Описание жизни казаков в стихотворениях В. В. Ходарева «Орлик» , «О казаках». Воспитание любви к малой Родине

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №2» г. Изобильного

Факультативное занятие

«Литература Ставрополья»

3 класс

Тема: «Описание жизни казаков

в стихотворениях В. В. Ходарева

«Орлик», «О казаках».

Воспитание любви к малой Родине»

Учитель начальных классов

Лукьянченко Ольга Владимировна

2013 год

Тема: «Описание жизни казаков в стихотворениях В. В. Ходарева

«Орлик», «О казаках».

Воспитание любви к малой Родине»

Цель:

- познакомится со стихотворениями В. Ходарева «Орлик», «О казаках»;

- иметь представление о жизни и творчестве В. Ходарева, о казаках;

- развивать навыки выразительного чтения, память, мышление, внимание;

- воспитывать любовь к малой Родине.

Ход урока

Организационный момент.

Если скажут слово «Родина»,

Сразу в памяти встаёт

Старый дом в саду смородина,

Толстый тополь у ворот.

У реки берёзка – скромница

И ромашковый бугор……

А другим наверное вспомнится

Свой родной Изобильненский двор.

У каждого человека есть Родина – край, где он родился и где всё кажется особенно прекрасным и родным.

Понятие «Родина» имеет для нас несколько значений: это великая страна с великой историей.

- Ребята, а как называется наша страна? (Россия, Российская Федерация)

Это и то место на земле, где человек родился и рос, где он познал первые радости и неудачи.

Сегодня на уроке мы поговорим о поэте В. Ходареве, который в своих произведениях говорит о любви к своей малой Родине. А о чём именно пойдёт речь вы скажите, если отгадаете загадку.

Грациозный и ретивый

Трусит он красивой гривой

Любит он в росе купаться

Кушать сено и брыкаться:

Дали прозвище – огонь

Это самый лучший…. (Конь)

Работа по теме урока. Стихотворение «Орлик».

- Рассказ ученицы о В. Ходареве.

- Откройте учебники на странице 52, прочитайте название стихотворения, которое будем изучать? (Орлик)

- Как думаете, о чём пойдёт речь в этом стихотворении?

- Послушайте, я прочитаю вам это стихотворение.

- Ребята, как вы думаете, какая основная мысль текста? (Любовь к животным, к родине).

- Прочитайте строки в которых автор изображает своего любимого коня?

- Что значит метельной гривой, жокеи голенастые, поступью игривой?

- Какой литературный приём использует автор? (Эпитеты)

- Ребята, как вы думаете можно ли это стихотворение разделить на части? (Да. Рассказ поэта о детстве, когда мы видим поэта взрослым)

- Верно, молодцы!

- Прочитайте стихотворение выразительно.

3. Анализ стихотворения «О казаках»

- Сегодня мы познакомимся с ещё одним стихотворением В. Ходарева «О казаках».

- Прочитайте стихотворение выразительно.

- Какова основная мысль этого стихотворения?

- Что общего в стихотворениях «Орлик», «О казаках»? (Образ коня, образ казаков).

- Какие качества присущи казакам? (Любовь к свободе, способность совершать подвиги, стойкость, мужество).

- Что необычного заметили в построении стихотворении? (Повтор строк)

- Для чего автор использовал такой приём?

- Чтение стихотворений выразительно.

4.Итог урок

- Ребята, давайте подведём итог всему сказанному на нашем уроке. Какая основная мысль в стихотворении В. Ходарева? (Любовь к малой Родине, любовь к животным, к природе, к воспоминанием из своего детства).

5.Рефлексия(под музыку)

,

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/23384-opisanie-zhizni-kazakov-v-stihotvorenijah-v-v