и первичное закрепление новых знаний и способов деятельности. 1час

10

Разнообразие карт. Азро и космические снимки

Урок изучения и первичное закрепление новых знаний и способов деятельности.

1 час.

Ученик научиться

проявлять познавательные

интересы в изучении

азро и

космических

снимков

Ученик научится

обобщать

знания

11.

Обобщение

Урок закрепление новых знаний

1 час.

12.

Раздел 2. Природа

Земли и человек.

Земля- часть Вселенной

Урок изучения и первичное закрепление новых знаний

1 час.

Выявлять зависимость

продолжительности

суток от скорости

Земли.

Объяснять с мену

Времени года.

Выявлять особенности

внутренних

Оболочек Земли.

Сравнивать свойства

горных пород

различного

происхождения.

Составлять

характеристику

разных форм

рельефа.

Выявлять

особенности

воздействия человека

аа земную твердь

Ученик научится проявлять познавательные интересы и активность в изучении

Земли,

горных

пород,

минералов,

в изучении

рельефа

Земли

Ученик научится проявлять познавательные интересы и активность в изучении

Мирового океана,

Внутренних

Вод,

Подземных

Вод,

Озёр и болот

13.

Движение Земли

и её ритмы

Урок изучения и первичное закрепление новых знаний

1 час.

14

Мир Земной

тверди

Урок изучения и первичное закрепление новых знаний

1 час.

15

Горные породы

и минералы

Урок изучения и первичное закрепление новых знаний

1 час.

16

Рельеф Земли.

Горы и равнины

Урок изучения и первичное закрепление новых знаний

1 час.

17

Человек и Земная

твердь

Урок изучения и первичное закрепление новых знаний

1 час.

18

Мир Земных вод.

Самое обычное и необычное вещество Земли

Урок изучения и первичное закрепление новых знаний

1 час.

Выделять и характеризовать

исключительные

свойства воды.

анализировать

схему « Круговорот

Воды в природе».

Решать познавательные задачи

по выявлению причин

образования ледников

и многолетней

19.

Твёрдые воды Земли

Урок изучения и первичное закрепление новых знаний

1 час.

20.

Мировой океан

Урок изучения и первичное закрепление

новых знаний

1 час.

мерзлоты. Описывать по карте районы

распространения

ледников

и многолетней

мерзлоты.

Определять черты

сходства и различия

Океанов Земли.

Определять по

карте размещение

озёр.

Выявлять особенности

воздействия

Земных вод на жизнь

И хозяйственную

Деятельность

Людей.

Измерять атмосферное

давление с помощью

барометра.

Определять

причины образования

ветров.

Ученик научится проявлять познавательные интересы и активность в изучении

Мирового океана,

Внутренних

подземных вод,

земных вод,

атмосферного

давления

и направления

ветров

21.

Реки и подземные воды

Урок изучения и первичное закрепление новых знаний

1 час.

22

Озёра и болота

Урок изучения и первичное закрепление новых знаний

1 час.

23

Мировой океан

Урок изучения и первичное закрепление новых знаний

1 час.

24

Человек и мир Земных вод

Урок изучения и первичное закрепление новых знаний

1 час.

25

Солнечная знергия и температура воздуха

Урок изучения и первичное закрепление новых знаний

1 час.

26

Атмосферное давление и ветер

Урок изучения и первичное закрепление новых знаний

1 час.

27-28

Влага в атмосфере

Туман, облака и осадки

Урок изучения и первичное закрепление новых знаний

2 часа

Выявлять

Особенности

Погоды, знакомиться

С картами погоды.

Выявлять особенности

воздействия

воздуха на жизнь и

хозяйственную

деятельность

человека.

Выявлять роль разных

групп животных

на жизнь и

деятельность

человека.

Анализировать

географическую

информацию

для выполнения

географического

проекта

29

Погода

Урок изучения и первичное закрепление новых знаний

Ученик научится проявлять познавательные интересы и активность в изучении

явлений,

происходящих

в природе,

бережного и

трепетного

отношения

к природе

30

Человек и мир

воздуха

Урок изучения и первичное закрепление новых знаний 1 час

31

Мир земной жизни.

Земное вещество

Урок изучения и первичное закрепление новых знаний 1 час

32

Жизнь в воде

Урок изучения и первичное закрепление новых знаний 1 час

33-

34

Жизнь на суше

Почва

Урок изучения и первичное закрепление новых знаний 2 часа

35

Обобщение

Урок закрепления 1 час