Статья «Современный урок математики»

Современный урок математики

Многие относятся к математике как к неинтересной и недоступной науке, без которой вполне можно обойтись. Перед учителем математики стоит задача – управлять учебной деятельностью, чтобы помочь учащимся как можно полнее проявить свои способности, развить самостоятельность, инициативу, творческий потенциал.

Каждый педагог должен добиваться того, чтобы каждый его ученик нашёл себя в учёбе, стал успешным. Каждый ребенок индивидуален, у каждого есть свой собственный успех и свои достижения. Моя задача - воспитывать у ребенка потребность в достижениях, которая связана с наличием у него адекватной самооценки, упорства, воли, терпения, настойчивости и трудолюбия.

В настоящее время информационные технологии доступны всем и современные дети являются опытными пользователями ПК, именно поэтому, являясь учителем математики и информатики, для достижения успеха у учащихся мной применяется бинарная техника преподавания (объединение математики и информатики), позволяющая сделать преподавание математики более интересным и увлекательным для ребят.

Разрабатывая тестовые задания в среде программирования Айрен, глостеры, презентации к урокам необходимо учитывать способности учащихся, т.е. необходимы задания различного уровня.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/233384-statja-sovremennyj-urok-matematiki